Tygryski

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!

1. Bardzo prosimy Rodziców o przeczytanie zagadki dzieciom:

„Służy do mycia, służy do picia
Bez niej na ziemi nie byłoby życia”
(woda)

2. Zapraszamy do obejrzenia edukacyjnego filmiku pt. „Oszczędzanie wody”

3. Odpowiedz na pytania:
– Czemu w jeziorze zabrakło wody?
– Co należy zrobić, żeby nie brakowało wody dla rybki Polii?
– Dokończ zdanie: Zawsze o tym, pamiętaj wodę …………

4. Teraz zapraszamy do zabawy ruchowej pt. „Pada deszczyk”.
Dzieci wypowiadają rymowankę ilustrując jej treść ruchem.

Pada deszczyk, pada deszczyk – dzieci naśladują dłońmi padający deszcz
Mocno wieje wiatr, mocno wieje wiatr- dzieci unoszą obie ręce do góry i kołyszą nimi
Błyskawica, grzmot, błyskawica, grzmot – dzieci klaszczą w dłonie i tupią jedną nogą
Piękna tęcza rośnie wokół nas (2x) – dzieci unoszą obie ręce w górę i powoli opuszczają je kreśląc łuk na „niebie”. 

Serdecznie zapraszamy Rodziców i kochane Dzieciaki- Przedszkolaki do udziału w Ogólnopolskiej Akcji “Telefon z papieru” –  aby “Piękna Nasza Polska Cała” – zaśpiewała jednym chórem!💗
Piosenka – „Telefon z papieru” – https://www.youtube.com/watch?v=U0u0fmiiyL8&fbclid=IwAR1oKQx27bnAYILS2vVNxKkBI65D37cQE1vK8EMLqVyKgqlTMIkO7jitwkk

Piosenka „Telefon z papieru”

Bywają czasem takie dni, że do babuni tęskno mi
Telefon więc z papieru robię i do babuni mojej dzwonię
Babciu ma , babciu ma, babciu ma – kocham cię
Babciu ma, babciu ma – kocham cię

Ja to wiem.

Bywają czasem takie dni, że do dziadunia tęskno mi
Telefon więc z papieru robię i do dziadunia mego dzwonię.
Dziadku mój, dziadku mój, dziadku mój – kocham cię
Dziadku mój, dziadku mój – kocham cię

Ja to wiem

Bywają czasem takie dni, że do wnuczunia tęskno mi
Telefon więc do ręki biorę i do wnuczunia mego dzwonię
Wnuczku mój, wnuczku mój, wnuczku mój – kocham cię
Wnuczku mój , wnuczku mój – kocham cię
Ja to wiem…

• 

Drogi Rodzicu prześlij, krótki film (do 50 sekund) z nagraniem piosenki śpiewanej przez dziecko (na adres e-mail grupy), które umieścimy na grupie projektu „Piękna Nasza Polska Cała”.

Drodzy Rodzice w zakładce (Aktualności) umieściliśmy informację o Międzynarodowym Dniu Ziemi. Oglądnij, proszę wspólnie z dziećmi prezentację, która wzbogaci wiedzę o naszej planecie.

Zapoznajcie naszych Przedszkolaków z EKO-ZADANIAMI, które jutro wspólnie wykonamy.

Zapraszamy teraz do realizacji zadań Misiowej Mamy:

1. Wymyślcie hasło zachęcające dzieci do dbania o przyrodę. Niech mamusia/tatuś zapisze je na kartce.
2. Obejrzyjcie filmik: „W kontakcie z naturą” https://www.youtube.com/watch?v=zleExE18fqQ
Zastanówcie się, jakie działania podejmowane przez Was w domku, możecie nazwać „ekologicznymi”?
3. Rozwiążcie zagadki http://zagadkidladzieci.net/…/Ekologiczne+zagadki+dla+dzieci

Jeśli zabawy Ci się podobały zrób cztery przysiady.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

Tematyka tygodnia: – „Dbamy o przyrodę”

1. Posłuchaj wiersza pt. „Ziemia – nasza planeta” B. Forma

Nasza Ziemia to piękna kraina,
na niej skały, lądy i morza.
Wiele różnych przedziwnych zjawisk
i tajemnic w sobie chowa.

Zatem dbajmy wszyscy o Ziemię,
niech oazą dla nas będzie.
Niech jej człowiek nie zaśmieca,
spokój niech panuje wszędzie.

Brudna woda, nieczyste powietrze,
precz spaliny, liczne odpady.
Więcej tego, nikt z nas już nie chce
nowe trzeba ustalić zasady.

Wszystkie żale ludziom ogłaszaj,
niechaj ciągle o ciebie dbają.
Ziemio niechaj cię mieszkańcy
wciąż z odpadów oczyszczają.

2. Odpowiedz na pytania:

Jaki był tytuł wiersza?
Z czego należy oczyszczać Ziemię?

3. Teraz zapraszamy do zabawy dydaktycznej pt. „Wolno – nie wolno”.
(Przy zdaniach prawdziwych  podnieś rękę do góry)

Nie wolno – Wyrzucać śmieci do lasu.

Nie wolno – Wyrzucać śmieci do wody.

Wolno – Oczyszczać Ziemię z odpadów.

Wolno – dbać o Ziemię.

4. Zapraszamy do wysłuchanie piosenki pt. „Świat w naszych rękach” (link dostępny w zadaniach Misiowej Mamy).
Powtórz słowa piosenki za rodzicem. Postaraj nauczyć się pierwszej zwrotki i refrenu. A jeśli chcesz możesz uczyć się całej piosenki.

1.Ci, co lubią segregację,
Otóż oni mają rację.
Gdy w osobne pojemniki,
Lecą papier, szkło, plastyki.

Ref. Cały świat jest w naszych rękach,
Właśnie o tym ta piosenka.
Możesz dbać o cały świat,
Chociaż masz niewiele lat.

2. A recykling trudne słowo,
Chodzi o to, by na nowo.
Z naszych śmieci zrobić coś:
Papier, plastik, albo szkło.

3.Więc dorośli oraz dzieci,
Posłuchajcie sprawą śmieci,
Trzeba zająć się dziś,
Żeby jutro dobrze żyć.

Jeśli zajęcia Ci się podobały krzyknij „HEY” .

Zadania proponowane na dziś przez Misiową Mamę:

1) Przygotuj razem z mamusią/tatusiem wyjątkowy strój, biżuterię lub chociaż element garderoby na „Dzień Ziemi” . Wykorzystajcie surowce wtórne 🙂

2) Posłuchaj piosenki Zozi: „Świat w naszych rękach”. https://www.youtube.com/watch?v=pRNtFXew_VE
Do środy spróbuj nauczyć się refrenu:
„Cały świat jest w naszych rękach
Właśnie o tym ta piosenka
Możesz dbać o cały świat
Chociaż masz niewiele lat”

3) Czy hodujecie w domu roślinki/kwiaty? Jeśli tak – przy pomocy osoby dorosłej wykonaj czynności pielęgnacyjne tj. zraszanie, podlewanie.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!

Praca lekarzy, pielęgniarek oraz wszystkich pracowników służby zdrowia, w tym trudnym okresie jest niezwykle odpowiedzialna i często niebezpieczna. Dzięki ich wysiłkom chorzy wracają do zdrowia. W swej wdzięcznej pamięci mamy również Tych, dzięki którym możemy normalnie i bezpiecznie funkcjonować każdego dnia. Za trud, poświęcenie, życzliwość, ciepłe słowa i szczery uśmiech chcemy WAM WSZYSTKIM serdecznie podziękować.
.

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Zapraszam do powtarzania rymowanki ( głośno i szeptem):

„Hu! Hu! Ha!
Hu! Hu! Ha!
Każdy TYGRYSEK dobre serce ma”

2. Dzisiejszym zadaniem będzie wykonanie laurki dla „Ludzi zawodów”.
Nasza grupa będzie dziękowała strażakom za ich pracę, trud i poświęcenie.

Przykładowa laurka 🙂

• 

• 

• 

• 

• 

Do pobrania kolorowanka:

Jeśli zabawa Wam się podobała uśmiechnijcie się do Rodziców.

Zadania proponowane na dziś przez Misiową Mamę

1) Zabawa w sklep.
Rodzice wraz z dziećmi budują sklep z artykułów dostępnych w domu. Do zabawy można użyć papierowych pieniędzy wykonanych przez dziecko. Rodzic przypomina dziecku o używaniu słów grzecznościowych: proszę, dziękuję.

2) Wysłuchanie bajki „Lusterko i pieniądze” Michela Piquemala.
Bajka dostępna w zasobach e-podręczniki: https://epodreczniki.pl/a/widziec-nie-tylko-siebie/D18q7xNQg
Rozmowa z dzieckiem po przeczytaniu bajki:
· Przed czym ojciec chciał przestrzec swoje dziecko?
· Jak powinien postępować człowiek, żeby nie dostrzegać tylko samego siebie?
Uwaga! Pytania dostosowujemy do wieku dziecka.

3) Czy wszystko można kupić za pieniądze?
Rozmowa z dzieckiem na temat wartości. Wspólne wykonanie plakatu pt. „To jest cenne/wartościowe dla naszej rodziny”.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań

1. Posłuchaj wiersza W. Broniewskiego pt. „Pożar”

Gwałtu, rety! Dom się pali!
Już strażacy przyjechali.
Prędko wleźli po drabinie
i stanęli przy kominie.
Polewają sikawkami
ogień, który jest pod nami.
Dym i ogień bucha z dachu,
ale strażak nie zna strachu,
choć gorąco mu okropnie,
wszedł na górę, już jest w oknie
i ratuje dzieci z ognia,
Tak strażacy robią co dnia.

2. Odpowiedz na pytania:

– Co się paliło w wierszu?
– Co robili strażacy?
– Kogo uratowali strażacy?
– Jak myślicie czy strażacy są odważni?

3. Zobaczcie na rysunkach jakie ubrania i sprzęty potrzebne są do pracy w zawodzie strażaka.

• 

• 

• 

4. Teraz uważnie wysłuchajcie piosenki o Straży Pożarnej. Spróbujcie powtarzać w piosence i zapamiętać numer alarmowy straży 998.
https://www.youtube.com/watch?v=yv0YdFZHmgM

Jeśli zabawy Wam się podobały podskocz trzy razy.

Zadania proponowane przez Misiową Mamę:

Monetowy frottage” – dziecko poznaje technikę plastyczną frottage, która polega na odciskaniu faktury dowolnych przedmiotów na powierzchni papieru przez przyłożenie papieru do danej rzeczy i mocne pocieranie go ołówkiem/kredką. Rodzic proponuje dziecku odciskanie faktury monet.
Uwaga! Do zabawy używamy zdezynfekowanych monet!
(Źródło zdjęcia w poście: http://elephantaday.blogspot.com/…/elephant-no-126-frottage…)

Poszukiwanie odpowiedzi na pytania: Skąd ludzie mają pieniądze? Dlaczego trzeba pracować? Rodzic zachęca dziecko do wypowiadania się przez odpowiedzi na pytania: Skąd ludzie mają pieniądze? Dlaczego trzeba pracować? Jakie prace wykonują ludzie w celu zarobienia pieniędzy?
Zachęca też dziecko do wypowiedzi, w jaki sposób planuje ono w przyszłości zarabiać pieniądze. Razem wymyślają zabawę tematyczną związaną z wymarzonym zawodem dziecka

Zabawy matematyczne z monetami.
· Dzieci porównują ciężar poszczególnych monet. Szacują, czy ważą tyle samo, czy różnią się od siebie – układają na jednej dłoni wybraną monetę, a na drugiej dłoni inną monetę. Opisują swoje wrażenia.
· Układają monety od największej do najmniejszej i odwrotnie.
· Segregują monety według nominału.
· Układanie rytmów z monet. Rodzic układa rytm, np. moneta 1 gr – 2 gr – 5 gr, a zadaniem dziecka jest go kontynuować.
Uwaga! Do zabawy używamy zdezynfekowanych monet!

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!

1. Zapraszam do obejrzenia filmu edukacyjnego pt. „Zawody”.

https://www.youtube.com/watch?v=K9TF6aefiUw

2. Bardzo prosimy Rodziców o przeczytanie zagadki dzieciom:

Osłuchuje plecy i bada brzuszek.
Potem zagląda jeszcze do gardła,
a nawet do uszek.
(lekarz)

Przyjeżdżają szybko,
stawiają drabinę.
Zawsze dzielnie walczą
z pożarem i dymem.
(strażacy)

Gdy na skrzyżowaniu
światła się zepsują,
w białych rękawiczkach
ruchem aut kierują.
(policjanci)

Z pomocą nożyczek,
szczotki i grzebienia,
wygląd naszych włosów
czaruje i zmienia.
(fryzjer)

Chodzi z dużą torbą,
trudne ma zadanie.
Zajmuje się co dzień
listów doręczaniem.
(listonosz)

Gdy wejdziesz do sklepu,
ta miła osoba,
spyta co chcesz kupić
i wszystko ci poda.
(sprzedawca)

3. Teraz zastanówcie się „Kim chcielibyście zostać w przyszłości?” – każdy z was może narysować rysunek kim chciałby zostać w przyszłości.

4. Jeżeli masz możliwość wydrukowania uzupełnij kartę pracy:

Jeśli zabawa wam się podobała zrób cztery podskoki.

Zadania proponowane na dziś przez Misiową Mamę

Zaprojektuj banknot.
Rodzic prezentuje dziecku banknoty i monety. Uwaga! Prezentacji dokonuje w rękawiczkach!
Dziecko otrzymuje arkusz papieru w formacie zbliżonym do banknotu. Ma za zadanie zaprojektować swój własny. Rodzic przypomina, że banknoty mają dwie strony. Z jednej strony znajduje się wizerunek osoby, a z drugiej – przedmioty, budowle związane z jej życiem, czasami, w których żyła. Prosi również, aby na każdym banknocie znalazło się jego oznaczenie cyfrowe, czyli wartość. Może to będzie banknot babci, a może pani z przedszkola? Każdy pomysł będzie dobry!
Wyjaśniamy dziecku, że pieniądze w Polsce może emitować jedynie Narodowy Bank Polski. Tworzenie banknotów zleca on Polskiej Wytwórni Papierów Wartościowych, a monet – Mennicy Polskiej. Powstają w niej również monety okolicznościowe oraz kolekcjonerskie. Można zaprezentować dziecku filmik edukacyjny „Mennica Polska. Jak się robi pieniądze” https://www.youtube.com/watch?v=FntiUiLncLw.

Zabawa skoczna „Skok do skarbonki”.
Rodzic tworzy „skarbonkę” z szala/apaszki na podłodze. Na hasło rodzica: „Hop do skarbonki!” dziecko wykonuje skok obunóż (monety wpadają do skarbonki).

„Grosz do grosza, a będzie kokosza” – poznanie polskiego przysłowia, które uczy, że każdy pieniądz się liczy. Rodzic prezentuje dziecku monetę jednogroszową i mówi, że za nią nie możemy nic kupić, jeśli jednak uzbiera się dużo monet o wartości 1 grosza, wtedy można już zrealizować jakieś swoje marzenie lub przeznaczyć pieniądze na pomoc biednym dzieciom. Dziecko, jeśli potrafi, może przeliczyć monety.
Uwaga! Do zabawy używamy zdezynfekowanych monet!

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!

1. Bardzo prosimy Rodziców o przeczytanie zagadki dzieciom:

Chodzi po podwórku
i grzebie łapami,
mówią o niej ptak domowy,
nazwijcie ja sami.
(kura)

W każdej wsi jest taki budzik,
który co dzień wszystkich budzi.
(kogut)

2. „Kurza rodzina” – praca z obrazkiem.

– Kto mi powie jakie zwierzątka znajdują się na obrazku?:

mama – kura, tata – kogut, dzieci – kurczątka.  

– Spróbujcie naśladować odgłosy:

kury – ko, ko;

koguta – kukuryku;

kurcząt – pi, pi. 

3. Teraz zapraszam do zabawy pt. „Dumny Kogut”

Proszę by każde dziecko zamieniło się w koguta. Teraz prosimy rodzica by klasnął w dłonie – kogut porusza się dostojnym krokiem (powoli, idąc noga za nogą) z podniesioną głową, w różnych kierunkach. Gdy Rodzic klaśnie dwa razy: kogucik przystaje, wspina się na palce i woła :Kukuryku!

Jeśli zabawa Ci się podobała krzyknij głośno “HEJ”.

Zadania proponowane na dziś przez Misiową Mamę:

1. Czy wiecie jakie produkty dają nam zwierzęta? Otwórzcie lodówkę i spróbujcie je odnaleźć. Jeśli macie ochotę – obejrzyjcie film edukacyjny: “Skąd się bierze mleko”
   https://www.youtube.com/watch?v=y_gXAlEJCik
2. Narysuj biedroneczkę. Małą podpowiedź jak to zrobić, znajdziesz tutaj: https://www.youtube.com/watch…
3. Zatańczcie do piosenki: “Kaczuszki” https://www.youtube.com/watch?v=0PrpZBCuCKo
   Czy wiesz jak wygląda “kaczy chód”? Mamusia będzie teraz mamą kaczką (lub tatuś – kaczorem) i kaczym chodem będzie poruszać po całym domku, a ty za nią. Mama będzie przyspieszać, zwalniać, wejdzie nawet pod stół. Nie zgub się kaczuszko! Rób dokładnie to, co mama i chodź za nią krok w krok.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

•