Sarenki

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!

Celem zajęcia jest rozwijanie uzdolnień rytmiczno– muzycznych; rozwijanie zainteresowań przyrodniczych.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań:

1)Posłuchaj piosenki pt. „Bal na łące” (słowa i muzyka T.Wójcik).
https://www.youtube.com/watch?v=vl-iw-xy0jo

2) Powtarzaj treść za Rodzicem:

I. Kiedy świeci słoneczko,
To na łące nad rzeczką,
Świerszcze stroją skrzypeczki,
Do wiosennej poleczki.

II. Dylu, dylu już grają,
Grube bąki śpiewają,
Myszki tańczą poleczkę,
Sapią przy tym troszeczkę.

III. A trzy małe biedronki,
Nie chcą tańczyć tej polki,
I czekają na walca,
Aby tańczyć na palcach.

3) Wymień zwierzęta uczestniczące w balu na łące.

4) Zatańcz wspólnie z Rodzicami „wiosenną poleczkę”.

5) Posłuchaj opowiadania H. Bechlerowej: „O żabkach w czerwonych czapkach”. http://zanotowane.pl/42/2628/o,zabkach,w,czerwonych,czapkach,tekst,wiosna.php
Odpowiedz na pytania: – Jak nazywały się żabki? Dlaczego postanowiły urządzić bal? – Kogo na niego zaprosiły? Jacy goście przyszli? – Kto przybył jako ostatni? Dlaczego? Jak przebrały się żabki? – Co zobaczył bocian ze swojego gniazda? Dlaczego bocianowi było łatwo odnaleźć żabki? – Co poradziła im stara żaba? – Dlaczego bocian nie mógł odnaleźć żabek, gdy zrzuciły czerwone ubranka?

6) Rozwiąż zagadki https://miastodzieci.pl/zagadki/zagadki-dla-dzieci-o-zwierzetach-na-lace/. Spróbuj wymyślić własną zagadkę dla mamusi/ tatusia.

7) Zatańcz jak żabka do piosenki „Żabie kroki”: https://www.youtube.com/watch?v=DwwpCoM0sHg

Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

DRODZY RODZICE I DZIECIAKI – PRZEDSZKOLAKI !

Tematyka tego tygodnia to – “Łąka w maju”.

Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie zainteresowań przyrodniczych.

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań:

1) Posłuchaj wiersza B. Szelągowskiej pt. „Tęczowa łąka”.

Lśni jak tęcza – łąka w maju.
Kolorów tu tyle!
Na stokrotkach, mleczach, makach
siadają motyle.

Z norki właśnie wyszła myszka,
a za nią jej dzieci.
A nad nimi, w stronę stawu
wielki bocian leci.

Pszczółka bawi się w kolory –
czerwonego szuka.
Gdzieś na samym skraju łąki,
dzięcioł w drzewo stuka.

Konik polny już się zmęczył
i gra coraz ciszej.
A do taktu, na rumianku
osa się kołysze.

Bąk coś bąknął niewyraźnie,
mocno zawstydzony.
W łapkach przyniósł słodki nektar
dla swej przyszłej żony.

A spod liścia, po łodydze
wspięła się dżdżownica
i rozgląda się po łące,
i wszystkim zachwyca!

2) Odpowiedz na pytania:
O jakim miejscu jest mowa w wierszu?
Jakie zwierzęta można spotkać na łące?

3) „Poruszamy się jak …” – naśladuj ruchy i odgłosy zwierząt zamieszkujących łąkę: bocian, żabka, pszczoła, motyl, zając, konik polny.

4) Pobaw się w zabawę paluszkową – „Zwierzęta na łące” https://www.youtube.com/watch?v=MQReD1Ld1a0

Zapraszamy teraz do realizacji zadań Misiowej Mamy:

1) Jeśli to możliwe wybierz się z mamusią/tatusiem na pobliską łąkę lub skwer. Zapamiętaj nazwy roślin, które udało Ci się zobaczyć. Może spotkasz małych mieszkańców łąki? Motylka, biedronkę, mrówkę?
Nie martw się, jeśli nie możesz wyjść. Oglądnij piękne zdjęcie łąki na tablicy demonstracyjnej Wydawnictwa MAC – https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/os-bbplus-tablice/mobile/index.html#p=81
2)Pobaw się do słów piosenki: „Bzycząca zabawa” https://www.youtube.com/watch?v=zUgzWqgYPeE
3)Wykonaj motylka z apaszki lub szalika mamusi, według własnego pomysłu

Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

• 

• 

• 

DRODZY RODZICE I DZIECIAKI – PRZEDSZKOLAKI !
Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie poczucia przynależności narodowej i europejskiej.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań:

1) 9 maja obchodzimy Dzień Unii Europejskiej. My uczcimy to święto już dziś.
Ada i Olek zapraszają do obejrzenia prezentacji, która wzbogaci Waszą wiedzę o Unii Europejskiej. Prezentacja dostępna na naszej stronie w zakładce „Aktualności”.

2) Naucz się wiersza:
W Europie mieszkam,
Tak jak ty, kolego.
Że jestem Polakiem –
Dumny jestem z tego.

3) „Flaga Unii Europejskiej” – Pokoloruj kredkami lub pomaluj farbami flagę Unii Europejskiej. Pamiętaj
o użyciu odpowiednich kolorów.

4) „Syriusz” – praca plastyczna. Ozdób maskotkę Unii Europejskiej, możesz dodać do maskotki charakterystyczne elementy pochodzące z wybranego przez Ciebie kraju.

Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

• 

• 

• 

• 

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Celem dzisiejszego zajęcia jest poszerzanie wiadomości na temat najbliższego regionu; rozbudzenie zainteresowania światem przyrody.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań:

1) Miejsce w którym mieszkamy i żyjemy to nie tylko budynki, ale i piękna przyroda. Dużą część Gminy Wręczyca Wielka stanowią lasy. Część południowa terenów stanowi północny obszar Parku Krajobrazowego Lasy nad Górną Liswartą wchodzącego w skład Zespołu Parków Krajobrazowych Województwa Śląskiego.
Wybierz się dzisiaj na wirtualny spacer po lesie. Obejrzyj film przyrodniczo-edukacyjny pt. „Co to jest las?”. https://www.youtube.com/watch?v=31z7hEiIDVs

2) „Wyprawa do lasu” – zabawy ruchowe. Przygotuj 5 klocków, małą poduszeczkę, skakankę lub tasiemkę.

• „Ubieramy się” – naśladuj ruchy ubierania się np. spodenki, sweterek, buty.
• „Dzieci w lesie” – biegaj po pokoju, uważaj, aby nie potrącić niczego. Na sygnał „stop” zatrzymaj się i naśladuj drzewa.
• „Rośniemy” – przykucnij i powoli wyprostuj się.
• „Przez kamyczki” –przeskakuj przez rozłożone na podłodze klocki.
• „Spadają żołędzie” – połóż na głowie małą poduszeczkę, przechylaj głowę do przodu i podnoś spadającą poduszeczkę.
• „Orzechy” – podrzucaj poduszeczkę, próbuj ja chwytać.
• „Pod drzewem” – przechodź pod lub nad liną zrobioną ze skakanki lub tasiemki.
• Na koniec usiądź w siadzie skrzyżnym, nabieraj powietrze nosem i wydychaj ustami.

3) Rozwiąż zagadki, a dowiesz się, kto mieszka w lesie.
https://www.youtube.com/watch?v=kVmHd_-yyL4

Zapraszamy teraz do realizacji zadań Misiowej Mamy:

1. Porozmawiaj z rodzicem na temat zalet mieszkania w dużym mieście/małym miasteczku/na wsi (w zależności od miejsca zamieszkania dziecka). Co Ci się podoba, co nie, co chciałbyś zmienić?
   Zadanie dodatkowe: czy wiesz kto zarządza Twoim miastem/wsią? Burmistrz, prezydent, sołtys, a może król?
2. Wymień sklepy w których możesz dokonać zakupów w Twojej miejscowości. Ile nazw sklepów potrafisz wymienić? Do którego z nich chodzisz najczęściej?
3. Wykonaj kolejną kartę do przewodnika pt: Moja miejscowość za 100 lat .

Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie umiejętności matematycznych.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1) Posłuchaj fragmentu wiersza I. Salach „Wesoła ulica”
Na wesołej ulicy Kamil domy liczy,
domki malowane w rządki ustawione.
Pierwszy domek – daszek ma czerwony, płotkiem otoczony.
W drugim domku, z antenką, jest tylko jedno okienko.
W żółtym domku,trzecim, dym z komina leci.
Czwarty dom, wysoki, dotyka dachem obłoków.

2)Odpowiedz na pytania:
Ile domów stoi przy ulicy?
Jak wygląda pierwszy, drugi, trzeci, czwarty dom?

3) Poszukaj w domu kartki (format A4) lub gazety. Maszeruj po pokoju w rytm swojej ulubionej piosenki. Podczas pauzy w muzyce wykonuj polecenia:
– Parasol-kartka uniesiona wysoko nad głową;
-Taca – kartka leży na dłoni wyprostowanej ręki;
– Grzybek – kartka na głowie; jesteś w pozycji klęku;
– Wachlarz – wachlowanie się kartką.

4) Zbuduj z klocków domy i domki. Policz ile domków zbudowałeś. Opisz swoje budowle posługując się określeniami: mały, duży, wysoki, niski, wąski, szeroki. Policz ile twoje domki mają okien, drzwi.

5) Dorysuj brakujące elementy:

• pomiędzy oknami dorysuj drzwi;
• na dachu dorysuj komin;
• przed domem narysuj chodnik;
• obok domu dorysuj garaż;
• nad domem słońce;
• za domem drzewo.

Zapraszamy teraz do realizacji zadań Misiowej Mamy:

1) Jeśli pogoda pozwoli wybierzcie się na spacer w poszukiwaniu drzewa o ciekawym kształcie.
Co Wam przypomina?
2) Stwórz kolejną kartę w przewodniku pt: „Przyroda mojego miasta/wsi”.
3) Pomaszeruj do piosenki wydawnictwa „Muzyczny domek” https://www.youtube.com/watch?v=Ivh4teVteGE&list=OLAK5uy_kjK904l2tlnNGbSWylTCAMl4fUv0-hsUU&index=16

Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!

Celem dzisiejszego zajęcia jest rozbudzenie zainteresowania najbliższą okolicą; zapoznanie z najważniejszymi miejscami w miejscowości Wręczyca Wielka.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1) Wskaż (poproś o pomoc rodziców) na mapie Gminy Wręczyca Wielka nazwę miejscowości, w której mieszkasz. Możesz poszukać również nazwy miejscowości, w których mieszkają Twoi koledzy z grupy (Hutka, Kalej, Długi Kąt, Wręczyca Wielka, Grodzisko).

2) Obejrzyj herb gminy Wręczycy Wielkiej. Spróbuj opisać, co on przedstawia.

Posłuchaj informacji na temat herbu naszej gminy.
https://herweks.fandom.com/pl/wiki/Wr%C4%99czyca_Wielka_(gmina)

3) Zapraszam na spacer po Wręczycy Wielkiej. Rozpoznaj miejsca, które znajdują się na zdjęciach.

4) Wybierz się dzisiaj na spacer po swojej miejscowości. Zrób zdjęcia swojej najbliższej okolicy.
Będzie nam bardzo miło jeśli Rodzice przyślą zdjęci budynków, krajobrazów z Twojej miejscowości.

Zapraszamy teraz do realizacji zadań Misiowej Mamy:

1. W kolejnym dniu stwórzcie kolejną karteczkę w przewodniku. Poproście mamusię/tatusia o podpisanie Waszych rysunków.
2. Stwórzcie makietę miasta/wsi w której mieszkacie. Użyjcie klocków, pudełek, zabawek. Nie zapomnijcie o umieszczeniu na makiecie własnego domku.
3. Narysujcie domek wg instrukcji https://www.youtube.com/watch?v=JE4xQqRePZk. Wymieńcie figury geometryczne o których mowa w wierszyku.
   
   Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.