Dorota Wydrych
10.06.2020
Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Celem dzisiejszego zajęcia jest poznanie prostych zjawisk przyrodniczo-fizycznych poprzez przeprowadzanie prostych doświadczeń,
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.
1. Zapraszamy na poranną gimnastykę „Ćwiczenia z liczeniem w podskokach”
2. Lubisz eksperymenty?
Według nas to świetna zabawa! I baaaaaaaaaaardzo pouczająca!
Wybierz kilka, które wydają Ci się najciekawsze
- Eksperymenty z wodą:
- Eksperymenty różne:
- Eksperyment rodzinny: Sprawdź, ile buziaków wywoła uśmiech Rodzica.
3. Przypomnij sobie słowa i melodię piosenki pt. ”Rysujemy misia”, zaśpiewaj piosenkę swoim bliskim.
Życzymy Wam kochane Wiewióreczki wspaniałej zabawy!
Jeżeli zabawy sprawiły Ci radość, uśmiechnij się do Rodzica.
09.06.2020
Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Celem dzisiejszego zajęcia jest poszerzenie wiadomości na temat historii powstawania różnych rodzajów zabawek, rozwijanie słuchu muzycznego.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań
- Oglądnij filmik: ” Jak z biegiem lat zmieniały się zabawki”
.https://www.youtube.com/watch?v=e-Nz5eNQ1ps .
- skąd wzięła się nazwa klocków Lego?
- ile lat ma pluszowy miś?
2. Posłuchaj piosenki z płyty- Śpiewające Brzdące pt. ”Rysujemy misia”, następnie powtórz kilka razy słowa i naucz się piosenki na pamięć.
Misiu z kółek to jest to,
misiu, misiu, że ho, ho!
Okrąglutki i milutki,
taki cały wesolutki.
Z koła głowa, z koła brzuszek,
dwa kółeczka para uszek.
Z czterech kółek cztery łapy,
misiu może być kudłaty!
Misiu z kółek to jest to,
misiu, misiu, że ho, ho!
Okrąglutki i milutki,
taki cały wesolutki.
Misia łatwo się rysuje,
bo wystarczy kilka kółek.
Jeszcze uśmiech, nosek mały,
oto misiu z kółek cały.
Misiu z kółek to jest to,
misiu, misiu, że ho, ho!
Okrąglutki i milutki,
taki cały wesolutki.
Misiu z kółek to jest to,
misiu, misiu, że ho, ho!
Okrąglutki i milutki,
taki cały wesolutki.
- z jakich figur powstał miś
- opisz wygląd pluszaka
3. Zapraszamy cię do zabawy z wykorzystaniem…poduszki.
- wykonaj poduszkową zabawkę
- wymyśl imię dla swojej zabawki.
4. Na zakończenie zapraszamy do zabawy ze „Śpiewającymi Brzdącami”
5. Pamiętaj, aby zawsze po zakończonej zabawie posprzątać i ułożyć wszystkie pluszaki na wyznaczonym miejscu .
Jeżeli zabawy sprawiły Ci radość narysuj słoneczko
08.06.2020
Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Tematyka tego tygodnia to: „Moje ulubione zabawki ”
Celem dzisiejszego zajęcia jest zachęcanie do poszanowania zabawek i odkładania ich na wyznaczone miejsce, rozpoznawanie i nazywanie dźwięków z otoczenia, doskonalenie sprawności manualnej.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.
- Zapraszamy na zabawę : Spoko Loko – Tańce Połamańce
2. Posłuchaj wiersza W. Drabika pt.„ Moje zabawki”. Powtarzaj za rodzicem słowa, następnie naucz się wiersza na pamięć.
Zabawek
mam wiele,
są to moi przyjaciele.
Zanim wieczorem spać się położę,
wszystkie starannie na półce ułożę.
Z lewej strony siedzą misie,
uśmiechnięte mają- pysie?.
Obok kilka pięknych lal,
wystrojonych jak na bal.
Z prawej strony kotek w kratkę,
piesek, który podniósł łapkę.
Krówka, która umie chodzić,
obok klocki, samochodzik.
Gdy półeczka posprzątana,
śpię spokojnie aż do rana.
Posłuchaj wiersza jeszcze raz i odpowiedz na pytania:
- opowiedz, co robi bohater wiersza, zanim położy się spać?
- wymień zabawki, które siedzą z lewej strony
- jakie zabawki siedzą po prawej stronie?
3. Poruszaj się tak, jak zabawki
- poruszaj się jak lalka
- skacz jak mała piłeczka
- poruszaj się jak robot
- skacz jak duża piłka
- poruszaj się jak auto
- poruszaj się jak miś
- skacz jak pajacyk
4. Ćwiczenie słuchowe „ Gdzie schowałam zabawkę?”-
- poproś rodzica aby założył ci przepaskę na oczy,
- rodzic ustawia się w wybranym miejscu pokoju i „bawi się” zabawką wydającą odgłos np. przesypuje klocki.
- twoim zadaniem jest wskazać, z którego kierunku dochodzi dźwięk zabawy.
5. Zabawa rozwijająca kreatywność: „Co by było, gdyby zniknęły zabawki?”
- wymyśl zastosowanie przedmiotów domowych, którymi mógłbyś się bawić.
- wspólnie z rodzicem odszukaj przedmioty w domu.
6.Wykonaj z rodzicem masę solną i ulep z niej zabawkę wg własnego pomysłu. Przepis na masę solną znajdziesz tutaj:
Jeżeli zabawy sprawiły Ci radość, narysuj kolorową piłkę.
05.06.2020
Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Celem dzisiejszego zajęcia jest uświadomienie konieczności akceptacji różnic w wyglądzie lub zachowaniu ludzi, poznanie znaczenia słowa: tolerancja
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.
- Zapraszamy do wesołej zabawy z Blu
2. Posłuchaj bajki na podstawie baśni pt. „Brzydkie kaczątko” J. Ch. Andersena
- opowiedz bajkę swoimi słowami.
- zastanów się, jak czuło się kaczątko, gdy zobaczyło siebie po raz pierwszy w odbiciu tafli wody,
- jak czuło się, gdy zobaczyło swoje dorosłe odbicie w wodzie.
3. Wiesz co oznacza słowo tolerancja?
- tolerancja polega na akceptowaniu inności jakiejś osoby.
- tolerancja to poszanowanie odmienności innych, ich wyglądu, sposobu komunikowania się, wiary, kultury itd.
- podziel na sylaby oraz na głoski słowa: wygląd, kultura tolerancja, niepełnosprawność.
4. Narysuj postacie dzieci z różnych krajów, możesz wykorzystać do pracy
- papier kolorowy, bibułę, kawałki materiału,
- karton, klej i nożyczki
5. Zaplanuj ulubioną aktywność fizyczną na świeżym powietrzu.
- spójrz w niebo i jeśli będą widoczne chmury zastanów się co przypomina Ci ich kształt.
- poproś rodzica, aby opowiedział Ci o swoich obłoczkowych pomysłach.
6. Zapraszamy do weekendowych gier edukacyjnych z Rodzicami:
Jeżeli zabawy sprawiły Ci radość, narysuj wesołe słoneczko. Prosimy o zdjęcia
04.06.2020
Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Celem dzisiejszego zajęcia jest zapoznanie z kulturą innych krajów, poznawanie zabaw dzieci z różnych stron świata, dostrzeganie swoich talentów i umiejętności
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.
- Zapraszamy na gimnastykę: Perlice – Tiki Tiki Room
2. Posłuchaj uważnie wiersza pt. „Dzieci na ziemi” A. Widowskiej
Na kuli ziemskiej bawią się dzieci,
cieplutkie słonko dla nich wciąż świeci,
a księżyc mruga oczkiem na niebie
do wszystkich ludzi, również do ciebie.
Zulu z Afryki chodzi po drzewach,
a Chinka Inka jak ptaszek śpiewa.
Eskimos Bubu gra w piłkę z foką,
na słoniu jeździ Hindus Namoko.
Dzieci się różnią kolorem skóry,
jednak są dumne ze swej kultury
i choć w dziwacznych mówią językach,
pragną się bawić, tańczyć i brykać!
Inka i Zulu, Bubu, Namoko –
chcą być kochane, śmiać się szeroko,
jeść smakołyki, dbać o zwierzęta,
a zamiast wojen mieć tylko święta!
Niech wam się spełnią wszystkie marzenia –
tak, robiąc obrót, powiada Ziemia.
Posłuchaj wiersza jeszcze raz i odpowiedz na pytania:
− Jakie są dzieci na całym świecie?
− Co to znaczy, że dzieci na całym świecie są takie same?
− Co najbardziej lubią robić dzieci?
− Jakie imiona miały dzieci z wiersza?
3. Na pewno masz talent! Ładnie śpiewasz, super układasz klocki, rysujesz, tańczysz lub masz inny z miliona dziecięcych talentów. To Twój skarb. Zrób to dzisiaj najlepiej jak potrafisz!
4. Zabawa z lustrem. Postaw lustro przed sobą, tak, aby było widać całą twoją sylwetkę
– przyjrzyj się uważnie i powiedz, co u siebie lubisz np. swoje włosy, oczy, ręce,
że szybko biegasz, pięknie rysujesz, pomagasz innym, dzielisz się zabawkami itd.
– na koniec wypowiedzi poproś rodzica aby powiedział do ciebie: Jesteś wspaniały!,
– następnie powtórz samodzielnie:Jestem wspaniały!
5. Zatańcz z Majką Jeżowską
6. Dzieci na całym świecie uwielbiają zabawy! Wybierzcie zabawę w którą bawią się dzieci z innego kraju:
https://www.globalna.edu.pl/gry_ze_swiata/
7. Zapraszamy do gry on-line „Zdjęcia i obrazki” – łączenie w pary
– powiększ obraz gry na cały ekran.
– połącz w pary zdjęcia przedstawiające dzieci z różnych stron świata z ich obrazkowymi odpowiednikami. .
Jeżeli zabawy sprawiły Ci radość, narysuj wesołe słoneczko.
03.06.2020
Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Celem dzisiejszego zajęcia jest wzbogacenie wiedzy na temat różnorodności kulturowej, szanowanie odmienności innych dzieci, doskonalenie umiejętności przeliczania.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.
- Zapraszamy na gimnastykę z panem Sebastianem
2. Obejrzyj filmik: „Dzieci z różnych stron świata”
Zapamiętaj jak najwięcej wiadomości i opowiedz mamusi/tatusiowi to, co zapamiętałeś.Dzieci różnią się wyglądem tj. kolorem włosów, oczu czy skóry, wzrostem. Nie oznacza to, że są lepsze czy gorsze – po prostu są inne.
- Opisz wygląd dzieci.
- Powiedz co ci się w nich podoba.
3. Zapraszamy do zabaw matematycznych:
„Co zmieniło miejsce?”.
- Mamusia ustawi przed Tobą kilka przedmiotów.
- Przyglądnij się im, a następnie zamknij oczy.
- Mama zmieni ich kolejność (najpierw 2 rzeczy, później można więcej).
- Otwórz oczka i powiedz, co zmieniło miejsce.
Przyjrzyj się obrazkom i znajdź szczegóły którymi się różnią.
Policz postaci i wpisz w okienko odpowiednią liczbę lub narysuj odpowiednią ilość kropek.
Dorysuj tyle figur geometrycznych, ile wskazuje liczba.
Jeżeli zadania sprawiły Ci radość, uściskaj mocno mamusię lub tatusia.
