Tygryski

1. Dzisiaj zapraszamy Wszystkich do zabawy paluszkowej pt. „Pieski”

Wszystkie pieski spały (zaciśnięta dłoń).
Pierwszy obudził się ten mały (otwieramy mały palec).
Mały obudził średniego, który spał obok niego (otwieramy drugi palec).
Gdy średni już nie spał, to duży też przestał (otwieramy trzeci palec).
Trzy pieski się bawiły, czwartego obudziły (otwieramy czwarty palec).
Cztery pieski szczekały, piątemu spać nie dały (otwieramy kciuk i machamy całą dłonią).

– Po każdej zwrotce drogi Rodzicu możesz zadać dziecku pytanie:
„Powiedz mi, ile jeszcze piesków śpi?”

2. Matematyka na wesoło – sztućcowe rytmy. 

Zapraszam dzieci do tworzenia własnych rytmów i kombinacji. Możemy bawić się tym, co jest dostępne w domu.

WZÓR 1

WZÓR 2

WZÓR 3

Jeśli zabawy Ci się podobały krzyknij głośno „HEJ”.

Zadania proponowane na dziś przez Misiową Mamę:

1) Prima aprilis to święto żartów i uśmiechu. Rozruszajcie śmiechem Wasze buzie. Wyobraźcie sobie jak mógłby brzmieć śmiech: konia/myszki/świnki/kurczaczka i spróbujcie śmiać się jak wymienione zwierzątka.

2) Zamieńcie się rolami z mamusią/tatusiem. Przez dziesięć minutek rodzice zachowują się jak dzieci, a dzieci jak rodzice. Przy okazji przypomnijcie sobie jak nazywają się dzieci wiejskich zwierzątek (można wykorzystać wiersz Stanisława Kraszewskiego „Na wiejskim podwórku”http://www.edukacja.edux.pl/p-16346-my-tez-mamy-swoje-mamy-…

3) Wyjdź na chwilkę ze swojego pokoju/salonu/kuchni. Mama/tatuś zrobi małego psikusa i zmieni położenie kilku przedmiotów. Ciekawe czy uda Ci się je wskazać i odłożyć na miejsce.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!

1. Zapraszamy do wysłuchania i zapoznania się ze słowami piosenki pt. „Dziwne rozmowy”. (Nagranie piosenki dostępne w zakładce Muzyczne zabawy z Panią Ewelinką)

W chlewiku mieszka świnka,
I trąca ryjkiem drzwi.
Gdy niosę jej jedzenie,
To ona Kwi,  Kwi,  kwi!

Opodal chodzi kaczka,
Co Krzywe nóżki ma.
Ja mówię jej dzień dobry, 
A ona kwa, kwa, kwa!

Na drzewie siedzi wrona,
Jest czarna trochę zła.
Gdy pytam jak się miewasz?
To ona kra, kra, kra!

Przed budą trzy szczeniacki,
Podnoszą straszny gwałt.
Ja mówię cicho pieski,
A one hau, hau, hau!

Spróbujcie nauczyć się dwóch pierwszych zwrotek piosenki (dla chętnych oczywiście cała piosenka). Powtarzajcie słowa z Rodzicami.

2. Teraz spróbujmy naśladować odgłosy zwierząt z wiejskiego podwórka oraz sposób poruszania się tych zwierząt.

Piesek: Hau, hau, hau.
Kotek: Miau, miau, miau.
Kura: Ko, ko, ko.
Kaczka: Kwa, kwa, kwa.
Gąska: Gę, gę, gę.
Owca: Be, be, be.
Koza: me, me, me.
Krowa: Mu, mu, mu.

3. Na koniec zapraszam wszystkie dzieci do odsłuchania i rozpoznawania odgłosów zwierząt mieszkających na wsi. Zwróćcie uwagę na to jakie zwierzęta możemy spotkać na wsi.

(krowa, pies, owca, koza, świnia, kot, koń, kura, kogut, kaczka, gęś)

Jeżeli zajęcia Ci się podobały podskocz 3 razy.

Zadania proponowane na dziś przez Misiową Mamę:

Pobawmy się w teatr:
1) Scena
Przykryj kocykiem stół lub krzesło, jeśli planujesz przygotować teatrzyk kukiełkowy. Rozłóż kocyk na ziemi, jeśli to Ty będziesz aktorem – wyobraź sobie, że to „deski teatru”.
2) Aktorzy
W tym tygodniu mówimy o zwierzątkach, więc przygotuj pluszaki-zwierzątka lub wykorzystaj rysunki, które stworzyła/eś dzisiaj. Wytnij je i przyklej do nich patyczki do szaszłyków.
A może to Ty będziesz aktorem? Porozglądajcie się po domku – na pewno wymyślicie fajne przebranie. Żółty sweterek wystarczy, żeby zamienić się w kurczątko.
3) Widzowie
Zaproś wszystkich domowników i spróbuj odegrać scenkę. Zmieniaj głos, naśladuj zwierzątka ruchem – poczuj się jak prawdziwy aktor.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!

Witamy Was ponownie i zapraszamy do zabawy. Tematyka tego tygodnia to – „Zwierzęta na wsi”. Dowiemy się gdzie mieszkają i jak wyglądają, poznamy też piosenkę i wykonamy ciekawe prace plastyczne, których tematem przewodnim będą zwierzęta.
Drodzy Rodzice, od dzisiaj będziemy umieszczać pod naszymi aktywnościami, zadania, które proponuje „Misiowa Mama” – autorka projektu „Przedszkole Misiowej Mamy” . Zachęcamy do ich podejmowania i przysyłania nam fotorelacji.

• 

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

2. Posłuchaj bajeczki pt. „ W zagrodzie Małgosi”- E. Michałowskiej

Wieczorem w zagrodzie cioci Małgosi
każde zwierzątko o jedzenie prosi.
Piesek szczeka: Hau, hau, hau.
Kotek miauczy: Miau, miau, miau.
Kura gdacze: Kod, ko, dak.
Kaczka kwacze: Kwa, kwa, kwa.
Gąska gęga: Gę, gę, gę.
Ona też chce najeść się.
Owca beczy: Be, be, be.
Koza meczy: me, me, me.
Indor gulgocze: Gul, gul, gul.
Krowa ryczy: Mu, mu, mu.
Konik parska: Prr, prr, prr.
A pies warczy: Wrr, wrr, wrr.
I tak gra orkiestra ta,
aż Małgosia jeść im da.

3. Odpowiedz na pytania:
– Jaki był tytuł bajki?
– Wymień zwierzęta występujące w bajce?
– Kto da jeść zwierzętom?

4. Na koniec zapraszamy Was do zabawy  rymowanej. Zadanie polega na dokończeniu rymowanki i  wykonaniu czynności o której mowa w zdaniu.

Powiedz: prosię i podrap się po – …nosie.
Powiedz: koń i wyciągnij do mnie – …dłoń.
Powiedz: krowy i dotknij palcem – …głowy.
Powiedz: kaczuszka i dotknij łokciem – …brzuszka.
Powiedz: psy i klaśnij raz, dwa, – …trzy.

Dziękujemy Rodzicom i Dzieciom za wspólną zabawę.

Zadania proponowane na dziś przez Misiową Mamę:

1) Zastanów się, jakie zwierzątka można spotkać na wsi. Mamusia/tatuś spisze je wszystkie na kartce, a następnie spróbuje dodać nazwę zwierzątka, którego nie wymieniłeś.
2) Czy w Twoim domku masz książeczki o zwierzątkach? Jeśli tak – poszukaj ich i obejrzyj/poczytaj razem z rodzicem.
3) Odrysuj rączkę mamy/taty na kartce. Teraz wspólnie spróbujcie dorysować takie elementy, aby powstał rysunek wybranego wiejskiego zwierzątka.
(przykłady: https://www.google.pl/search…)
3) Pobaw się do słów piosenki: „Jak chodzą zwierzątka” https://www.youtube.com/watch…

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Drodzy Rodzice i Dzieciaki – Przedszkolaki!

1. Bardzo prosimy Rodziców o przeczytanie zagadki dzieciom.

– Powrócił do nas z dalekiej strony,

ma długie nogi i dziób czerwony.

Dzieci się śmiały, gdy go witały,

żabki płakały przez dzionek cały.

2. Teraz zapraszamy wszystkie dzieci do wykonania pracy plastycznej pt. „Bocian”.

Potrzebne materiały:

– farby (kolor biały, czarny, czerwony)

– pędzelek

– blok rysunkowy lub techniczny np. zielony

– blok rysunkowy lub techniczny czerwony (gdy nie mamy może być flamaster lub kredka)

– nożyczki

– klej

Białą farbą malujemy kciuk oraz środek dłoni. Pozostałe paluszki malujemy na czarno.

• 

Dłoń odbijamy na zielonej kartce.

Drugą dłoń malujemy tak samo i odbijamy na zielonej kartce robiąc odbicie lustrzane.

• 

Czerwoną farbą malujemy nogi bociana.

• 

Z czerwonej kartki wycinamy dziób, dla naszego bociana i przyklejamy. (Jeżeli nie mamy czerwonej kartki możemy narysować go kredką lub flamastrem)

• 

• 

Gotowe 😊

• 

Jeżeli praca ci się podobała głośno krzyknij „HEJ”.   

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!

Mamy już nową porę roku WIOSNĘ. Dzisiejszym tematem przewodnim będzie: „Wiosna”. Zapraszam do obejrzenia filmu edukacyjnego pt. „Wiosna – pierwsze oznaki w przyrodzie„.

Zadania na dziś:

1) Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:

Jaką obecnie mamy porę roku?

Które ptaki powracają na wiosnę do Polski?

Wymień pierwsze wiosenne kwiaty?

2) Teraz propouje zabawę pt. „Wiosenni detektywi”. Proszę, najdźcie w domku jak najwięcej przedmiotów w kolorze zielonym.
2) Możecie też wydrukować kolorowankę autorstwa pani Karoliny Ząbczyk.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Drodzy Rodzice!

W związku z trwającym zawieszeniem zajęć przedszkolnych będziemy starały się przesyłać prepozycje aktywności dla dzieci. Jeżeli możecie zróbcie zdjęcie lub nagrajcie filmik i prześlijcie e-mailem.

Przesłane zdjęcie, filmik jest równocześnie zgodą opublikowanie na stronie internetowej przedszkola.

Drogie Dzieciaki Przedszkolaki!

Zadanie na dziś:

1. Narysujcie swoją ulubioną zabawkę.
2. Ułóżcie najwyższą wieżę z klocków lub inną ciekawą budowlę.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

•