Jolanta Strzybińska

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Tematyka tego tygodnia to: „Wakacyjne podróże”.
Celem dzisiejszego zajęcia jest zapoznanie z różnymi pojazdami i ich zastosowaniem; rozwijanie sprawności manualnej.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

Wakacje! Już niedługo wakacje! Mały Miś nie może się doczekać, a Wy?

1) Zapraszamy na gimnastykę:
https://www.youtube.com/watch?v=m2WsGrvCx_w

2) Na wakacje możemy się wybrać rożnymi środkami transportu. Obejrzyj krótką bajeczkę na ten temat: https://www.youtube.com/watch?v=Mss394U8tJg

2) „Czym podróżujemy?” – naśladuj ruchem pojazdy:

• jedziesz samochodem- biegaj, naśladuj rękami kręcenie kierownicą, zatrzymaj się i zostaw samochód na parkingu;
• lecisz samolotem – samolot startuje (kucamy), unosi się (biegaj z rozłożonymi rękami) i ląduje (znów kucamy);
• wsiadasz do pociągu – ustaw się z mamusią/tatusiem jedno za drugim, trzymajcie się za ramiona i poruszajcie się;
• dojechałeś nad piękne jezioro, gdzie wsiadasz do kajaku – maszeruj, naśladuj rękami ruch wiosłowania.

3) Spróbuj samodzielnie lub przy pomocy mamusi/tatusia wykonać samolot z papieru:

4) Rozwiąż wakacyjne karty pracy:
https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2017/06/WAKACYJNE-KARTY-PRACY-zestaw-2.pdf

Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!

Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie umiejętności plastycznych.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1) Posłuchaj piosenki pt. „Fiku – Miku Pajacyku”.

• O kim opowiada piosenka?
• Do czego dzieci zachęcają pajacyka?
• Od kogo pajacyk może się nauczyć skakać?

2) Zapraszamy do zabawy „Skaczący pajacyk”:
• podskocz wysoko kilka razy,
• podskakuj jak przez skakankę,
• skacz jak pajacyk – raz rozkrok, raz zeskok.

3) Wykonaj pracę plastyczną – „Pajacyk”.
Potrzebne materiały:
• Nożyczki;
• Klej;
• Papier kolorowy;
• Pisak.
Wytnij podłużny kawałek z papieru kolorowego i pozaginaj go w harmonijkę. Następnie wytnij główkę, czapkę oraz rączki. Posklejaj wszystkie części i gotowe.
Wykonany przez ciebie „Pajacyk” nadaje się do zabawy w teatr ( możesz wymyślać dialogi, pajacyk może tańczyć).

• 

• 

• 

Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!

Celem dzisiejszego zajęcia jest zachęcanie do uczestnictwa w zabawach badawczych.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

Kto lubi eksperymenty? Według mnie to świetna zabawa! I bardzo pouczająca ! Wybierz kilka, które wydają się Tobie najciekawsze:

1. Eksperymenty z wodą: https://www.youtube.com/watch?v=2UPT75dIYts
   
2. Eksperymenty różne: https://www.youtube.com/watch?v=x7knRHgHt-s
   
3. Eksperyment rodzinny: Sprawdź ile buziaków wywoła uśmiech mamy/taty.

Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!

Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat, rozwijanie sprawności ruchowej.

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1) Zapraszamy do gimnastyki ze swoim ulubionym misiem:
• Marsz w miejscu na palcach z misiem uniesionym wysoko nad głową,
• Siad prosty – unoszenie misia siedzącego na nogach,
• Podskoki z misiem,
• Obroty z misiem dookoła siebie,
• Skakanie obunóż nad siedzącym misiem.

2) Posłuchaj piosenki-pokazywanki pt. „Oto miś”.
https://www.youtube.com/watch?v=wA1_l4XonZc

Oto miś, miły miś patrzą oczka dwa.
Misio mruga cały czas, do zabawy woła nas.

Oto miś, miły miś nos jak guzik ma.
Wącha miodek cały czas, wie jak pachnie piękny las.

Oto miś, miły miś co ma uszka dwa.
Nasłuchuje cały czas, słyszy pszczółki, bzzyk i nas.

Oto miś, miły miś słodki pyszczek ma.
Śmieje się przez cały czas i pocieszy zawsze nas.

• Wskaż na swoim misiu, gdzie ma oczka, nos, uszy, pyszczek.
• Powiedz, co robi miś oczkami, nosem, uszami, pyszczkiem.
• Zaproś swoją mamusie/tatusia do wspólnego tańca z misiem.

• 

• 

4) Pluszowe zabawki są niezwykle milutkie i mięciutkie. Masz ulubionego pluszaka? Jak ma na imię? Dziś spróbuj wykonać mięciutką zabawkę z wykorzystaniem….poduszki.

5) Oglądnij filmik: ” Jak z biegiem lat zmieniały się zabawki”.
https://www.youtube.com/watch?v=e-Nz5eNQ1ps
Skąd wzięła się nazwa klocków Lego? Ile lat ma pluszowy miś?
Po oglądnięciu filmu na pewno będziesz już to wiedział!

6) Pamiętaj, aby zawsze po zakończonej zabawie posprzątać.
Posłuchaj wiersza: „Zabawki Antosia” Beaty Boruckiej.
https://madrababcia.pl/wiersz-zabawki-antosia/
Jakie zabawki wymieniono w wierszu?

Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Tematyka tego tygodnia to: „Moje ulubione zabawki ”.

Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie kreatywności i sprawności manualnej; rozpoznawanie i nazywanie dźwięków z otoczenia.

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1) Zapraszamy na trening fitness:
https://www.youtube.com/watch?v=9iOLdoHhLpc&feature=youtu.be

2) Ćwiczenie słuchowe „Gdzie schowałam zabawkę?”.
Rodzic zakłada przepaskę dziecku, a następnie ustawia się w wybranym miejscu mieszkania/domu/pokoju i „bawi się” zabawką wydającą odgłos np. przesypuje klocki. Zadaniem dziecka jest wskazać, z którego kierunku dochodzi dźwięk zabawy.

3) Zabawa ruchowo-naśladowcza „Zamień się w swoją ulubioną zabawkę”.
Maszeruj po pokoju w takt wybijany przez rodzica na bębenku lub innym instrumencie. Gdy dźwięki instrumentu milkną, zamień się w swoją ulubioną zabawkę i poruszaj się w taki sposób, aby rodzic mógł odgadnąć, co naśladujesz (piłka, pajac, robot, lalka itp.).

4) Zabawa rozwijająca kreatywność „Co by było, gdyby zniknęły zabawki?”.
Wymyślanie przez dziecko zastosowań przedmiotów domowych, którymi mogłoby się bawić. Wspólne poszukiwanie przedmiotów w domu.

5) Wykonaj z mamusią/tatusiem masę solną i ulep z niej zabawkę wg własnego pomysłu. Przepis na masę solną znajdziecie tutaj: https://www.youtube.com/watch?v=ljIP06Xfbpg

Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Celem dzisiejszego zajęcia jest wzbogacenie wiadomości na temat zjawisk atmosferycznych;
rozwijanie umiejętności plastycznych.

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1) Rozwiąż zagadki:

• Na niebie jej barwy
pięknie się mienią.
Jak most ogromny
łączy niebo z ziemią. (tęcza)

• Jaka to pierzynka biała,
nie z pierza, ale z wody powstała?
Płynie po niebie, znasz ją i wiesz,
że gdy jest ciemna,
będzie z niej padał deszcz. (chmura)

• 

• 

2) Posłuchaj wiersza pt.„Tęcza” I.R.Salach.
https://www.youtube.com/watch?v=lSedllcSOZE
– Ile kolorów ma tęcza?
– Jakie kolory występują w tęczy?

3) Wyjdź na podwórko i spójrz w niebo. Jeśli będą widoczne chmury zastanów się, co przypomina Ci ich kształt. Poproś mamusię/tatusia, aby opowiedzieli Ci o swoich obłoczkowych pomysłach.

4) Wykonaj pracę plastyczną – „Tęcza i chmura”.

Potrzebne materiały:

• chmurka wycięta z bloku rysunkowego/technicznego;
• paseczki w kolorach tęczy;
• klej;
• marker/pisak/cienkopis w kolorze czarnym i czerwonym.

• Przygotuj chmurkę i paseczki.
• Na końcu paseczków nałóż klej.
• Przyklej paseczki do chmurki.
• Dorysuj buźkę i oczka.

• 

• 

• 

• 

5) Wykonaj prosty eksperyment z tańczącymi skrawkami papieru:
http://scholaris.pl/zasob/112925?tid%5b%5d=16&eid%5b%5d=POCZ&bid=0&iid=0&query=dzieci&api=

6)Ułóż obrazki: http://scholaris.pl/resources/run/id/104924

7) Ruch jest niezwykle ważny dla rozwoju każdego dziecka! Zaplanuj z mamusią/tatusiem Waszą ulubioną aktywność fizyczną na świeżym powietrzu.

Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!

Celem dzisiejszego zajęcia jest poznawanie zabaw dzieci z różnych stron świata; zachęcanie do podejmowania wspólnych zabaw.

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1) Zapraszamy do zabawy tanecznej z Majką Jeżowską.
https://www.youtube.com/watch?v=d_vuxQ-9iVQ&list=PL6vuPNYNbpFgn7WKFXSFMOnEBTN3Ykkal&index=4

2) Posłuchaj wiersza pt. „Podwórko” J. Koczanowskiej.

Na naszym podwórku
Wspaniała zabawa.
Jest ławka, huśtawka
I zielona trawa.
Jest piasek, łopatka
I wiele foremek,
Są piłki, skakanki,
czerwony rowerek.
Tutaj się bawimy,
zapraszamy gości,
bo wspólna zabawa
to mnóstwo radości.

• Jakie zabawki znajdują się na podwórku?
• Co dostarcza dzieciom wspólna zabawa?

3) „Zrób, to co ja” – maszeruj w rytm dowolnej muzyki. Podczas przerwy w muzyce naśladuj podaną czynność np. jazda na rowerze, kopanie piłki, przeskakiwanie przez skakankę, jazda na rolkach.

4) Dzieci na całym świecie uwielbiają zabawy! Wybierz zabawę, w którą bawią się dzieci z innego kraju. https://www.globalna.edu.pl/gry_ze_swiata/

5) Na pewno masz talent! Ładnie śpiewasz, super układasz klocki, rysujesz, tańczysz lub masz inny z miliona dziecięcych talentów. To Twój skarb. Zrób to dzisiaj najlepiej jak potrafisz!

Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!

Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie szacunku i życzliwości dla dzieci z różnych stron świata; dostrzeganie rytmu i układanie go; rozwijanie spostrzegawczości.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1) Zapraszamy do wspólnej gimnastyki z rodzicami.
https://www.youtube.com/watch?v=Do1wfYB48PI

2) Obejrzyj filmik: „Dzieci z różnych stron świata”. https://www.youtube.com/watch?v=s0NCq8-lP20
Spróbuj zapamiętać jak najwięcej wiadomości i opowiedz mamusi/tatusiowi to, co zapamiętałeś.

3) Dzieci różnią się wyglądem tj.kolorem włosów, oczu czy skóry/wzrostem. Nie oznacza to, że są lepsze czy gorsze – po prostu są inne. Obejrzyj zdjęcie na stronie 75 https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/os-aaplus-tablice/mobile/index.html#p=76 i opisz wygląd dzieci. Powiedz co Ci się w nich podoba.

4)„ Różnice” – mamusia/tatuś przeczyta Ci wyraz, a Ty postaraj się dobrać wyraz o przeciwnym znaczeniu.
mały-
chudy-
młody-
niski-
krótki-

5) „Rytmy dzieci świata”– dopasuj obrazki:
https://view.genial.ly/5ecec2cd95a58b0d8d8c7e03

6)„ Rytmiczne echo” – posłuchaj rytmu wyklaskiwanego przez rodzica, a następnie spróbuj powtórzyć ten rytm.
Rodzic:

• klaszcze 1 x, uderza dłońmi o uda 1 x ( 3-krotne powtórzenie)
• klaszcze 2 x, uderza dłońmi o uda 1 x ( 3-krotne powtórzenie)
• klaszcze 2 x, uderza dłońmi o uda 1 x i tupie 2 x ( 3-krotne powtórzenie).

7) „Co zmieniło miejsce?” – mamusia/tatuś ustawi przed Tobą kilka przedmiotów. Przyglądnij się im, a następnie zamknij oczy. Mama zmieni ich kolejność (najpierw 2 rzeczy, później można więcej). Otwórz oczka i powiedz, co zmieniło miejsce.

Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!

Tematyka tego tygodnia to – „Niby tacy sami, a jednak inni”.
Celem dzisiejszego zajęcia jest dostrzeganie i szanowanie odmienności innych dzieci; poznanie nowej piosenki.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1) Posłuchaj piosenki „Jesteśmy dziećmi” (Śpiewające Brzdące).
https://www.youtube.com/watch?v=7K3_mSb1zRQ

1. Czy jesteś z Afryki,
   Czy też z Ameryki,
   Nie jest ważne gdzie mieszkamy,
   Bo jesteśmy tacy sami.
   
   Ref: Jesteśmy dziećmi! Chcemy miłości!
   Jesteśmy dziećmi! Chcemy radości!
   Chcemy by często tulono nas
   I żeby miło płynął nam czas.
   
   
2. Czy mówisz po polsku,
   Czy też po japońsku,
   Wszyscy dobrze rozumiemy,
   Czego tak naprawdę chcemy.
   
   Ref: Jesteśmy dziećmi! Chcemy miłości!
   Jesteśmy dziećmi! Chcemy radości!
   Chcemy by często tulono nas
   I żeby miło płynął nam czas.
   
   • poruszaj się rytmicznie do melodii;
   • powtórz za rodzicem słowa, a następnie spróbuj samodzielnie zaśpiewać refren piosenki.

2) Wysłuchaj wierszyka Danuty Wawiłow „A jak będę dorosła”.
http://scholaris.pl/resources/run/id/104893

Opowiedz o pomysłach bohaterki wierszyka.

3) Jak wytłumaczysz różnicę między dzieckiem, a dorosłym? Jak myślisz – kim być lepiej? Dlaczego? Zapytaj mamusię/tatusia o pamiątki z okresu kiedy byłaś/eś dzidziusiem. Pooglądajcie je razem.

4) Narysuj siebie jako dorosłą osobę. Niech mamusia/tatuś napisze datę na rysunku i schowajcie go na pamiątkę. Za parę lat oglądniecie go razem i przywołacie miłe wspomnienia.

Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki – Przedszkolaki!

Dziś DZIEŃ DZIECKA z tej okazji mamy dla Was niespodziankę. Zajrzyjcie do zakładki „Aktualności”, a tam czeka na Was bajka, pt. „Pewnego razu w dżungli” w wykonaniu Pań z przedszkola.

Dzień Dziecka to świetna okazja, by czas spędzić aktywnie, angażując całą rodzinę! A oto pomysły, jak możecie spędzić ten wyjątkowy dzień:

1. Zapraszamy do zabawy „Taniec Połamaniec”
   https://www.youtube.com/watch?v=MG6iPAU2b0I
2. Wybierz się z rodzicami na wycieczkę długą lub krótką, z przystankiem na piknik lub na lody. Jeśli wycieczka jest nie możliwa urządźcie sobie piknik w domu.
3. A może dla lepszej zabawy wykonaj Niepękające Bańki Mydlane
   https://www.youtube.com/watch?v=5hwCjXFDu8k
   

Baw się, śmiej się i tańcz to zadanie na dziś.
Prosimy Rodziców o nadsyłanie fotorelacji.