Niedźwiadki

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Witamy Was ponownie i zapraszamy do zabawy.
Tematyką tego tygodnia jest „Łąka w maju”.
Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, dostrzeganie piękna majowej łąki.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Na powitanie dnia zabawa ruchowa „Na zielonej łące”.
Rodzic czyta, dziecko pokazuje.
„Na zielonej łące”
Uwaga, uwaga! (2x)
Ręce do przodu! (2x)
Ref.: Na zielonej łące, raz dwa, trzy,
Pasły się zające, raz, dwa, trzy.
A to była pierwsza zwrotka,
Teraz będzie druga zwrotka.
Uwaga, uwaga! (2x)
Ręce do przodu! (2x)
Zacisnąć pięści! (2x)
Ref.: Na zielonej łące, raz dwa, trzy,
Pasły się zające, raz, dwa, trzy.
A to była druga zwrotka,
Teraz będzie trzecia zwrotka.

Rodzic wydaje polecenie, a dzieci je powtarzają, wykonując odpowiednią czynność. Podczas refrenu poruszają się rytmicznie, przy słowach: raz, dwa, trzy powtórnie wykonują czynność wskazaną w poleceniu. Rodzic dodaje następujące polecenia: -Łokcie do siebie!, – Stopy razem!, – Ugiąć kolana!, – Pochylić się!, – Podnieść głowę!, – Wyszczerzyć zęby!, – Pokazać język! itp.
Dzieci wykonują czynności w odpowiedniej kolejności, coraz bardziej zmieniając postawę ciała.

2. Posłuchaj wiersza pt.: „Łąka” – M. Buczkówna
„Łąka”
Na łąkę trzeba iść rano
Kiedy jeszcze jest rosa –
Cichutko przystanąć
I słuchać
Jak brzęczy pszczoła, jak bąk, a jak osa
Patrzeć jak skrzydła motyli
Zamykają się i otwierają
Jak mała biedronka
Na łódce z listka płynie
Po zielonym kołysaniu –
A potem trzeba się pochylić
Nad każdym kwiatem
I zapytać jak mu na imię.

3. Odpowiedz na pytania:
– O jakim miejscu była mowa w wierszu?
– Co można spotkać na łące?
– Kto mieszka na łące?
– Dlaczego należy się tam zachowywać cichutko?

4. Zabawa ruchowa „Przyleciała mucha”.

5. Obejrzyj ilustracje majowej łąki.

– Podziel na sylaby wyrazy: Bąk, Osa, Motyl, Biedronka (wyklaszcz każdą sylabę).
– Wyodrębnij pierwszą i ostatnią głoskę w tych słowach.
– Z ilu głosek składa się dane słowo?
– Ułóż zdanie z każdym słowem.

6. Kochane Niedźwiadki, w tym tygodniu wykonamy album z kwiatów, które rosną na łące.
Każdego dnia dostaniecie gotowy do pobrania jeden kwiat.
Wykonacie go techniką dowolną, (np. kredką, farbą, bibułą).
W piątek dołożycie z bloku kolorową okładkę, pięknie przystroicie i album gotowy.

Dzisiaj do pobrania:

7. Joga dla dzieci – opowieść ruchowa.

Teraz zapraszamy do realizacji zadań Misiowej Mamy:

1. Jeśli to możliwe wybierz się z mamusią/tatusiem na pobliską łąkę lub skwer. Zapamiętaj nazwy roślin, które udało Ci się zobaczyć. Może spotkasz małych mieszkańców łąki? Motylka, biedronkę, mrówkę?
Nie martw się, jeśli nie możesz wyjść. Oglądnij piękne zdjęcie łąki na tablicy demonstracyjnej Wydawnictwa MAC – https://flipbooki.mac.pl/…/os-bbplus-tab…/mobile/index.html…
2. Pobaw się do słów piosenki: „Bzycząca zabawa”.
https://www.youtube.com/watch?v=zUgzWqgYPeE
3. Wykonaj motylka z apaszki lub szalika mamusi, według własnego pomysłu.

Jeśli zabawa podobała Ci się uśmiechnij się do Rodzica 🙂

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Celem dzisiejszego zajęcia jest poznanie symboliki herbu gminy Wręczyca Wielka.
Rozwijanie poczucia przynależności narodowej i europejskiej.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Zabawa ruchowa „Ręce do góry”.
Zapraszamy do porannej gimnastyki.

2. Posłuchaj wiersza pt. „Droga do przedszkola” – B. Forma
Codziennie wczesnym rankiem
zawsze drogą tą samą
do przedszkola maszeruje
razem z moją mamą.

Mijam skrzyżowanie
sklepy, parki i szkołę
potem kilka domów
i widzę przedszkole.

Chociaż jestem mały
to swój adres znam.
Do domu potrafię
drogę wskazać sam.

3. Odpowiedz na pytania:
– Gdzie codziennie wczesnym rankiem maszerujesz?
– Co mijasz po drodze, gdy idziesz do przedszkola?
– Czy znasz swój adres zamieszkania?

4. Obejrzyj herb gminy Wręczyca Wielka.

– Posłuchaj razem z Rodzicem informacji na temat herbu i flagi naszej gminy.
– Spróbuj opisać, co on przedstawia. https://herweks.fandom.com/pl/wiki/Wr%C4%99czyca_Wielka_(gmina)

5. Zabawa plastyczna.
– Wykonaj z pomocą Rodzica herb lub flagę naszej gminy dowolną techniką.
Możesz użyć w zabawie plastycznej różnych materiałów, np. farby, kredki, bibuły, plasteliny itp.

6. Relaksacja z Niedźwiadkiem.
Po pracy czas na relaks. Usiądź wygodnie, zamknij oczka i posłuchaj muzyki.

Do dzieła zdolne Niedźwiadki!
Prosimy o przesyłanie prac 🙂

9 maja  obchodzimy Dzień Unii Europejskiej. My uczcimy to święto już dziś. Ada i Olek zapraszają do obejrzenia prezentacji, która wzbogaci Waszą wiedzę o Unii Europejskiej. Prezentacja dostępna na naszej stronie w zakładce „Aktualności”.

1. Naucz się wiersza.

W Europie mieszkam,
Tak jak ty, kolego.
Że jestem Polakiem  –
Dumny jestem z tego.

2. „Flaga Unii Europejskiej” . Pokoloruj kredkami lub pomaluj farbami flagę Unii Europejskiej. Pamietaj o użyciu odpowiednich kolorów.

FLAGA UNII EUROPEJSKIEJ

3. „Syriusz” – praca plastyczna. Ozdób maskotkę Unii Europejskiej, możesz  dodać do maskotki charakterystyczne elementy pochodzące z wybranego przez Ciebie kraju.

Jeśli zabawy Ci się podobały wykonaj pięć przysiadów.

Niedźwiadeczki to wszystko w tym tygodniu. Życzymy słonecznego weekendu. Do zobaczenia w poniedziałek 🙂

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Celem dzisiejszego zajęcia jest poszerzenie wiadomości na temat roślinności naszego regionu; rozwijanie zainteresowań światem przyrody.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Zabawa ruchowo – naśladowcza „Po trzy razy”.
Utrwalenie znajomości prawej i lewej strony ciała.
Rodzic wypowiada polecenie i wskazuje odpowiednią nogę lub rękę.
Dziecko wykonuje określone przez Rodzica czynności, np. „Prawą nogą tupiemy trzy razy”, „Podnieś do góry lewą rękę, do przodu wysuń prawą nogę” itd.

2. Rozwiąż zagadki:
Sosnowy, dębowy,
stary lub młody
rosną w nim grzyby
rosną jagody. (las)

Zielony dywan
pokryty kwiatami,
w lesie się ukrywa
pomiędzy drzewami. (łąka)

Mogą rosnąć w ogródku,
w polu, na balkonie.
Mogą pokój ozdabiać,
gdy stoją w wazonie. (kwiaty)

Ma brązowe, śliczne oczy
nóżki zgrabne, cienkie.
Czy widziałeś kiedyś w lecie
płochliwą… (sarenkę)

Gdy w gęstej siedzi trawie,
jest niewidoczna prawie.
Kum, kum! Tak się odzywa.
Czy wiesz jak się nazywa? (żaba)

3. Posłuchaj krótkich informacji przyrodniczych o gminie Wręczyca Wielka – regionu w którym mieszkasz.
Gmina Wręczyca Wielka to niezwykle urokliwy zakątek powiatu kłobuckiego. Czyste lasy, podmokłe łąki są miejscem dla licznych gatunków ptaków, gadów i płazów. Dotarcie do tych ciekawych zakątków gminy ułatwiają trasy rowerowe prowadzone polnymi drogami. Wyznaczone trasy prowadzą do atrakcji przyrodniczych, takich jak: rezerwat przyrody ,,Zamczysko”, ,,Bagno w Jeziorze”, użytek ekologiczny ,,Dzicze Bagno”, a także zabytków architektury: kościoła drewnianego w Truskolasach i żelaznych mostów w Jeziorze. Warto wspomnieć również o terenie Parku Krajobrazowego ,,Lasy nad Górną Liswartą”, który położony jest po części na terenie naszej gminy. Bogactwo strumieni i zbiorników czystej wody oraz rozległe tereny leśne tworzą u nas piękny krajobraz.

4. Wspólnie z Rodzicem obejrzyj zdjęcia przedstawiające krajobrazy przyrodniczo – turystyczne naszej gminy Wręczyca Wielka.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

5. Odpowiedz na pytania.
– Jak nazywają się rezerwaty przyrody w naszej gminie?
– Gdzie znajduje się kościół przedstawiony na zdjęciu?
– Czym charakteryzuje się krajobraz w naszym regionie?

6. Jeśli pogoda pozwoli, zaproś Rodzica na wycieczkę rowerową po naszej malowniczej okolicy 😉

7. Relaksacja.
A teraz odpocznij, połóż się lub usiądź wygodnie i posłuchaj muzyki relaksacyjnej.

Zapraszamy teraz do realizacji zadań Misiowej Mamy:

1. Porozmawiaj z rodzicem na temat zalet mieszkania w dużym mieście/małym miasteczku/na wsi (w zależności od miejsca zamieszkania dziecka). Co Ci się podoba, co nie, co chciałbyś zmienić?
Zadanie dodatkowe: czy wiesz kto zarządza Twoim miastem/wsią? Burmistrz, prezydent, sołtys, a może król? 😉
2. Wymień sklepy w których możesz dokonać zakupów w Twojej miejscowości. Ile nazw sklepów potrafisz wymienić? Do którego z nich chodzisz najczęściej?
3. Wykonaj kolejną kartę do przewodnika pt: Moja miejscowość za 100 lat

Jeżeli zabawy Ci się podobały uśmiechnij się do Rodzica 🙂

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania w zakresie dziesięciu.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Zabawa na powitania.
Rodzic czyta, dziecko pokazuje.
„Dwie ręce, dziesięć palców”
Ja dziesięć palców mam,
na pianinie gram.
Ja dwie ręce mam,
na bębenku gram.
Ja dziesięć palców mam
i na trąbce gram.
Ja dwie ręce mam
i zaklaszczę wam.

2. Posłuchaj wiersza pt. „Małe miasteczko” – M. Strękowska – Zaremba
„Małe miasteczko”
W małym miasteczku nie ma wieżowców,
schodów ruchomych ni zoo,
lecz drzew tu więcej, kwiatów i ptaków,
które śpiewają wesoło.

Dokoła rynku stoi rząd domów
w siedmiu kolorach tęczy;
ruch jest nieduży, spokojnie, miło,
czasami pszczoła zabrzęczy.

Czyste powietrze pachnie zielenią,
na niebie świeci słoneczko,
wszędzie jest blisko, ludzie się znają,
dbają o swoje miasteczko.

3. Odpowiedz na pytania:
– Jak wygląda małe miasteczko?
– Jakie są plusy mieszkania w małym miasteczku?
– Jakie jest małe miasteczko (wioska), duże miasto?

4. Zabawa ruchowa „Domek na kurzej nóżce”.
– Dziecko biega swobodnie w różnych kierunkach.
– Na hasło „Stop!”, zatrzymuje się i Rodzic mówi: „Domku, domku na kurzej nóżce, obróć się dookoła i stań do mnie przodem!” – dziecko obraca się dookoła i staje na jednej nodze przodem do Rodzica.
– Po chwili stania zaczyna ponownie biegać, zatrzymuje się na słowa Rodzica: „Domku, domku na kurzej nóżce, obróć się dookoła i stań do mnie tyłem!” – dziecko obraca się dookoła i staje na jednej nodze tyłem do Rodzica.
Możecie to powtórzyć kilkakrotnie. Miłej zabawy 🙂

5. Zabawa matematyczna z kostkami.
Naszykuj proszę:
– dwie kostki do gry
– zapałki (kolorowe patyczki)
– kredki
– klocki
– pocięte kolorowe paseczki

Dodawanie.
Dziecko rzuca dwiema kostkami jednocześnie. Po wyrzuceniu liczy oczka i podaje wynik. Z wybranych przedmiotów, np. kredek, klocków czy pasków układa odpowiednie działanie z użyciem zapałek (jako znaków matematycznych). Po odczytaniu działania zapisuje go na kartce, np. 5+2=7.

Odejmowanie.
Dziecko również rzuca dwiema kostkami. Od liczby kropek z pierwszej kostki odejmują liczbę kropek z drugiej kostki. Układa odpowiednie działanie, tak jak poprzednio z użyciem zapałek (jako znaków matematycznych). Zapisuje działanie na kartce, np. 8-3=5.

6. Zabawa ruchowa ze Świeżakami.
Posłuchaj zabawy i baw się jak oni.

Zapraszamy teraz do realizacji zadań Misiowej Mamy:

1) Jeśli pogoda pozwoli wybierzcie się na spacer w poszukiwaniu drzewa o ciekawym kształcie.
Co Wam przypomina?
2) Stwórz kolejną kartę w przewodniku pt: “Przyroda mojego miasta/wsi”.
3) Pomaszeruj do piosenki wydawnictwa “Muzyczny domek” https://www.youtube.com/watch?v=Ivh4teVteGE&list=OLAK5uy_kjK904l2tlnNGbSWylTCAMl4fUv0-hsUU&index=16

Jeśli zabawa Ci się podobała podskocz i krzyknij „Ahoj!”.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

•