Jolanta Strzybińska

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!

Celem dzisiejszego zajęcia jest wdrażanie do utrzymywania porządku w swoim domu i przedszkolu; rozumienie konieczności przestrzegania zasad kulturalnego zachować się przy stole podczas posiłków.

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1) Czas na muzyczną gimnastykę! Poćwiczcie z piosenką:
https://www.youtube.com/watch?v=fKECl8F-rCY&list=PLqLgA-gfEM6Pk9HvDF64vKdQcLJgFCy8v

2) Sprzątanie po sobie to bardzo ważna umiejętność. Posłuchaj wierszyka o porządkach
w domu i przedszkolu (Źródło: https://miastodzieci.pl/piosenki/o-zabawki-zawsze-dbamy/).

O zabawki zawsze dbamy
po zabawie posprzątamy.
Już samochód na wirażu:
pędzi prędko do garażu.
Lalki siedzą równo w rzędzie:
bałaganu dziś nie będzie!
Klocki ułożymy w kątku.
Krzyś pilnuje dziś porządku.
Każdy przedszkolaczek wie
po zabawie sprząta się.

Posprzątaj swój pokoik/miejsce do zabawy najpiękniej jak potrafisz.

3) Pobaw się z rodzicami w zabawę „Pokaż” – mamusia/tatuś wymienia nazwy przedmiotów (kolor, wielkość, kształt, przeznaczenie), a twoim zadaniem jest odszukanie tego przedmiotu np.
• Dotknij czegoś, co ma kolor czerwony;
• Dotknij czegoś, co jest okrągłe;
• Dotknij czegoś, co jest drewniane;
• Dotknij czegoś, co służy do siedzenia.

4) Dyżurni w przedszkolu często pomagają paniom przy posiłkach np. rozkładają sztućce. Poćwiczcie w domku nakrywanie do stołu. Ciekawą filmik na ten temat znajdziesz tutaj: https://www.youtube.com/watch?v=OWsTnxpxxH4

5) Nazwij potrawy na obrazkach. Powiedz, co Ty lubisz jeść na śniadanie, obiad, kolację?

6) Wykonaj wspólne z rodzicami swoją ulubioną potrawę. Może to być np. sałatka owocowa.

Prosimy Rodziców o nadsyłanie fotorelacji.

Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!

Celem dzisiejszego zajęcia jest utrwalenie poczucia przynależności do grupy; rozwijanie sprawności manualnej.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1) Posłuchaj wiersza pt. „Dobry kolega”.

Czy jesteś chłopcem czy dziewczynką
czekamy na Ciebie z wesołą minką.
Gdy Ci smutno, martwisz się
dobry kolega pocieszy Cię.
Razem zgodnie się bawimy,
wszystkich chętnych zaprosimy.
O gry i zabawki wspólnie dbamy,
na wyznaczone miejsca odkładamy.
Wiemy, że trzeba bawić się grzecznie,
tak, aby zawsze było bezpiecznie.

2) Posłuchaj uważnie zdań i powiedz, czy się z nimi zgadzasz, czy nie:

– Dobry kolega to ktoś, kto nas pocieszy, gdy się martwimy.
– Dobry kolega to ktoś, kto się z nas naśmiewa.
– Dobry kolega to ktoś, kto pożyczy nam swoją ulubioną zabawkę.
– Dobry kolega to ktoś, kto jest dla nas niemiły.
– Dobry kolega musi mieć tyle samo lat co Ty.
– Dobry kolega ma dla nas czas.

3) Czy pamiętasz imiona kolegów/koleżanek ze swojej grupy „Sarenki”? Spróbuj wymienić ich jak najwięcej.

4) Pobaw się do piosenki „A ram sam sam”. https://www.youtube.com/watch?v=k7AsdUIXR4s

5)W przedszkolu jest mnóstwo kącików zainteresowań. Na parapecie w Twoim pokoiku/wybranym pokoju stwórz kącik plastyczny.
Narysuj portret swojej ulubionej koleżanki/ulubionego kolegi.

Prosimy Rodziców o przesłanie zdjęć – „Portret kolegi/koleżanki”.

Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Celem dzisiejszego zajęcia jest rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1) Zapraszamy do zabawy i ćwiczeń ze Świeżakami:
https://www.youtube.com/watch?v=Vq4LxW6QX7I

2) Posłuchaj wiersza Danuty Wawiłow: „Bajka nowa prostokątna i kwadratowa”.
(http://maja-literatura.blogspot.com/2014/05/bajka-nowa-prostokatna-i-kwadratowa.html)

Za górami i za lasami, tam gdzie rzeki płyną miodowe,
było sobie kiedyś królestwo bardzo piękne i kwadratowe.

Kwadratowe stały tam chatki, kwadratowe kwitły tam kwiatki,
kwadratowe latały ważki, kwadratowe śpiewały ptaszki.

Kwadratowy był sobie zamek, cztery wieże i most zwodzony,
kwadratowe ogromne wrota, kwadratowe złote balkony.

W kwadratowej złotej koronie król zasiadał w sali na tronie,
W kwadratową drapał się głowę i do ludu wygłaszał mowę:

Posłuchajcie, moi kochani! Coś tu nudno jest niesłychanie.
Życie mamy nazbyt spokojne! Wypowiedzmy sąsiadom wojnę”.

Nieopodal, za siódmą rzeką, stała góra, a na tej górze
Było sobie drugie królestwo, prostokątne i niezbyt duże.

Prostokątne stały tam chatki, prostokątne kwitły tam kwiatki,
Prostokątne latały ważki, prostokątne śpiewały ptaszki.

Prostokątny był również pałac, cztery wieże i most zwodzony,
Prostokątne ogromne wrota, prostokątne złote balkony.

W prostokątnej złotej koronie król zasiadał na złotym tronie,
W prostokątną drapał się głowę i do ludu wygłaszał mowę:

Posłuchajcie, drodzy poddani. Coś tu nudno jest niesłychanie.
Życie mamy nazbyt spokojne, więc wypowiem sąsiadom wojnę!”

Zatrąbiły trąby bojowe, pędzi wojsko już kwadratowe,
Żeby w bitwie wielkiej się zmierzyć z prostokątną armią rycerzy.

I krzyknęły obie królowe: puknijcie się lepiej w głowę!
Dosyć tego! Skończcie tę wojnę! My lubimy życie spokojne!”

A królowie się zawstydzili i natychmiast się pogodzili,
Wyprawili ucztę wspaniałą i bawili się przez noc całą.

Kwadratowa armia rycerzy z prostokątnych jadła talerzy
I w ogóle było bombowo prostokątnie i kwadratowo!

3)„Jesteś detektywem” – pobaw się w wyszukiwanie w domku przedmiotów w kształcie kwadratów
i prostokątów.

• 

• 

4) „Jesteś konstruktorem” – zbuduj ze swoich klocków „Figurowe królestwo”.

5) „Zbuduj ciszę” – Pamiętasz przedszkolne dni? Jest czas na zabawę, naukę, gimnastykę. Można śmiać się do woli, śpiewać, ale czasem trzeba być cichutko, żeby nawzajem sobie nie przeszkadzać np. gdy pani mówi coś ważnego. Zbuduj ciszę z piosenką wydawnictwa „Bliżej Przedszkola”
https://www.youtube.com/watch?v=q6fqaaZG1ug

6) „Ćwiczymy słuch” – Mamusia/tatuś schowa głośno tykający budzik w pokoju (jeśli nie macie w domku budzika, może to być telefon komórkowy z włączonym dźwiękiem).
Twoim zadaniem jest odnalezienie budzika/telefonu. Możecie zamienić się rolami i mamusia będzie szukać schowany przez Ciebie „tykający” przedmiot.

Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie uczuć miłości i wdzięczności dla mamy.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

Dzisiaj Dzień Mamy! Postaraj się, aby cały był wypełniony niespodziankami, całuskami, przytuliskami
i uśmiechami.

1) Jeśli potrafisz: przygotuj śniadanko dla mamy, wyczaruj dla mamusi domowy salon piękności i zrób jej piękny makijaż. Powiedz Mamusi za co ją kochasz, a na dobranoc opowiedz jej piękną bajkę.

2) Pomóż mamusi w drobnych pracach domowych. https://www.youtube.com/watch?v=LZ40zA68A6s

3) Przygotuj laurkę i złóż mamusi życzenia:
Mamo, Mamo, coś ci dam,
jedno serce, które mam,
a w tym sercu róży kwiat,
Mamo, mamo żyj nam sto lat.

4) Zaśpiewaj mamusi piosenkę “Dziękuję mamo! Dziękuję tato!”
https://www.youtube.com/watch?v=j09kDRPi3tE

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!

Tematyka tego tygodnia to – “ Przedszkolny świat”.

Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie orientacji w schemacie własnego ciała ; zapoznanie ze sposobami dbania o higienę rąk.

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1) Naucz mamusię/tatusia piosenek, którą pamiętasz z przedszkola:

„Głowa, ramiona, kolana”
https://www.youtube.com/watch?v=30BVfTvlsrE

„Tu paluszek”
https://www.youtube.com/watch?v=ZIeTp-kVGE0

„Rączki robią klap, klap, klap”
https://www.youtube.com/watch?v=qhvS9qq8_g8

2)W przedszkolu życie biegnie według rytmu zwanego: ramowym rozkładem dnia. Zaplanuj dzisiejszy dzień tak jak w przedszkolu. Poproś mamusię/tatusia o rozpisanie go na kartce. Zaplanuj czas na: posiłki, zabawę, mycie rączek, gimnastykę i naukę.

3)Niespodzianka! W dzisiejszym przedszkolu to mamusia/tatuś będzie dzieckiem. Przeprowadź z rodzicem zajęcia plastyczne i pokaż jak prawidłowo myć rączki.

Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!

Celem dzisiejszego zajęcia jest wzmacnianie więzi uczuciowych w rodzinie; rozwijanie kreatywności
i sprawności manualnej.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1) Rozwiąż zagadki o rodzinie:

Jak razem się nazywa:
babcia i prababcia siwa,
dziadek szpakowaty i dzieci
– obok mamy i taty? (rodzina)

Kto nas kocha tak jak nikt
i ochrania całym sercem?
I do kogo można przyjść
z każdym smutkiem jak najprędzej? (mama)

Oto niezwykle łatwa zagadka.
Kim jest dla Ciebie syn Twego dziadka? (tata)

Łatwą zagadkę dziś mamy,
kim jest mama mamy? (babcia)

Nie każdy jest siwy,
nie każdy wąsaty,
lecz każdy jest tatą
mamy albo taty. (dziadek)

2) Posłuchaj wierszyka pt. „Rodzinka”. Zilustruj swoimi paluszkami treść wiersza.
Zaciśnij lekko pięść, wyciągnij i pokazuj po kolei palce, zaczynając od kciuka.

Ten pierwszy to nasz dziadziuś, /pokazujemy kciuk.
A obok babunia. /pokazujemy palec wskazujący.
Największy to nasz tatuś, /pokazujemy palec środkowy.
A przy nim mamunia, /pokazujemy palec serdeczny.
A to dziecinka mała, /pokazujemy mały palec.
A to rodzinka cała. /machamy palcami.

https://www.youtube.com/watch?v=kJhANfo8fts

Naucz się wierszyka na pamięć.

3) Wykonaj pracę plastyczną pt. „Moja rodzinka”.

Potrzebne materiały:
– kolorowe kredki i mazaki;
– kartka z bloku technicznego lub rysunkowego w kolorze białym;
– nożyczki.

Na białej kartce, czarnym mazakiem odrysuj swoją rączkę.

Na każdym z paluszków namaluj członków rodziny zaczynając od kciuka: dzidziuś, babunia, tatuś, mamusia i na końcu siebie.

• 

• 

Na koniec ozdób środek rączki. Jeżeli masz ochotę to wytnij rączkę.

• 

• 

To oczywiście nasza propozycja, do wykonania zadania możesz użyć innych materiałów.

4) Zrób mamusi/tatusiowi masażyk. Jak go wykonać – dowiesz się tutaj : https://www.youtube.com/watch?v=lD8nMY3tdW4

5) Wybierzcie się w podróż z mamą/tatą:
– rowerami – dziecko i rodzic leży na dywanie na plecach i naśladują pedałowanie,
– pociągiem – dziecko i rodzic ustawiają się w rzędzie, trzymając za ramiona osobę przed sobą i biegają po pokoju,
– kajakami – dzieci i rodzice siadają jedno za drugim z ugiętymi nogami i wykonują ramionami ruch wiosłowania,
– samolotem – dzieci i rodzice rozkładają wyprostowane ręce w bok i biegają po pokoju,
– balonem – dzieci i rodzice ustawiają się w kole, podają sobie ręce, stają na palcach i przykucają.
(Źródło: https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/metodyka/olek_i_ada_met_3-4_latek_cz4.pdf)

Jeżeli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do mamusi i tatusia.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!

Celem dzisiejszego zajęcia jest uczenie sposobów wyrażania uczuć i szacunku rodzicom.

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1) Zabawa z imionami. Poproś rodzica, aby napisał na osobnych karteczkach imiona: mamy, taty, babci, dziadka, cioci , wujka itd. Pobawcie się w zgadywanie. Wylosuj karteczkę, mamusia/tatuś przeczyta imię, a ty odpowiedz do kogo należy np. Danusia – babcia.

2) Olek i Ada postanowili z okazji: „Dnia Matki” przygotować sernik. Obejrzyjcie historyjkę obrazkową https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oa_ks_56/mobile/index.html#p=81 MAC – Kompleksowe rozwiązania dla edukacji

Czy istnieje potrawa, którą potraficie przyrządzić „pod okiem” mamy? Zaplanujcie dzień w którym przyrządzicie coś smacznego dla mamy/taty.

3) Spróbuj rozwiązać zadania przedstawione na karcie pracyhttp://zanotowane.pl/728/7523/karta_pracy_13_id_27496554.jpg
Wskaż paluszkiem rozwiązania, jeśli nie macie możliwości wydruku.

4) Zaśpiewaj rodzicom piosenkę “DZIĘKUJĘ MAMO! DZIĘKUJĘ TATO!”
https://www.youtube.com/watch?v=j09kDRPi3tE

5) Narysuj kwiatka dla mamy i taty zgodnie z instrukcją z wiersza A. Maćkowiak „Kwiatek”.

Od kółeczka zaczynamy, (narysuj kółko)
wokół niego płatki damy. (narysuj wokół koła płatki)
A łodyga? Kreska długa. (narysuj kreskę w dół od środkowego koła)
Wierzę w ciebie, to się uda!
Teraz listki raz, dwa, trzy. (narysuj listki w dowolnych miejscach na łodydze)
Pokoloruj wszystko ty.

Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!

Celem dzisiejszego zajęcia jest wzmocnienie więzi uczuciowej między dziećmi i rodzicami; doskonali umiejętność liczenia; rozwijanie umiejętności klasyfikowania, grupowania ze względu na jedną lub dwie cechy wspólne.

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1) Posłuchaj wiersza B. Szelągowskiej: „Jesteśmy razem!”

Zakwitły maki w ogrodzie.
Mamie je podaruję.
A siostra zrobi laurkę –
sama ją namaluje.
Ja tacie umyję samochód
i zrobię to razem z bratem.
Sam raczej bym nie dał rady –
obydwaj kochamy tatę!
Każdy zna takie słowo,
ważne dla córki, dla syna.
Oznacza miłość, wspólnotę…
akie to słowo? RODZINA!

Odpowiedz na pytania:

• Co dziecko podaruje mamie?
• Co dzieci zrobią dla taty?
• Co to jest rodzina?
• Co można zrobić miłego dla swojej rodziny (samemu, z rodzeństwem)?

2) Posłuchaj piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=Qxaf_udSzng&t=38s

Naucz się się słów zwrotki:
Jeden, dwa i trzy – mama, tata śpi;
Cztery, pięć i sześć – ja chciałbym coś zjeść;
Siedem, osiem, dziewięć, dziesięć – kosz owoców dziadek niesie.
Zaraz wszystkie zjem; zaraz wszystkie zjem.

3) Zaproś rodziców do zabawy „Mamo, tato, ile kroków do domu?” – wyznacz na dywanie np. skakanką „start”i „metę”. Ty stań na „starcie”, a Twoja mamusia/tatuś na „mecie”. Twoim zadaniem jest dojść do rodzica w sposób, który zaproponuje mamusia/tatuś i policzyć ile kroków, skoków wykonałeś np.

• słoniowe kroki (duże);
• stopki (stopa za stopą);
• żabi skok (skok w przysiadzie);
• parasolkę (krok z obrotem wokół własnej osi);
• skok na jednej nodze;
• skok na dwóch nogach.

4) Poproś rodzica o przygotowanie przedmiotów należących do mamusi/tatusia. Posegreguj je wg. tego do kogo należą, koloru, wielkości i innych wybranych cech.

5) Wybierzcie się na rodzinny spacer. Proszę Was, abyście spacerując udali się w Wasze ulubione miejsce i zrobili selfie pod tytułem: „Tu i teraz – tylko dla siebie”. Obserwujcie czy na spacerze spotkacie inne rodziny. Po czym można poznać, że mijana grupa osób to właśnie rodzina?

Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!

Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie uzdolnień rytmiczno– muzycznych.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1) Posłuchaj piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=j09kDRPi3tE

„DZIĘKUJĘ MAMO! DZIĘKUJĘ TATO!”
(ZoZi – słowa: Łukasz Tarta, muzyka: Weronika Korthals)

Uczyliście mnie chodzić,
Uczyliście mnie mówić,
Jak się zachowywać,
Jak zwracać się do ludzi.

Ja mogę na Was liczyć,
Wiem, że mi pomożecie,
Najlepszych mam rodziców,
Na całym wielkim świecie.

Ref.:
Dziękuję mamo, dziękuję tato,
Za każdą zimę, za każde lato.
Dziękuję mamo, dziękuję tato,
Za to, że macie dla mnie czas.
Bardzo kocham Was.

A najpiękniejsze chwile,
Są kiedy mnie tulicie,
Dajecie mi buziaki,
Idziemy tak przez życie.

Co mogę dla Was zrobić,
Jak mogę się odwdzięczyć,
Jesteście w moim sercu,
Będziecie w mej pamięci.

2) Dokończ zdanie:
Dziękuję Ci mamo za…
Dziękuję Ci tato za…
Moi rodzice są kochani, bo…
Lubię być w domu, bo…

3) Powtórz słowa piosenki za rodzicem. Spróbuj nauczyć się pierwszej zwrotki i refrenu
piosenki.

4) „Wywiad z mamą/tatą” – pobaw się w dziennikarzy przeprowadzających wywiad z ważną osobą – waszym rodzicem. Zapytaj o ulubiony kolor, potrawę, piosenkę oraz największe marzenie.

5) Pobaw się przy muzyce razem z Panem Sebastianem Duszą „Wyprawa do cyrku”.
https://www.facebook.com/AnimaPianoSebastianDusza/videos/576870889636022

Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!

Tematyka tego tygodnia to – “Święto Rodziców”.
Celem dzisiejszego zajęcia jest nazywanie członków swojej rodziny, podawanie powiązań między członkami swojej rodziny.

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1) Rozwiąż zagadkę (autor B. Szelągowska):
Razem mieszkamy: ja, mama, tata.
Mam młodszą siostrę, starszego brata…
Każdy pamięta o urodzinach,
bo taka właśnie jest ma…(rodzina)

2) Obejrzyj filmik: „Moja rodzina” Przedszkole Profesora Szymona https://www.youtube.com/watch?v=u28atnroqrY

3) Odpowiedz na pytania:
Ile osób liczy twoja rodzina?
Kto do niej należy?
Kto jest dla Ciebie najważniejszy?
Co lubicie razem robić?

4) „Spacer z rodziną” – zabawa ruchowa – zilustruj ruchem treść historyjki:

Jest piękna pogoda, idziemy całą rodziną do parku.
(maszeruj w miejscu)
Na ścieżce błyszczy kałuża, po wiosennym deszczu,
(przeskakuj z nogi na nogę)
przy alei stoi parkowa ławeczka.
(wykonaj przysiad)
Idąc dalej, spotykamy skaczącą po drzewach wiewiórkę.
(podskakuj tak jak wiewiórka)
Przysiadamy na kolejnej ławce
(wykonaj przysiad)
i nie możemy się zdecydować, czy odpocząć, czy iść dalej.
(wykonaj kolejne przysiady)
Idziemy jednak dalej.
(maszeruj w miejscu)
Wśród gałęzi drzew śpiewa ptak.
(rozglądaj się z ręką przy czole)
Wracamy do domu i odpoczywamy.
(usiądź na dywanie i odpocznij)

5) Spróbujcie razem z rodzicami stworzyć drzewo genealogiczne. Rodzicom polecam ciekawy artykuł na stronie https://www.edziecko.pl/rodzice/7,79361,22061157,drzewo-genealogiczne-jak-wyglada-jak-zrobic-podpowiadamy.html

6) Mamusia/tatuś też kiedyś byli mali. Spróbujcie na fotografiach „mamusi/tatusia dzidziusia” odnaleźć podobieństwa z waszym wyglądem. Może macie podobny nosek, oczka albo uśmiech? Stańcie razem przez lustrem i zobaczcie jaką jesteście piękną rodziną!

Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.