Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki.
Zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Celem dzisiejszych zajęć jest:
- kształtowanie postaw koleżeństwa i przyjaźni;
- rozpoznawanie i nazywanie stanów emocjonalnych.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.
1. „A ram sam, sam” – pobaw się z rodzicem przy piosence.
2. Wysłuchaj wiersza Agnieszki Frączek pt. „Mój przyjaciel”
„Mój przyjaciel daję słowo,
Jest osobą wyjątkową!
Umie robić zamki z piasku,
Po podwórku biega w kasku
I dla innych się naraża
jak policjant albo strażak
Czasem bywa też piratem,
Co na statku ma armatę,
Raz rycerską nosi zbroję,
Innym razem jest kowbojem.
Kiedy się spotkamy w parku,
To podzieli się koparką
I pożyczy mi łopatkę
Lub wiaderko w żółtą kratkę.
Bardzo lubi mleczne krówki
I czerwone ciężarówki,
Piłkę nożną kopie w błocie,
Z kotem ściga się po płocie.
A w kieszonce od spódniczki
Trzyma procę i kamyczki.
Mój przyjaciel daję słowo
Jest dziewczynką wyjątkową!”
Powiedz kogo możemy nazwać przyjacielem oraz jaki powinien być przyjaciel?
3. „Emocje moich przyjaciół” – nazwij emocje i wskaż odpowiednią buźkę.
4. „Moi koledzy i koleżanki” – czy pamiętasz imiona dzieci z Twojej przedszkolnej grupy? Spróbuj wymienić ich jak najwięcej. Narysuj portret swojej ulubionej koleżanki/ulubionego kolegi.
Dokończ zdanie mówiąc rodzicowi coś miłego o swoim przyjacielu z grupy: „Lubię imię kolegi/ koleżanki za to, że…”.
5. „Prawda czy fałsz” – udziel odpowiedzi.
Prawdziwy przyjaciel to ktoś, kto:
- mnie pociesza, gdy się martwię;
- wyśmiewa się ze mnie;
- pożycza mi swoją ulubioną zabawkę;
- jest dla mnie niemiły;
- poświęca mi czas;
- ma tyle samo lat co ja.
6. Powiedz, czy rodzice mogą być Twoimi przyjaciółmi?
Bądź dzisiaj przyjacielem nie tylko rodziców, ale i przyrody. Wyjdź na podwórko, podlej rośliny i wyrwij chwasty.
7. Jeżeli zajęcia Ci się podobały przytul rodzica, rodzeństwo i powiedz im coś miłego: „Kocham Cię”, „Jesteś moim przyjacielem”.