08.06.2020
Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy. Kolejny tydzień zabaw przed nami! Tematyka lubiana przez dzieci-będziemy mówić o … zabawkach!
Celem zajęcia jest ćwiczenie analizy i syntezy słuchowej wyrazów, rozwój kreatywności i sprawności manualnej
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań:
1 „Tak-nie”; Rozruszajcie Wasze główki. Czy pamiętacie jeszcze tę piosenkę? Nauczcie jej Rodziców, by także mogli się rano pogimnastykować
2.Rozwiąż zagadki:
Pluszowy zwierzak,
może mieć klapnięte uszko,
lubi spać z tobą (miś).
Zabawka dziewczynek,
ma dwie rączki i dwie nóżki,
można ją stroić
w kolorowe ubranka (lalka).
Zbudujesz z nich wieżę lub domek.
Mogą być drewniane, kolorowe (klocki).
Lubią się nim bawić chłopcy,
ma cztery koła (samochód).
Okrągła, duża lub mała
i lubi gdy się nią odbija (piłka).
– Podziel na sylaby, a następnie na głoski wyrazy będące rozwiązaniami zagadek.
– Ułóż z tymi wyrazami zdania.
4. Ćwiczenie słuchowe Gdzie schowałam zabawkę?
Rodzic zakłada przepaskę dziecku, a następnie
ustawia się w wybranym miejscu mieszkania/domu/pokoju i „bawi się” zabawką wydającą odgłos np. przesypuje klocki. Zadaniem dziecka jest wskazać, z którego kierunku dochodzi dźwięk zabawy oraz określić rodzaj zabawki.
4. Zabawa rozwijająca kreatywność: „Co by było, gdyby zniknęły zabawki?” Wymyślanie przez dziecko zastosowań przedmiotów domowych, którymi mogłoby się bawić. Wspólne poszukiwanie przedmiotów w domu.
5.Zabawa dramowa. W pozycji stojącej naśladowanie ruchem lub dźwiękiem wymienionych zabawek: lokomotywa, latawiec na wietrze, piłeczka, pajac z drewna, samolot, rakieta. Rodzic wymienia obiekt, dziecko obrazuje ruchem i głosem.
6. Wykonaj z mamusią/tatusiem masę solną i ulep z niej zabawkę wg własnego pomysłu. Przepis na masę solną znajdziecie tutaj:
Jeśli zajęcia Ci się podobały,uśmiechnij się do Rodziców.