Jolanta Strzybińska

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Celem dzisiejszego zajęcia jest budzenie szacunku i przywiązania do symboli narodowych.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

W sobotę (2 maja) obchodzimy Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. Zapraszamy Was do wzięcia udziału w happeningu „Rozdzieleni-flagą złączeni” – szczegóły w zakładce „Aktualności”.

1) Rozwiąż zagadki:
Pytanie nietrudne – każdy to przyzna,
jak się nazywa nasza Ojczyzna?(Polska)

Biel jest na niej i czerwień,
powiewa, gdy wiatr się zerwie.(flaga)

Jaki to ptak, zgodnie z obyczajem starym,
zdobi polskie monety i polskie sztandary.(orzeł)

Na czerwonej tarczy,
widnieje biały orzeł w koronie.
Kto tego symbolu nie zna,
niech ze wstydu spłonie.(godło)

Zwie się Mazurek Dąbrowskiego,
choć Wybicki jest autorem.
Pieśnią jest państwa polskiego,
Polski jest symbolem.(hymn)

Ogoniasta panienka
miecz i tarczę ma w rękach.
Chociaż nie jest rycerzem,
to stolicy nam strzeże.(Warszawska Syrenka)

2) Wysłuchaj hymnu Polski „Mazurek Dąbrowskiego”. Pamiętaj o odpowiedniej postawie podczas słuchania hymnu. Spróbuj zaśpiewać zwrotkę i refren hymnu.
https://www.youtube.com/watch?v=DevmLQmIS7k

3) Odszukaj w domu jak najwięcej przedmiotów w odcieniach bieli i czerwieni i ułóż z nich nasze barwy narodowe.

4) Wykonaj kokardę narodową:

Zapraszamy teraz do realizacji zadań Misiowej Mamy:

1. W poprzednim roku Olek świętował „Dzień Flagi” w przedszkolu. Obejrzyj ilustracje na stronie https://flipbooki.mac.pl/przeds…/oa_ks_34/mobile/index.html… (str. 68-69 pliku) i opowiedz o jego wspomnieniach. A może Ty też pamiętasz obchody „Dnia Flagi” w Twoim przedszkolu?
2. Posłuchaj wiersza https://www.youtube.com/watch?v=58IaxG-4S3M , spróbuj nauczyć się z mamusią/tatusiem chociaż małego fragmenciku .
3. Drugiego maja wywieście flagę w Waszym domku. Możecie również przykleić w oknie flagę, którą przygotowaliście w poniedziałek w Misiowym Przedszkolu.
   Dla chętnych: karty pracy przygotowane przez Wydawnictwo MAC – Kompleksowe rozwiązania dla edukacji https://www.facebook.com/…/a.16060747196…/2729371163960801/…
   
   Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania figur geometrycznych.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1) Posłuchaj piosenki pt. „Piosenka o FIGURACH” (DrobNutki)
https://www.youtube.com/watch?v=Lv-1s65cgJM
2) Poszukaj w swoim domu przedmiotów w kształcie figur geometrycznych.
3) Narysuj palcem na podłodze lub plecach mamusi/tatusia kształt koła, trójkąta, kwadratu, prostokąta.
4) Poproś rodziców o wycięcie figur geometrycznych (jeżeli potrafisz, to wytnij je sam). Ułóż z tych figur dowolny obrazek (np. domek, zamek). Policz ile jest na twoim obrazku kwadratów, trójkątów, kół, prostokątów.

Zapraszamy teraz do realizacji zadań Misiowej Mamy:

1. Poproś mamusię/tatusia o pokazanie na mapie Warszawy (jeśli nie macie jej Państwo w wersji papierowej, można pokazać dziecku na mapie np. tutaj https://www.google.com/…/data=!3m1!4b1!4m5!3m4!1s0x47009964…
   Czy uda Ci się wskazać położenie Warszawy na mapie, którą trzyma Mały Miś?
2. Wybierz się na wirtualny spacer po Warszawie https://www.youtube.com/watch?v=4VepDrHH4bI
   Opowiedz mamusi/tatusiowi co spodobało Ci się najbardziej. Jeśli jesteś mieszkańcem Warszawy – opowiedz o swoim ulubionym miejscu.
3. Zajrzyj do flipbooka wydawnictwa MAC – Kompleksowe rozwiązania dla edukacji https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oa_kp_5_5/…/index.html…
   i rozwiąż zadanie ze strony 18 ( wersja elektroniczna flipbooka str. 20). Zadanie polega na odszukaniu na dużym zdjęciu fragmentu umieszczonego na dole karty.
   
   Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!

Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie zdolności muzycznych poprzez słuchanie muzyki i śpiew oraz rozwijanie umiejętności poruszania się przy muzyce.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1)Posłuchaj piosenki pt.„Jestem Polakiem” (autor:Justyna Tomańska,Mariusz Totoszko). Naucz się pierwszej zwrotki i refrenu piosenki.https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM

Jesteśmy Polką i Polakiem
Dziewczynką fajną i chłopakiem
Kochamy Polskę z całych sił
Chcemy byś również kochał ją i ty
I ty

Ciuchcia na dworcu czeka
Dziś wszystkie dzieci pojadą nią by poznać kraj
Ciuchcia pomknie daleko
I przygód wiele na pewno w drodze spotka nas

Pierwsze jest Zakopane
Miejsce wspaniała
Gdzie góry i górale są
Kraków to miasto stare
W nim piękny Wawel
Obok Wawelu mieszkał smok

Teraz to już Warszawa
To ważna sprawa
Bo tu stolica Polski jest
Wisła, Pałac Kultury, Królewski Zamek
I wiele innych, pięknych miejsc

Toruń z daleka pachnie
Bo słodki zapach pierników kusi mocno nas
Podróż skończymy w Gdański
Stąd szarym morzem można wyruszyć dalej w świat

2)Odpowiedz na pytania:
Kim jesteś?
Po jakim kraju podróżujesz?
Jakie miasta Polski odwiedziłeś?
Dokończ zadanie: Chcę pojechać do…?

3) Zabawy do piosenki:
– swobodnie maszeruj w rytm nagrania piosenki, podczas refrenu klaszcz w dłonie;

-przygotuj dwie wstążki w kolorze białym i czerwonym (może być bibuła, tasiemka,wełna). Słuchając utworu poruszaj się swobodnie po dywanie machając wstążkami. Na przerwę w muzyce ułóż ze swoich wstążek obrazek np. drzewa, gór, morza, strumyka, chmury, kwiatka, domu, flagi Polski, orła;.

-przy głośnych dźwiękach piosenki naśladuj orła, który rozkłada skrzydła i fruwa; przy cichych dźwiękach piosenki przykucnij i odpocznij po długim locie.

Zapraszamy teraz do realizacji zadań Misiowej Mamy:

1. Posłuchajcie legendy i odpowiedzcie na pytania:
   Dawno, dawno temu żyli trzej bracia: Lech, Czech i Rus. Było im dobrze razem, ale pewnego dnia postanowili znaleźć nowe miejsca i tam wybudować domki. Zabrali swoje rodziny i wyruszyli w drogę. Postanowili się rozdzielić, aby żyć dalej jako sąsiedzi. Rus znalazł miejsce, gdzie było dużo gór i lasów. Spodobało mu się i tam został. Czecha zachwyciła szeroka rzeka – tam postanowił tam zamieszkać.
   A Lech? – zapytacie. Cóż, on rozglądał się, bo chciał znaleźć wyjątkowe miejsce. Nagle zobaczył pięknego orła, który siedział w gnieździe na wysokim dębie. – Tu zostaniemy! – powiedział Lech. – Miejsce, gdzie mieszka taki ptak, musi być wspaniałe! Nam też będzie tu dobrze. Naszym godłem zostanie biały orzeł na czerwonym tle. I tak się stało, a kraj Lecha został nazwany Polską.
   O czym opowiada legenda?
   Czego szukali trzej bracia?
   W legendzie była mowa o naszym godle państwowym – czy wiesz jak wygląda godło Polski?
2. Zabawa „Orzeł”
   Jesteś orłem 🙂 Poruszaj się po pokoju naśladując tego pięknego ptaka. Mamusia/tatuś będzie klaskać w dłonie, a ty naśladuj lot orła zgodnie z wyklaskiwanym rytmem: szybko lub wolno. Kiedy mamusia klaska wolno orzeł lata nisko (pochyl się), kiedy klaszcze szybko orzeł lata wysoko (biegaj na palcach).
3. Mamusia/tatuś pobawi się z Tobą w zabawę, którą znały jeszcze Wasze prababcie: „Sroczka”Zapytaj rodziców o ich ulubione zabawy z dzieciństwa.
   Sroczka kaszkę warzyła (mieszamy w rączce dziecka palcem jak w miseczce),
   Dzieci swoje karmiła,
   Temu dała na łyżeczce (dotykamy pierwszego paluszka dziecka, można go także złapać lub delikatnie zagiąć),
   Temu dała na miseczce (drugi paluszek),
   Temu dała na spodeczku (trzeci paluszek),
   Temu dała w garnuszeczku (czwarty paluszek),
   A dla tego nic nie miała (piaty paluszek).
   Frrrr! Po więcej poleciała (naśladujemy rękami ruch skrzydeł ptaka).

Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki – Przedszkolaki!
Tematyka tego tygodnia to– “Polska – moja ojczyzna”. Celem dzisiejszego zajęcia jest nabywanie świadomości narodowej.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1) „Powitanka- rymowanka” – wykonuj ruchy zgodnie z tekstem (autor B. Gawrońska)
Przywitajmy się wesoło.(pomachaj rękami)
Ładne zróbmy koło.(rysuj w powierzy ręką koło)
Ręce w górę, ręce w bok.(wysuń ręce do góry, a potem na boki)
Skok do tyłu i w przód skok.(wykonaj skoki)
Ta poranna gimnastyka(rytmicznie klaszcz w ręce)
wszystkie zuchy dziś przywita.

2) Posłuchaj wiersza Cz. Janczarskiego „Co to jest Polska?”
https://www.youtube.com/watch?v=RJ2C5ZvPO64

-Co to jest Polska?-
Spytał Jaś w przedszkolu.
Polska- to wieś
i las,
i zboże w polu,
i szosa, którą pędzi
do miasta autobus,
i samolot, co leci
wysoko, na tobą.
Polska- to miasto,
strumień i rzeka,
i komin fabryczny,
co dymi z daleka,
a nawet obłoki,
gdy nad nami mkną.
Polska to jest także twój rodzinny dom.
A przedszkole?
Tak- i przedszkole,
i róża w ogrodzie
i książka na stole.

3) Odpowiedz na pytania:
Jak nazywa się kraj, w którym mieszkamy?
Co to jest Polska według Ciebie?

4) Narysuj czym według Ciebie jest Polska(możesz wykorzystać kontur Polski).

Zapraszamy teraz do realizacji zadań Misiowej Mamy:

1. Filmik IPN: „Polskie symbole narodowe” to klasyka i pewnie większość dzieci już go obejrzało, ale na pewno warto zrobić to jeszcze raz 😉 https://www.youtube.com/watch?v=xQk8p7XY23A
   Po obejrzeniu opowiedz mamusi/tatusiowi w kilku zadaniach, co zapamiętałeś.
2. Wykonaj flagę wybraną przez siebie techniką plastyczną. Zachowaj ją – przyda się 2 maja 😉 Garść inspiracji: https://www.google.pl/search…
3. W Polsce mówimy po…. polsku ;-D Zapytaj mamusię/tatusia kiedy powiedziałeś swoje pierwsze słowo. Jak ono brzmiało? Miałeś wtedy 10 miesięcy, roczek, a może trzy latka? Jeśli to możliwe poproś rodzica o pokazanie zdjęcia w albumie rodzinnym jak wtedy wyglądałeś.

Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki – Przedszkolaki!
Celem zajęcia jest rozwijanie twórczego myślenia i sprawności rąk.

Prosimy rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1) Posłuchaj wiersza „Ekoludek” (autor R. Sobik) i odpowiedz na pytanie: Kim jest Ekoludek i czym się zajmuje?
Jestem sobie ekoludek
zamiast czapki noszę kubek.
Zbieram papier i plastiki,
puszki, blaszane guziki.
Tam gdzie odpadów bez liku
w lesie, polu na śmietniku.
Potem wszystko segreguję,
czyszczę, układam, maluję.
Część sprzedaję, część przerobię,
różne cudeńka z nich zrobię.
Dbam też o leśne zwierzaki
lisy, wiewiórki i ptaki.
Bo gdy zbiorę brudy, śmieci,
będą zdrowsze leśne dzieci.
Poznacie mnie po tym wszędzie
gdy dokoła czysto będzie.

2) Wykonaj pracę plastyczną pt. „Ekoludek” wykorzystując surowce wtórne.

Potrzebne materiały:
– surowce wtórne takie jak: butelka plastikowa, kubeczek po jogurcie, zakrętki od butelek, rolka po papierze toaletowym, rolka po ręczniku papierowym, kawałki tektury;
– mazaki;
– blok rysunkowy lub techniczny;
– bibuła;
– nożyczki;
– klej;
– kolorowe wstążki;
– kolorowe ozdoby.
To oczywiście nasza propozycja, do wykonania zadania możecie użyć innych materiałów.

Butelkę, rolkę po papierze toaletowym lub ręczniku papierowym ozdób tak, aby powstał Ekoludek. Możesz przyklejać co chcesz i jak tylko chcesz. Pamiętaj, aby Twój Ekoludek miał: oczka, włosy, rączki, nóżki, uśmiech, piękne ubranko, czapkę lub kapelusz. Do dzieła!

• 

• 

• 

• 

Zapraszamy teraz do realizacji zadań Misiowej Mamy:

1. Obejrzyjcie filmik nt zanieczyszczenia powietrza (rodzic musi przeczytać tłumaczenie filmiku) https://www.youtube.com/watch?v=sAKyhfxxr7s&feature=emb_logo Po jego obejrzeniu spróbuj powiedzieć swoimi słowami czego się dowiedziałeś.
2. Powietrze jest niewidoczne, ale może jest sposób, by je zobaczyć? Zanurz z mamusią/tatusiem pustą butelkę w przeźroczystym naczyniu z wodą i obserwuj wydobywające się z butelki bąbelki powietrza.
3. W lesie powietrze jest wyjątkowo czyste. Jeśli możecie – wybierzcie się do niego! Jeśli nie – pobawcie się z panem Sebastianem Anima Piano Sebastian Dusza https://www.youtube.com/watch?v=EFOgX1wiK3Q

Jeżeli zabawa Ci się podobała:
Tupnij nogą raz! Klaśnij w dłonie dwa!
Powiedz głośno: Przyjacielem przyrody jestem Ja!

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!

Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie umiejętności liczenia i klasyfikowanie plastikowych nakrętek.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1) Posłuchaj wyliczanki „Palce” K. Sąsiadka. Powtórz słowa wyliczanki za rodzicem.
Jeden palec,drugi, trzeci,
tak umieją liczyć dzieci,
czwarty, piąty palec mam.
Widzisz umiem liczyć sam.

2)Poszukaj w domu plastikowych nakrętek.

• posegreguj zakrętki wg. jednej cechy (np. według koloru, kształtu, wielkości, rodzaju);
• nazwij kolory nakrętek;
• policz swoje nakrętki;
• ułóż nakrętki zgodnie z podanym rytmem; sam wymyśl swój rytm;
• ułóż obrazek z kolorowych nakrętek.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

3) Dzisiaj obchodzimy „Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich”. Zaproś swoich rodziców o godz. 12:00 na Narodowe Czytanie Legend i Baśni Polskich. Będzie nam bardzo miło jeśli Rodzice przyślą zdjęcia z tego zorganizowanego w Waszym domu wydarzenia.

Zapraszamy teraz do realizacji zadań Misiowej Mamy:

1. Posłuchaj wiersza: „Chora rzeka” J. Papuzińskiej i odpowiedz na pytania:
   Co śniło się kotkowi?
   Co może zatruć rzekę?
   Czy życie w brudnej, zanieczyszczonej wodzie jest możliwe?
   Jak można oszczędzać wodę?
2. Przeprowadźcie wybrany eksperyment z wodą http://www.malaretencja.pl/…/ZABAWY_I_DOSWIADCZENIA__Z_WODA…
3. Otwórz szafkę z butami. Znajdź buty, które mógłbyś ubrać w deszczową pogodę. Wybierz buty dla mamy/taty. Jeśli pozwolą zrób małą przechadzkę po domu w butach dorosłego.

Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań:

Dzisiaj „Święto Ziemi”! Wspaniały dzień, do którego przygotowywałeś się od poniedziałku. Przypominamy, że w zakładce „Aktualności” umieściliśmy informację na temat dzisiejszego święta. Obejrzyj jeszcze raz prezentację, wykonaj proponowane EKO-ZADANIA.

Załóż zielony ogródek na swoim parapecie. Przygotuj pojemniki, ziemię oraz sadzonki kwiatów (mogą być cebulki lub nasiona). Pamiętaj o codziennym podlewaniu.

Będzie nam bardzo miło jeśli Rodzice przyślą zdjęcia Waszych zielonych ogródków.

Zapraszamy teraz do realizacji zadań Misiowej Mamy:

1. Przebierzcie się w strój ekologiczny, w widocznym miejscu wyeksponujcie Wasze ekologiczne hasło i zaśpiewajcie refren piosenki (jeśli nie udało się nauczyć, nic się nie dzieje – po prostu jej wysłuchajcie)https://www.youtube.com/watch?v=pRNtFXew_VE
2. Rozwiążcie quiz ekologiczny https://zasobyip2.ore.edu.pl/…/5bd2dd39ed6ed5c0…/index.html…
3. Popatrzcie przez okienko razem z Mamusią/Tatusiem lub wyjdźcie razem na balkon i złóżcie życzenia matce Ziemi 🙂 Nie zapomnijcie posłać jej buziaczka.

Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

•