Tygryski

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Na miły początek dnia trochę się poruszajmy 🙂

2. Zapraszamy do obejrzenia filmu edukacyjnego pt. „Co nam dają zwierzęta”.

Odpowiedz na pytania oraz spróbuj naśladować odgłosy zwierząt:

– Co nam daje kura ?
– Co nam daje owca?
– Co nam daje krowa?
– Co nam dają gęsi?
– Jak wykorzystujemy produkty otrzymane od zwierząt?

3.Zapraszam Was do ułożenia puzzli „Wiejska zagroda”. Sami możecie wybrać sobie poziom trudności. Na pewno poradzicie sobie doskonale.

https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/dla-dzieci/196241-zwierz%C4%99ta-w-wiejskiej-zagrodzie

4. „Czyj to dźwięk?” – zabawa słuchowa
Zapraszamy Was do odsłuchania dźwięków wydawanych przez zwierzęta z wiejskiego podwórka i spróbujcie odgadnąć :Czyj to dźwięk?

https://www.youtube.com/watch?v=3oE8dF4HPAE

5. „Co dają nam zwierzęta?”– podsumowanie wiadomości

Jeśli zabawy Ci się podobały podskocz cztery razy.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Dzisiaj zapraszamy Wszystkich do zabawy paluszkowej pt. „Pieski”

2. Odszukaj 10 szczegółów, którymi różnią się obrazki. 

3. Połącz zdjęcia dorosłych zwierząt z wiejskiego podwórka z ich dziećmi. Nazwij mamy i ich dzieci.

4. „Kaczuszki” – zabawa taneczna przy muzyce z jednoczesnym pokazywaniem określonych ruchów.

5. Jeśli masz możliwość wydrukowania uzupełni kartę pracy:

Jeżeli zabawy sprawiły Wam radość, uśmiechnijcie się do osoby, która jest obok Was.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Na początek dnia zapraszamy Tygryski do zabawy ruchowej przy piosence pt. „Jestem muzykantem„.

2. Zapraszamy do wysłuchania i zapoznania się ze słowami piosenki pt. „W zagrodzie”.

Ref. W zagrodzie koło domu
gdzie pole, tam gdzie las,
mieszka zwierząt kilkoro,
każde swój pokój ma.
Jest świnka różowiutka
i kozy, kury są,
jest kot i piesek bury,
a w stajni konik rży.

I. Pewnego dnia wieczorem,
gdy słońce zaszło już,
do kury przyszedł kotek,
aż tu powstał wielki krzyk.
Kura na jajkach siedzi,
jest bardzo dumna z nich,
a kot ten mały psotnik,
łapką jedno jajko zbił.

Ref. W zagrodzie koło domu…

II. Przy budzie koło domu
Jest bardzo groźny pies,
on bardzo głośno szczeka,
kiedy obcy chce tu wejść.
Jest czarny w białe plamki,
i futro długie ma,
pilnuje tu porządku,
wszystkie ścieżki tutaj zna.

Ref. W zagrodzie koło domu…

III. A koza z śmieszną bródką,
bardzo uparta jest,
kiedy już coś wymyśli
to koniecznie zrobić chce.
Ten siwy konik z grzywą
czasem humory ma,
niegrzecznie kręci głową,
gdy gospodarz wóz mu da.

3. Spróbujcie nauczyć się dwóch pierwszych zwrotek piosenki (dla chętnych oczywiście cała piosenka). Powtarzajcie słowa z Rodzicami.

4. Zapraszam Was do zabawy muzycznej. Naśladujcie dźwięk każdego zwierzątka razem z lektorem.

5. Dla chętnych zadanie do wykonania:

Jeżeli zabawy sprawiły Wam radość, uśmiechnijcie się do osoby, która jest obok Was.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

Witamy Was i zapraszamy do zabawy. Tematyka tego tygodnia to – „Zwierzęta na wsi”. Dowiemy się gdzie mieszkają i jak wyglądają, poznamy też piosenkę i wykonamy ciekawe prace plastyczne, których tematem przewodnim będą zwierzęta.

1. Na początek zapraszam do porannej gimnastyki.

2. Wysłuchaj wiersza Stanisława Karaszewskiego „Na wiejskim podwórku”.

3. Odpowiedz na pytania:

– Jak nazywają  się zwierzęta, które spotkały się na podwórku?
(krowa, koza, owca, świnka, kurka, gąska, kaczka)

– Kto opiekuje się  zwierzętami z wiejskiego podwórka? (gospodarze)

–  Jak nazywa się dziecko:
krowy…(cielątko),
owcy…(jagniątko),
świnki…(prosiątko),
kurki…(kurczątko),
kaczki…(kaczątko).

4. Pobaw się do słów piosenki pt. ” Jak chodzą zwierzęta”

5. Podziel słowa: (krowa, koza, koń, świnka, kurka, gąska, kaczka) na sylaby- pamiętaj aby wyklaskać każdą sylabę; ( kro-wa, ko-za, koń, świn-ka, kur-ka, gą-ska, kacz-ka)

A teraz podziel nazwy zwierząt na głoski – pamiętaj, aby każdą głoskę przeliczać po kolei na paluszkach. (k-r-o-w-a; k-o-z-a; k-o-ń; ś-w-i-n-k-a; k-u-r-k-a; g-ą-s-k-a; k-a-cz-k-a)

6. Narysujcie swoje ulubione zwierzątko lub ulepcie je z plasteliny.

• 

• 

• 

Jeżeli zabawa Ci się podobała podskocz cztery razy 🙂