Agata Machura

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Celem dzisiejszego zajęcia jest przypomnienie i utrwalenie zasad przedszkolaka oraz poczucia przynależności do grupy.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Rozwiąż zagadki.
– Rzucasz ją, kopiesz,
stajesz nogą na niej –
a ona w głowie
ma tylko skakanie. (piłka)

– Może być mała albo duża,
czasami czarne oczka zmruża!
Czasami mówi mama, chodzi –
w zabawie nigdy nie zawodzi. (lalka)

– Zbudujesz z nich wieżę,
zbudujesz z nich zamek,
zbudujesz z nich domek,
a nawet – tamę. (klocki)

– Podziel na sylaby wyrazy: piłka, lalka, klocki.
– Wyklaszcz każdą sylabę.
– Wyodrębnij pierwszą i ostatnią głoskę w tych słowach.
– Z ilu głosek składa się dane słowo?
– Ułóż zdanie z każdym słowem.

2. Posłuchaj wiersza pt. „Zasady przedszkolaka” – B. Szelągowska.
„Zasady przedszkolaka”
Kto chce pani coś powiedzieć,
zaśpiewać piosenkę,
wie, że najpierw w górę
trzeba unieść rękę.

Czarodziejskie słowa:
„proszę, przepraszam, dziękuję”,
mówimy jak najczęściej!
To nic nie kosztuje.

Tak jak co dzień – po zabawie
trzeba sprzątnąć salę.
Poustawiać na swych miejscach
misie, klocki, lale…

Choć na dworze jest pochmurno,
dzieci dobrze o tym wiedzą,
że od razu jest przyjemniej,
gdy miłego coś powiedzą.

Nie lubimy hałasować,
bo od tego boli głowa.
Gdy głośno krzyczymy
innych dzieci nie słyszymy.

Każdy pewnie o tym wie:
stolik z krzesłem lubią się.
My ich tajemnicę znamy.
Krzesło zawsze przysuwamy.

Stoi kosz w kącie sali
i czeka na dzieci.
Zawsze chętnie im się chwali,
że lubi jeść śmieci.

Przed jedzeniem, po zabawie
trzeba dobrze umyć ręce.
nie chlapiemy się – bo chcemy,
by porządek był w łazience.

3. Odpowiedz na pytania:
– Jakie zasady są wymienione w wierszu?
– Czarodziejskie słowa to…
– O jakiej czynności nie zapominamy przed każdym posiłkiem?

4. Zapraszamy do zabawy ruchowej „Taniec połamaniec”.

1. Czy pamiętasz imiona dzieci z Twojej przedszkolnej grupy?
Spróbuj wymienić ich jak najwięcej.
Narysuj portret swojej ulubionej koleżanki/ulubionego kolegi.

2. W przedszkolu jest mnóstwo kącików zainteresowań.
Na parapecie w Twoim pokoiku/wybranym pokoju stwórzcie kącik plastyczny.

3. Pobawcie się z mama/tatą do piosenki „A ram sam sam”.
https://www.youtube.com/watch?v=k7AsdUIXR4s

Jeżeli zabawy Ci się podobały uściśnij cieplutko mamusię.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Celem dzisiejszego zajęcia jest przeliczanie różnych elementów, posługiwanie się liczebnikami głównymi i porządkowymi oraz wykonywanie działań matematycznych.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Na powitanie dnia zabawa ruchowa „Rączki robią klap, klap, klap”.

2. Posłuchaj wiersza pt.”Paluszki” – M. Barańska.
„Paluszki”
Pierwszy palec to jest kciuk.
Drugi robi: stuk, stuk, stuk.
To jest długi trzeci palec,
czwarty mniejszy, piąty – malec.
Dłoń ma razem palców pięć.
Policz z nami, gdy masz chęć.

3. Odpowiedz na pytania:
– Ile masz dłoni?
– Ile paluszków liczy twoja dłoń?
– Jak nazywa się pierwszy palec?
– Który palec jest najdłuższy?

4. Zabawa matematyczna „Moje paluszki”.

I. Dodawanie.
– Połóż na stoliku obydwie dłonie.
Z prawej dłoni podnieś do góry 2 paluszki.
Z lewej dłoni podnieś do góry 1 paluszek.
Ile paluszków razem jest do góry? (2+1=3)

– Z lewej dłoni podnieś do góry 4 paluszki, a z prawej dłoni podnieś 2.
Ile paluszków jest podniesionych razem? (4+2=6)

II. Odejmowanie.
– Teraz połóż swoje dłonie z rozszerzonymi paluszkami na stoliku.
Mamy 10 paluszków.
Z prawej dłoni podnieś do góry 5 paluszków.
Ile paluszków leży na stoliku? (10-5=5)

– Połóż na stoliku dwie dłonie.
Z lewej dłoni podnieś do góry 3 paluszki.
Ile paluszków leży na stoliku? (10-3=7)

A teraz zrób kilka innych przykładów z rodzicem.
Napisz działania na kartce i wyślij nam zdjęcia z zabawy.
Powodzenia Niedźwiadki!

5. Wstańmy i troszeczkę się poruszajmy – taniec „Woogie Boogie”.

6. W przedszkolu często bawimy się w zabawy matematyczne.
Poproś mamusię/tatusia o przeczytanie wiersza Danuty Wawiłow: „Bajka nowa prostokątna i kwadratowa”.
http://maja-literatura.blogspot.com/2014/05/bajka-nowa-prostokatna-i-kwadratowa.html
Pobawcie się w wyszukiwanie w domku przedmiotów w kształcie kwadratów i prostokątów.

7. Pamiętacie przedszkolne dni? Jest czas na zabawę, naukę, gimnastykę.
Można śmiać się do woli, śpiewać, ale czasem trzeba być cichutko, żeby nawzajem sobie nie przeszkadzać np. gdy pani mówi coś ważnego.
Zbudujcie ciszę z piosenką wydawnictwa „Bliżej Przedszkola” https://www.youtube.com/watch?v=q6fqaaZG1ug

8. Poćwiczymy słuch! Mamusia/tatuś schowa głośno tykający budzik w pokoju (jeśli nie macie w domku budzika, może to być telefon komórkowy z włączonym dźwiękiem np. https://www.youtube.com/watch?v=jDMeD83isak
Waszym zadaniem jest odnalezienie budzika/telefonu.
Możecie zamienić się rolami i mamusia będzie szukać schowany przez Was „tykający” przedmiot.
Źródło zabawy: https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/metodyka/os_a_met_cz1.pdf

Jeżeli zabawy Ci się podobały zrób osiem przysiadów.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie uczuć miłości i wdzięczności dla mamy.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

Dzisiaj Dzień Mamy!

Postaraj się, aby cały był wypełniony niespodziankami, całuskami, przytuliskami i uśmiechami.

Dla Kochanej Mamy

1. Jeśli potrafisz: przygotuj śniadanko dla mamy, wyczaruj dla mamusi domowy salon piękności i zrób jej piękny makijaż, wręcz laurkę.

Powiedz Mamusi za co ją kochasz, a na dobranoc opowiedz jej piękną bajkę.

2. Złóż Mamusi życzenia i przygotuj laurkę.
Kochana Mamo
Kocham Cię tak mocno i zimą,
i latem, a zwłaszcza wiosną.
W ten piękny dzień składam Ci życzenia
oraz w dalszym życiu powodzenia.

3. Zaproś mamusię na spacer po obiadku, spędźcie to cudowne popołudnie wspólnie.

4. Niedźwiadki dedykują mamusi piosenkę „Jesteś mamo skarbem mym”.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki! 
Zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Tematyka tego tygodnia – „Przedszkolny świat”.
Celem dzisiejszego zajęcia jest kształtowanie sprawności ruchowej, utrwalenie poprawnej techniki mycia rąk.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Zapraszamy Niedźwiadki na poranną gimnastykę „Powitajmy się wesoło”.

2. Zaplanuj dzisiejszy dzień tak jak w przedszkolu. Poproś mamusię/tatusia o rozpisanie go na kartce. Zaplanuj czas na:

• posiłki,
• zabawę,
• mycie rączek,
• gimnastykę
• naukę w Misiowym Przedszkolu

• 

• 

• 

• zwróć uwagę na kulturalne zwracanie się do siebie podczas zabaw
• pamiętaj o prawidłowej postawie podczas spożywania posiłków
• przypomnij o prawidłowym trzymaniu kredki

3. Posłuchaj ze swoim rodzicem opowiadania pt. ”Przedszkolne zasady”, które czyta Misiowy Wujek Maciej.

Poproś, aby rodzic odpowiedział na zadane przez ciebie pytania dotyczące opowiadania np.

• jak na imię miała pani z grupy Tymusia?
• kto odwiedził grupę?
• jak miał na imię?
• jaką ulubioną zabawkę zabierał do przedszkola Tymek?
• gdzie zabrały dzieci nową koleżankę?
• o jakich zasadach mówiły dzieci?

4. Niespodzianka! W dzisiejszym przedszkolu to mamusia/tatuś będzie dzieckiem. Przeprowadź z rodzicem zajęcia plastyczne i pokaż jak prawidłowo myc rączki.

5. Naucz mamusię/tatusia piosenkę pt. „Dziękuję Mamo! Dziękuję Tato!”.

6. Jutro Święto Mamy. Nie zapomnij o niespodziance dla Niej.
Narysuj czerwone serce i złóż piękne życzenia.

Jeżeli zabawy Ci się podobały prześlij całuska Rodzicom.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Celem dzisiejszego zajęcia jest wzmacnianie więzi uczuciowych w rodzinie; rozwijanie kreatywności
i sprawności manualnej.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Powitanka.
Prosimy Rodziców o odczytanie.
Dzieci pokazują jednocześnie odpowiednie części ciała.
„Już nie jestem malutki”
Ja już nie jetem dzidziuś malutki,
już sam potrafię zawiązać butki.
Wiem, który lewy, a który prawy,
zaraz pokażę, jeśliś ciekawy.
Gdzie lewą rękę, gdzie prawą mam
i wszystko to wskazać potrafię sam.

2. Rozwiąż zagadki.
Kto nas kocha tak jak nikt
i ochrania całym sercem?
I do kogo można przyjść
z każdym smutkiem jak najprędzej? (Mama)

Łatwą tu zagadkę mamy:
kim jest dla was mama mamy? (Babcia)

Nie każdy jest siwy,
nie każdy wąsaty,
lecz każdy jest tatą
mamy albo taty. (Dziadek)

To jest zagadka
łatwa i prosta:
kim jest dla Ciebie
twej mamy siostra? (Ciocia)

Oto niezwykle łatwa zagadka.
Kim jest dla Ciebie syn Twego dziadka? (Tata)

Jak się zwracamy
do brata swojej mamy? (Wujek)

3. Praca plastyczna „Bukiet dla moich Rodziców”.
Potrzebne materiały:
– blok z kolorowymi kartkami,
– klej,
– nożyczki.

Z papieru wytnij serca np. różowe i zielone oraz trzy paski.
Przyklej łodygi na kartkę zielone i różowe serca.

• 

• 

• 

• 

Do bukietu przyklej kokardkę z wstążki.
Praca gotowa 😉

4. Zabawa muzyczno – ruchowa „Praczki”.

5. Rozwiąż zagadki o rodzinie: http://zagadkidladzieci.net/zagadki/Zagadki+dla+dzieci+o+cz%C5%82onkach+rodziny

6. Zrób mamusi/tatusiowi masażyk.
Jak go wykonać – dowiesz się tutaj:
https://www.youtube.com/watch?v=lD8nMY3tdW4

7. Ćwiczenia z mamą/tatą.
Wybierzcie się w podróż z mamą/tatą:
– rowerami – dziecko i rodzic leży na dywanie na plecach i naśladują pedałowanie,
– pociągiem – dziecko i rodzic ustawiają się w rzędzie, trzymając za ramiona osobę przed sobą i biegają po pokoju,
– kajakami – dzieci i rodzice siadają jedno za drugim z ugiętymi nogami i wykonują ramionami ruch wiosłowania,
– samolotem – dzieci i rodzice rozkładają wyprostowane ręce w bok i biegają po pokoju,
– balonem – dzieci i rodzice ustawiają się w kole, podają sobie ręce, stają na palcach i przykucają.
Źródło: https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/metodyka/olek_i_ada_met_3-4_latek_cz4.pdf

Jeżeli zabawy Ci się podobały daj całuska mamusi i tatusiowi 🙂

Kochane Niedźwiadki, życzymy Wam miłego, słonecznego i spokojnego weekendu.
Bardzo Was prosimy o przesyłanie zdjęć, które umieszczamy na naszej stronie.
Do usłyszenia 🙂

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki
Zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie swobodnych wypowiedzi dzieci, ćwiczenie pamięci.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Powitajmy się wesoło.
Zabawa ruchowa „Głowa, ramiona”.

2. Rymowanka „Dla Mamy i Taty”.
Spróbuj nauczyć się dla swoich Rodziców.
Mamo, mamo –
co Ci dam?
To serduszko, które mam.
A w serduszku miłość jest.
Mamo, mamo – Kocham Cię!

Tato, tato –
co Ci dam?
To serduszko, które mam.
A w serduszku miłość jest.
Tato, tato – Kocham Cię!

3. Posłuchaj wiersza pt. „Paulinka dla mamy” – B. Forma.
„Paulinka dla mamy”.
Ja Paulinka się nazywam,
po obiedzie często zmywam.
Ścieram kurze i podłogę,
śmieci także wynieść mogę.
Bardzo w tym pomagam mamie,
bo ją kocham niesłychanie.
Mamo, mamo weź me serce,
bo ja kocham cię najwięcej.
Przyjmij piękny bukiet kwiatów
i życzenia przedszkolaka.

4. Odpowiedz na pytania:
– Jak Paulinka pomagała swojej mamie?
– W jaki sposób wy pomagacie swojej mamie?
– Jak myślicie, co moglibyście zrobić, żeby wasza mama była radosna i szczęśliwa?

5. Zabawa muzyczno – ruchowa „Ojciec Wirgiliusz”.

6. Wywiad z mamą/ tatą”.
Pobawcie się w dziennikarzy przeprowadzających wywiad z ważną osobą – waszym rodzicem. Zapytajcie o: ulubiony kolor, potrawę, piosenkę oraz największe marzenie.

7. Posłuchajcie razem z mamusią/tatusiem pięknej piosenki, przytuleni do siebie 🙂
ZoZi – Dziękuję Mamo! Dziękuję Tato!
https://www.youtube.com/watch?v=j09kDRPi3tE
Dziękuję mamo, dziękuję tato,
Za każdą zimę, za każde lato
Dziękuję mamo, dziękuję tato
Za to, że macie dla mnie czas
Bardzo kocham Was.

8. Już niedługo „Dzień matki”. Znajdź czas, aby przygotować dla mamusi laurkę.

Jeżeli zabawy Ci się podobały uśmiechnij się do Rodzica.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Celem dzisiejszego zajęcia jest doskonalenie określania kierunków i ustalenie położenia przedmiotów w stosunku do innych przedmiotów, rozróżnianie prawej i lewej strony.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Przywitajmy się wesoło „Wszyscy są”.

2. Posłuchaj wiersza pt. „Nie jesteś sam” – S. Grabowski.
„Nie jesteś sam”
Mama biega po pokojach
ze ścierką,
z odkurzaczem,
z froterką.

Tata biega po pokojach
z fajką,
z książką,
z pomysłami.

A ja siedzę szczęśliwa
w pokoju, gdzie lalka Rozalka,
zeszyty do pierwszej klasy,
atlasy…

Gdy w domu –
tatuś i mama,
nie jestem sama.

3. Odpowiedz na pytania:
– Co robi mama?
– Co robi tata?
– Gdzie jest dziewczynka?
– Dlaczego jest szczęśliwa?

4. Narysuj proszę swoją rodzinę.

5. Zabawa symetryczna – matematyczna.
Zapraszamy do zabawy wszystkie dzieci.
Potrzebne będą nam:
– kartka przedzielona wstążką na pół (może być również stolik czy podłoga)
– różne przedmioty, które macie w domu w parach (po 2 szt.np. 2 łyżeczki, 2 klocki).
Zabawa polega na układaniu przedmiotów wzdłuż osi symetrii lub inaczej w odbiciu lustrzanym.
Poniżej przykładowe wzory:

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Możesz ułożyć przykłady według własnego pomysłu.

6. A teraz wstańmy i troszeczkę się zabawmy.
Zabawa rytmiczna „Kto jak skacze”.

7. Poproś rodzica o przygotowanie przedmiotów należących do mamusi/tatusia.
Posegreguj je wg tego do kogo należą, koloru, wielkości i innych wybranych cech.

8. Posłuchaj wiersza B. Szelągowskiej: „Jesteśmy razem!”.

Zakwitły maki w ogrodzie.
Mamie je podaruję.
A siostra zrobi laurkę –
sama ją namaluje.

Ja tacie umyję samochód
i zrobię to razem z bratem.
Sam raczej bym nie dał rady –
obydwaj kochamy tatę!

Każdy zna takie słowo,
ważne dla córki, dla syna.
Oznacza miłość, wspólnotę…
Jakie to słowo? RODZINA!

Odpowiedz na pytania:
– Co dziecko podaruje mamie?
– Co dzieci zrobią dla taty?
– Co to jest rodzina?
– Co można zrobić miłego dla swojej rodziny (samemu, z rodzeństwem)?

Źródło: https://flipbooki.mac.pl/…/metodyka/olek_i_ada_met_3-4_late… s.103

9. Wybierzcie się na rodzinny spacer.
Proszę Was, abyście spacerując udali się w Wasze ulubione miejsce i zrobili selfie pod tytułem: „Tu i teraz – tylko dla siebie”.
Obserwujcie czy na spacerze spotkacie inne rodziny.
Po czym można poznać, że mijana grupa osób to właśnie rodzina?

Jeżeli zabawy podobały Ci się przytul się do Rodzica.

Prosimy o przesyłanie zdjęć z wykonywanych zadań 🙂

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy.
Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie uzdolnień muzycznych, kształtowanie poczucia rytmu.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Na początek dnia powitajmy się wspólnie.
Powitania nadszedł czas
Miło dzisiaj widzieć Was
Ręce w górę, mały skok
Teraz w górę hop, hop, hop!

2. Posłuchaj piosenki pt. „Dziękuję Mamo!, Dziękuję Tato”.

3. Powtarzaj treść za Rodzicem. Spróbuj nauczyć się całej piosenki.

1. Uczyliście mnie chodzić
Uczyliście mnie mówić
Jak się zachowywać
Jak zwracać się do ludzi

Ja mogę na Was liczyć
Wiem, że mi pomożecie
Najlepszych mam rodziców
Na całym wielkim świecie

Dziękuję mamo, dziękuję tato,
Za każdą zimę, za każde lato
Dziękuję mamo, dziękuję tato
Za to, że macie dla mnie czas
Bardzo kocham Was

2. A najpiękniejsze chwile
Są kiedy mnie tulicie
Dajecie mi buziaki
Idziemy tak przez życie.

Co mogę dla Was zrobić?
Jak mogę się odwdzięczyć
Jesteście w moim sercu
Będziecie w mej pamięci.

4. Zapraszamy do zabawy ruchowej „Na ziemi zostaje”.

5. Zabawa z imionami.
– Poproś Rodzica, aby napisał na osobnych karteczkach imiona: mamy, taty, babci, dziadka, cioci, wujka itd.
– Pobawcie się w zgadywanie.
– Wylosuj karteczkę, mamusia, tatuś przeczyta imię, a ty odpowiedz do kogo należy, np. Danusia – babcia.

6. Olek i Ada postanowili z okazji „Dnia Matki” przygotować sernik.

7. Obejrzyj historyjkę obrazkową.
https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oa_ks_56/mobile/index.html#p=81

– Czy istnieje potrawa, którą potraficie przyrządzić „pod okiem” mamy?
– Zaplanujcie dzień w którym przyrządzicie coś smacznego dla mamy/taty.
– Narysuj, co przyrządziłeś smacznego dla swoich Rodziców.

8. Spróbuj rozwiązać zadania przedstawione na karcie pracy.
http://zanotowane.pl/728/7523/karta_pracy_13_id_27496554.jpg
Wskaż paluszkiem rozwiązania, jeśli nie macie możliwości wydruku.

Jeżeli zabawy Ci się podobały wyślij całuska do swoich Rodziców.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Witamy Was ponownie i zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Tematem tego tygodnia będzie „Święto Rodziców”.
Celem dzisiejszego zajęcia jest uświadomienie ważnej roli Rodziców w życiu dziecka.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Na powitanie pięknego tygodnia zapraszamy Niedźwiadki do porannej gimnastyki z „Gumi Misiem”.

2. Rozwiąż zagadki – I. Fabiszewska
Jest jedyna na świecie –
nigdzie lepszej nie znajdziecie.
Z nią można bawić się, uczyć i śmiać,
przy niej nic złego nie może się stać. (mama)

Wszystko zrobić potrafi w domu.
O tajemnicach nie powie nikomu.
Często z nim w piłkę nożną gramy
i bardzo, bardzo go kochamy. (tata)

3. Posłuchaj wiersza pt. „Mama i tata” – J. Kochanowska
„Mama i tata”
Mama i Tata to świat nasz cały,
ciepły, bezpieczny, barwny, wspaniały,
to dobre, czułe, pomocne ręce
i kochające najmocniej serce.

To są wyprawy do kraju baśni,
wakacje w górach, nad morzem, na wsi.
Loty huśtawką, prawie do słońca
oraz cierpliwość co nie ma końca.

Kochana Mamo, Kochany Tato
dzisiaj dziękować chcemy Wam za to,
że nas kochanie, że o nas dbacie
i wszystkie psoty nam wybaczacie.

4. Odpowiedz na pytania:
– Kim dla dzieci jest mama i tata?
– Za co dzieci dziękują Rodzicom?

5. Dokończ zdanie rozpoczęte przez Rodzica:
– Moi Rodzice są kochani, bo…
– Pomagamy Rodzicom w…
– Lubię być w domu, bo…
– Z tatą najchętniej robię…
– Z mamą najchętniej robię…

6. Ułóż zdrobnienia do słów: „Mama”, „Tata”.
Np. Mama – Mamusia, Mamuśka…
Tata – Tatuś, Tatunio…

7. Obejrzyj filmik: „Moja rodzina” Przedszkole Profesora Szymona https://www.youtube.com/watch?v=u28atnroqrY

8. Spróbujcie razem z rodzicami stworzyć drzewo genealogiczne. Rodzicom polecam ciekawy artykuł na stronie https://www.edziecko.pl/…/7,79361,22061157,drzewo-genealogi…

9. Mamusia/tatuś też kiedyś byli mali. Spróbujcie na fotografiach „mamusi/tatusia dzidziusia” odnaleźć podobieństwa z waszym wyglądem. Może macie podobny nosek, oczka albo uśmiech? Stańcie razem przez lustrem i zobaczcie jaką jesteście piękną rodziną!

Jeżeli zabawy Ci się podobały uściśnij mamę za szyję.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Zapraszamy razem z Misiową Mamą do wspólnej zabawy.
Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie zainteresowań przyrodniczych i plastycznych.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Gimnastyka buzi i języka.
– Ćwiczenia oddechowe – mówienie na wydechu (dziecko nabiera powietrze nosem, a następnie wypowiada wyliczankę)
„Niezapominajki to są kwiaty z bajki!
Rosną nad potoczkiem, patrzą żabim oczkiem.”
– Ćwiczenia ortofoniczne: „Brrr”, „Bzy” – ćwiczenia języka (dziecko wysuwa język do przodu – język wąski i szeroki; liczy językiem górne i dolne zęby; zdmuchuje skrawki papieru z końca języka; ćwiczy szybkie wymawianie zgłosek „Tr” i „Br”).

2. Rozwiąż zagadki:
Chodź są bardzo małe, pracują wytrwale,
Zbierają nasionka, nie męczą się wcale. (mrówki)

Powrócił do nas z dalekiej strony,
Ma długie nogi i dziób czerwony. (bocian)

Lata nad łąką w czerwonej kapotce,
A na tej kapotce jest kropka przy kropce. (biedronka)

Za pewne znacie takiego konika,
Chodź nie jest zegarkiem, jednak w trawie cyka. (konik polny)

3. Praca plastyczna „Pszczółka”.
Potrzebne materiały:
– kartki z bloku rysunkowego A4 (czarną żółtą i białą),
– rolka z papieru toaletowego,
– mazak,
– klej,
– nożyczki.

Rolkę z papieru toaletowego obklejamy żółtą kartką z bloku i doklejamy dwa czarne paseczki. Wycinamy z papieru żółte kółko, które będzie głową pszczółki i przyklejamy je do rolki.
Dorysuj oczy mazakiem.
Wycinamy z czarnego papieru czułki i białe skrzydełka.
Doklej je.
Pszczółka gotowa!

• 

• 

• 

• 

• 

4. Zabawa ruchowa „Tańczymy zygzakiem”.

5. Dzisiaj wykonaj koniczynkę.

Złączcie wszystkie kwiaty, zróbcie kolorową okładkę, możecie ją udekorować.
Zwiąż wszystko wstążką i album gotowy.
Prosimy o przesłanie zdjęć 🙂

6. Poproś mamusię/tatusia o przeczytanie tekstu na stronach:
https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oa_ks_56/mobile/index.html?fbclid=IwAR0quR8khNf8MJdd_aZZoqc89YUriCFyFEscP3tdI9lZawLQkbxJcGOI-E0#p=76

https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oa_ks_56/mobile/index.html?fbclid=IwAR0azh4-srlJKZ4dOhF4nYbC7Zwe2PQRPd0jIWu0h0UyXXR_YoGjy9F5kyE#p=78
Opowiedz o majowej łące.

7. Jeśli to możliwe – zerwij kwiatuszki i trawy z łąki/ogrodu i zasusz je. Będzie to wyjątkowa pamiątka nauki z mamusią/tatusiem w domku. Roślinki ułóżcie pojedynczo pomiędzy gazetami czy czasopismami, a na całą powierzchnię połóżcie ciężkie książki.

8. Ćwicz z panią Anią Kołodziej, koordynatorką projektu „Sprintem do maratonu” Bliżej Przedszkola https://www.youtube.com/watch?v=OZ54i4ecwWA

Jeżeli zabawy Ci się podobały zrób pajacyka.

Życzymy miłego weekendu i do usłyszenia w poniedziałek 😉