Daria Dawid

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki,

• 

• 

• 

• 

• 

Puzzle – mapa świata

Witajcie Drodzy Rodzice i Dzieciaki – Przedszkolaki

Witajcie Drodzy Rodzice i Dzieciaki – Przedszkolaki

Tematyka tego tygodnia to: „Polska – moja Ojczyzna”.

Celem dzisiejszego zajęcia jest:

• kształtowanie postaw patriotycznych,
• utrwalenie symboli narodowych.

1. Zapraszamy do zabawy ruchowej „Głowa, ramiona, kolana, pięty”.

2. Obejrzyj krótki film edukacyjny pt.: „Polska – Moja ojczyzna”. Na koniec rozwiąż Quiz.

3. Przypomnij sobie wiersz Magdaleny Ledwoń pt.: „Nasze barwy ojczyste” i wyrecytuj go.

„Biel to barwa orła skrzydeł,
co ojczyznę naszą chroni.
Biel to czystość w sercach ludu
tego, co ojczyzny bronił.
Czerwień – kolor ognia, walki
i odwagi w bitwy boju.
Czerwień to ofiara życia,
krwi przelanej dla pokoju.
Biel i czerwień, biel i czerwień
– dwa kolory sercu bliskie.
I na fladze, i na godle
znajdziesz barwy te ojczyste.”

4. Zabawa „Flaga” – odszukaj w domu dowolnych rzeczy: szalików, klocków w kolorze naszych barw ojczystych oraz ułóż z nich flagę.

5. Jeżeli zajęcia Ci się podobały przytul się do rodzica.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki- Przedszkolaki!

Celem dzisiejszego zajęcia jest przypomnienie podstawowych zasad bezpiecznego wypoczynku podczas wakacji oraz rozwijanie sprawności manualnej.

Zapraszamy do wspólnej zabawy z Misiową Mamą.

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. „Dwa przysiady, obrót, skok!”- poćwicz przy piosence.

2. Posłuchaj wiersza Wiery Badalskiej pt. „Wakacyjne rady”.

„Głowa nie jest od parady
służyć musi dalej.
Dbaj więc o nią i osłaniaj
kiedy słońce pali.

Płynie w rzece woda
chłodna, bystra, czysta,
tylko przy dorosłych
z kąpieli korzystaj.

Jagody nieznane
gdy zobaczysz w borze –
Nie zrywaj! Nie zjadaj! –
bo zatruć się możesz.

Urządzamy grzybobranie
jaka rada stąd wynika?
Gdy jakiegoś grzyba nie znasz
nie wkładaj go do koszyka.

Biegać boso jest przyjemnie,
ale ważna rada:
– idąc na wycieczkę pieszą
dobre buty wkładaj!”

Powiedz, jakie zasady bezpieczeństwa zostały wymienione w wierszu oraz wymień inne, których również należy przestrzegać.

3. „Bezpieczne wakacje” – obejrzyj filmik z Myszką, a poznasz zasady bezpieczeństwa nad wodą.

4. Na stronie http://www.clubmamy.pl/index.php?p=dziecko&art=18&article=320 znajdziesz bogaty zbiór kolorowanek nt. bezpiecznych wakacji. Jeśli masz ochotę/możliwość wybierz jedną z nich i pokoloruj.

5. Zorganizujcie rodzinną gimnastykę/gry ruchowe na świeżym powietrzu

6. Połącz przedmioty z odpowiednimi miejscami zdjęć (Karta pracy Wydawnictwa MAC: „Odkrywam siebie” ) https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/os-bbplus-kp-4/mobile/index.html#p=73

7. „Morze” – wykonaj pracę plastyczną.

Przygotuj:

• niebieską kartkę z bloku technicznego lub pomaluj białą kartkę niebieską farbą
• papier kolorowy,
• klej,
• nożyczki.

– niebieską kartkę papieru kolorowego złóż na pół i natnij paski o szerokości ok. 3 centymetrów

• 

• 

– naciętą kartkę z papieru kolorowego przyklejamy brzegiem na kartkę z bloku technicznego, drugi koniec przyklejamy ok. 5 cm. nad nim

• 

• 

– wygnij co drugi pasek i przyklej w wewnątrz w jednej linii formując morskie fale, podobnie wykonaj zadnie w drugim rzędzie

– wytnij: trójkąt na żagiel, kadłub łódki oraz żółte koło i paski na promienie słońca

– przyklej kadłub, trójkąt oraz koło z promieniami na kartce

8. Jeżeli zajęcia Ci się podobały wykonaj 5 podskoków.

• 

• 

• 

• 

Drodzy Rodzice i Dzieciaki- Przedszkolaki!

Celem dzisiejszego zajęcia jest:

• wdrażanie do właściwego zachowania przy stole oraz używania prawidłowych form grzecznościowych,
• poszerzanie doświadczeń plastycznych,
• kształtowanie koordynacji wzrokowo – ruchowej.

Zapraszamy do wspólnej zabawy z Misiową Mamą.

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. „Dwa przysiady, obrót, skok!”- poćwicz przy piosence.

2. Sprzątanie po sobie to bardzo ważna umiejętność. Posłuchaj wierszyka Iwony Salach pt.: „Porządki”

„O zabawki zawsze dbamy,
po zabawie posprzątamy.
Już samochód na wirażu,
pędzi prędko do garażu.

Lalki suną w równym rzędzie,
bałaganu dziś nie będzie.
Każdy przedszkolaczek wie,
po zabawie sprząta się!

Klocki ułożymy w kątku.
Krzyś pilnuje tu porządku.
Lalki siedzą na tapczanie,
a w garażu auto stanie.”

Odpowiedz na pytania:

• Jakie zabawki zostały wymienione w wierszu?
• Co należy zrobić po skończeniu zabawy?
• Czym Ty najbardziej lubisz się bawić?

3. Posprzątaj swój pokoik/miejsce do zabawy najpiękniej jak potrafisz.

4. Dyżurni w przedszkolu często pomagają paniom przy posiłkach np. rozkładają sztućce. Poćwiczcie w domku nakrywanie do stołu. Obejrzyj filmik pt.: „Z kulturą przy stole” .

5. „Żabka – moja zabawka” – wykonaj zabawkę.

Przygotuj:

• rolkę po papierze toaletowym,
• farby,
• pędzel,
• kubek z wodą,
• papier kolorowy,
• tasiemka lub sznurek,
• nożyczki,
• ołówek,
• klej,
• plastelinę.

• Tasiemkę lub sznurek o dł. 25 cm. przyklej do rolki w wewnętrznej stronie

• Końcówkę rolki z tasiemką zegnij ok. 1 cm i sklej

• Pomaluj rolkę zieloną farbą, poczekaj aż wyschnie

• Z papieru kolorowego wytnij łapki oraz oczy i przyklej do pomalowanej rolki

• 

• 

• Na końcu tasiemki doklej małą kuleczkę plasteliny „muszkę”

Zapraszam do zabawy. Spróbuj wykonać ruch w taki sposób, aby twoja żabka zjadła muszkę.

6. Jeżeli zajęcia Ci się podobały wykonaj 5 podskoków jak żabka.

Czekamy na Twoje zdjęcia z zabawką oraz jak pomagasz mamie nakrywać do stołu 🙂

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki.

Zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!

Celem dzisiejszych zajęć jest:

• kształtowanie postaw koleżeństwa i przyjaźni;
• rozpoznawanie i nazywanie stanów emocjonalnych.

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. „A ram sam, sam” – pobaw się z rodzicem przy piosence.

2. Wysłuchaj wiersza Agnieszki Frączek pt. „Mój przyjaciel”

„Mój przyjaciel daję słowo,
Jest osobą wyjątkową!
Umie robić zamki z piasku,
Po podwórku biega w kasku
I dla innych się naraża
jak policjant albo strażak
Czasem bywa też piratem,
Co na statku ma armatę,
Raz rycerską nosi zbroję,
Innym razem jest kowbojem.
Kiedy się spotkamy w parku,
To podzieli się koparką
I pożyczy mi łopatkę
Lub wiaderko w żółtą kratkę.
Bardzo lubi mleczne krówki
I czerwone ciężarówki,
Piłkę nożną kopie w błocie,
Z kotem ściga się po płocie.
A w kieszonce od spódniczki
Trzyma procę i kamyczki.
Mój przyjaciel daję słowo
Jest dziewczynką wyjątkową!”

Powiedz kogo możemy nazwać przyjacielem oraz jaki powinien być przyjaciel?

3. „Emocje moich przyjaciół” – nazwij emocje i wskaż odpowiednią buźkę.

• 

• 

• 

• 

4. „Moi koledzy i koleżanki” – czy pamiętasz imiona dzieci z Twojej przedszkolnej grupy? Spróbuj wymienić ich jak najwięcej. Narysuj portret swojej ulubionej koleżanki/ulubionego kolegi.
Dokończ zdanie mówiąc rodzicowi coś miłego o swoim przyjacielu z grupy: „Lubię imię kolegi/ koleżanki za to, że…”.

5. „Prawda czy fałsz” – udziel odpowiedzi.
Prawdziwy przyjaciel to ktoś, kto:

• mnie pociesza, gdy się martwię;
• wyśmiewa się ze mnie;
• pożycza mi swoją ulubioną zabawkę;
• jest dla mnie niemiły;
• poświęca mi czas;
• ma tyle samo lat co ja.

6. Powiedz, czy rodzice mogą być Twoimi przyjaciółmi?
Bądź dzisiaj przyjacielem nie tylko rodziców, ale i przyrody. Wyjdź na podwórko, podlej rośliny i wyrwij chwasty.

7. Jeżeli zajęcia Ci się podobały przytul rodzica, rodzeństwo i powiedz im coś miłego: „Kocham Cię”, „Jesteś moim przyjacielem”.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki.

Zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań:

Celem dzisiejszych zajęć jest:

• doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania figur geometrycznych,
• ćwiczenie koncentracji uwagi.

1. „Pipi i Scooby” – wykonaj ćwiczenia z bohaterami bajek.

2. Posłuchaj wiersza Danuty Wawiłow pt.: „Bajka nowa prostokątna i kwadratowa”

„Za górami i za lasami, tam gdzie rzeki płyną miodowe,
było sobie kiedyś królestwo bardzo piękne i kwadratowe.
Kwadratowe stały tam chatki, kwadratowe kwitły tam kwiatki,
kwadratowe latały ważki, kwadratowe śpiewały ptaszki.
Kwadratowy był sobie zamek, cztery wieże i most zwodzony,
kwadratowe ogromne wrota, kwadratowe złote balkony.
W kwadratowej złotej koronie król zasiadał w sali na tronie,
W kwadratową drapał się głowę i do ludu wygłaszał mowę:
Posłuchajcie, moi kochani! Coś tu nudno jest niesłychanie.
Życie mamy nazbyt spokojne! Wypowiedzmy sąsiadom wojnę”.
Nieopodal, za siódmą rzeką, stała góra, a na tej górze
Było sobie drugie królestwo, prostokątne i niezbyt duże.
Prostokątne stały tam chatki, prostokątne kwitły tam kwiatki,
Prostokątne latały ważki, prostokątne śpiewały ptaszki.
Prostokątny był również pałac, cztery wieże i most zwodzony,
Prostokątne ogromne wrota, prostokątne złote balkony.
W prostokątnej złotej koronie król zasiadał na złotym tronie,
W prostokątną drapał się głowę i do ludu wygłaszał mowę:
Posłuchajcie, drodzy poddani. Coś tu nudno jest niesłychanie.
Życie mamy nazbyt spokojne, więc wypowiem sąsiadom wojnę!”
Zatrąbiły trąby bojowe, pędzi wojsko już kwadratowe,
Żeby w bitwie wielkiej się zmierzyć z prostokątną armią rycerzy.
I krzyknęły obie królowe: puknijcie się lepiej w głowę!
Dosyć tego! Skończcie tę wojnę! My lubimy życie spokojne!”
A królowie się zawstydzili i natychmiast się pogodzili,
Wyprawili ucztę wspaniałą i bawili się przez noc całą.
Kwadratowa armia rycerzy z prostokątnych jadła talerzy
I w ogóle było bombowo prostokątnie i kwadratowo!”

Odpowiedz na pytania:

• O jakich królestwach jest mowa w bajce?
• Jakie królestwa nazywały się Kwadratowe i Prostokątne?
• Dlaczego Królowie chcieli wywołać wojnę?
• Kto i dlaczego sprzeciwił się pomysłowi wojny?    

Powiedz jakie znasz inne figury geometryczne?

3. „Figury geometryczne” – wyszukaj w domu przedmioty w wymienionych przez ciebie figurach.       

4. Pamiętacie przedszkolne dni? Jest czas na zabawę, naukę, gimnastykę. Można śmiać się do woli, śpiewać, ale czasem trzeba być cichutko, żeby nawzajem sobie nie przeszkadzać np. gdy pani mówi coś ważnego. Zbuduj ciszę z piosenką:

5. „Geometryczne obrazki” – policz podane figury na obrazkach

6. „Ukryte dźwięki” –  Poćwicz słuch! Rodzic schowa głośno tykający budzik w pokoju (jeśli nie macie  może to być telefon komórkowy z włączonym dźwiękiem np. https://www.youtube.com/watch?v=jDMeD83isak )

Twoim zadaniem jest odnalezienie telefonu. Możecie zamienić się rolami.

7. „Skopiuj i kontynuuj wzór” – klikaj odpowiednie figury, aby odtworzyć wzór.

https://www.matzoo.pl/zerowka/skopiuj-i-kontynuuj-wzor_49_352

8. Jeżeli zajęcia Ci się podobały zrób 5 pajacyków.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki – Przedszkolaki!
Zapraszamy razem z Misiową Mamą do wspólnej zabawy
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. „Na ziemi zostaje” – zapraszamy do zabawy.

2. „Serce dla mamy” – wykonaj dla mamy laurkę.

3. „Sto lat dla mamy i taty” – zaśpiewaj piosenkę, dla swojej mamy.

4. „Kocham Cię mamo” – powiedz Mamusi za co ją kochasz.