Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie umiejętności matematycznych. Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.
1. Witamy wszystkie dzieci bardzo serdecznie i przesyłamy „promyk uśmiechui”.
2. Przygotuj kartkę papieru i połóż ją na biurku. Spróbuj wskazać na kartce: – prawy górny róg; – lewy górny róg; – dolny i górny brzeg; – prawą i lewą stronę; – lewy dolny róg.
3. Słuchając wiersza A. Kamieńskiej pt. „Pan Dymek” narysuj ilustrację według wskazówek.
Kreska, kreska, kółeczko, rysuję tu słoneczko. Pod słoneczkiem jest dom. Oto on. Rysuję okna, dach, komin czarny aż strach. Z komina leci dym. Dym ma nos, oczy, minę. To nie dym. Tylko Pan Dymek.
4. „Budujemy domy” – zapraszamy do zabawy konstrukcyjnej z klocków. Postępuj zgodnie z instrukcją:
– zbuduj dom mały i duży
– zbuduj dom niski i wysoki
– zbuduj dom wąski i szeroki
Możesz zagospodarować przestrzeń wokół domu budując garaż, budę dla psa lub sklep.
Zapraszamy teraz do realizacji zadań Misiowej Mamy:
Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki! Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.
1. Posłuchaj zabawy i naśladuj ruchem:
Na hasło: „stopa” – kręcimy naszą prawą stopą, „stopa” – kręcimy naszą lewą stopą, „unoszenie” – stojąc na obu nogach unosimy się na palcach (pięty do góry) i opuszczamy w rytm muzyki, „noga” – rozluźniamy prawą nogę (stoimy na lewej nodze i potrząsamy prawą), „noga” – w ten sam sposób rozluźniamy lewą nogę, „obroty” – ręce na bioderka i wykonujemy obroty wokół własnej osi.
2. Niech każdy jeszcze raz przypomni sobie swój adres (miejscowość, ulica i numer domu) i powie go Rodzicom.
3. Rozłóż na podłodze zabawki pluszowe. Następnie maszeruj między leżącymi zabawkami:
Maszeruj przodem i tyłem.
Maszeruj ze wspięciem na palce.
Maszeruj raz głośno, raz cicho.
Maszeruj z jednoczesnym klaskaniem.
Maszeruj ze wspięciem na palce i na piętach.
Biegnij w miejscu, między zabawkami.
Biegnij z wymachem nóg do tyłu.
Zapraszamy do realizacji zadań Misiowej Mamy: 1. W kolejnym dniu stwórzcie kolejną karteczkę w przewodniku. Poproście mamusię/tatusia o podpisanie Waszych rysunków. 2. Stwórzcie makietę miasta/wsi w której mieszkacie. Użyjcie klocków, pudełek, zabawek. Nie zapomnijcie o umieszczeniu na makiecie własnego domku 3. Narysujcie domek wg instrukcji https://www.youtube.com/watch?v=JE4xQqRePZk. Wymieńcie figury geometryczne o których mowa w wierszyku.
Jeżeli zabawy Ci się podobały podskocz cztery razy.
2. Teraz niech każdy z was spróbuje powiedzieć swój adres zamieszkania. Rodzice sprawdzą czy dobrze go pamiętacie.
3. Zapraszamy wszystkich serdecznie do obejrzenia ciekawostek dotyczących naszej Gminy Wręczyca Wielka. Każde dziecko może opisać słowami co widzi na fotografii.
URZĄD GMINY WRĘCZYCA WIELKA
PRZEDSZKOLE Z ODDZIAŁEWM INTEGRACYJNYM IM. MAŁEGO KSIĘCIA
GMINNY OŚRODEK KULTURY
OŚRODEK ZDROWIE
Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza
KOMISARIAT POLICJI
BANK SPÓŁDZIELCZY
KOŚCIÓŁ ŚW. JÓZEFA OBLUBIEŃCA NMP
OCHOTNICZA STRAŻ POŻARNA
4. Dzisiaj jest Międzynarodowy Dzień Strażaka. Dziękujemy jeszcze raz wszystkim strażakom za odwagę, niebezpieczną i ciężką pracę.
Zadania proponowane na dziś przez Misiową Mamę:
1. Czy znasz swój adres? Jeśli tak powiedz go mamusi/ tatusiowi – nich sprawdzi czy dobrze zapamiętałeś. Jeśli nie – spróbuj się go nauczyć. Dla chętnych – naucz się kodu pocztowego miejscowości i nazwę województwa. 2. Spróbuj stworzyć przewodnik po Twojej miejscowości. Niech zawiera miejsca które wg Ciebie warto zobaczyć. Nie musi to być pomnik czy budynek. Piękne drzewo czy rzeka to również rzeczy, które warto pokazać innym. Pomyśl o tych miejscach i stwórz kartę tytułową przewodnika. 3. Kolbuszowa to miasto, które widzisz na zdjęciu. Tu mieszkam 🙂 Opisz mamusi/tatusiowi co widzisz na fotografii.
Jeśli zabawy Ci się podobały krzyknij głośno swoja miejscowość, w której mieszkasz „WRĘCZYCA WIELKA”
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.
1. W sobotę (2 maja) obchodzimy Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. Zapraszamy Was do wzięcia udziału w happeningu „Rozdzieleni-flagą złączeni” – szczegóły w zakładce „Aktualności”.
2. Quiz „Co wiem o Polsce?”: Nasz kraj to ……………….. (Polska) Godło Polski to………………………. (Biały Orzełna czerwonym tle) Flaga Polski ma kolor ………………………………. (biało – czerwony) Jakie mamy POLSKIE symbole narodowe……………………… (godło, flaga, hymn)
3. Wspólnie z rodzicami przygotuj kokardy narodowe: Potrzebne materiały: – nożyczki, – klej, – biała kartka, – czerwona kartka.
4. Teraz trochę ruchu, ciekawe, kto pierwszy z Was „upoluje” w domu jak najwięcej przedmiotów w odcieniach bieli i czerwieni, i ułoży z nich nasze barwy narodowe.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.
1. Na początek powitajmy się:
Powitania nadszedł czas Miło dzisiaj widzieć Was ręce w górę, mały skok teraz w górę hop, hop, hop !!
2. Dziś poznamy trzeci symbol narodowy. Zaraz zobaczymy czy odgadniecie?
W oczach się mieni biel przy czerwieni powiewa w święto na polskiej ziemi.
Oczywiście, jest to FLAGA POLSKI!!
3. „Zabawa symetryczna” – zapraszamy wszystkie dzieci do udziału w zabawie 🙂 Potrzebna będzie nam kartka przedzielona wstążką na pół (może być również stół, podłoga) oraz różne przedmioty, które macie w domu w parach (po 2 szt. np. 2 łyżeczki, 2 klocki, 2 autka itp.). Zabawa polega na układaniu przedmiotów wzdłuż osi symetrii lub inaczej w odbiciu lustrzanym. Poniżej przykładowe wzory.
Zapraszamy teraz do realizacji zadań Misiowej Mamy:
Poproś mamusię/tatusia o pokazanie na mapie Warszawy (jeśli nie macie jej Państwo w wersji papierowej, można pokazać dziecku na mapie np. tutaj https://www.google.com/…/data=!3m1!4b1!4m5!3m4!1s0x47009964… Czy uda Ci się wskazać położenie Warszawy na mapie, którą trzyma Mały Miś?
Wybierz się na wirtualny spacer po Warszawie https://www.youtube.com/watch?v=4VepDrHH4bI Opowiedz mamusi/tatusiowi co spodobało Ci się najbardziej. Jeśli jesteś mieszkańcem Warszawy – opowiedz o swoim ulubionym miejscu.
Zajrzyj do flipbooka wydawnictwa MAC – Kompleksowe rozwiązania dla edukacji https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oa_kp_5_5/…/index.html… i rozwiąż zadanie ze strony 18 ( wersja elektroniczna flipbooka str. 20). Zadanie polega na odszukaniu na dużym zdjęciu fragmentu umieszczonego na dole karty.
Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.
Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki! Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.
1. Witamy wszystkie dzieci bardzo serdecznie „uściskiem”. Dzisiaj poznamy drugi symbol narodowy. Jest to HYMN POLSKI.
Hymn Polski „Mazurek Dąbrowskiego”
Spróbuj zaśpiewać Rodzicom 4 zwrotki hymnu – pamiętaj o odpowiedniej postawie (na baczność) podczas śpiewania.
2. Teraz poruszamy się troszkę – zilustruj ruchem treść wyliczanki:
Ręce w dole, ręce w górze, rysujemy koło duże, skok do góry, ręce w bok, teraz w przód zrób jeden krok.
2. Zapraszamy do wysłuchania i zapoznania się ze słowami piosenki pt. „Jestem Polakiem”.(autor:Justyna Tomańska,Mariusz Totoszko). Naucz się pierwszej zwrotki i refrenu.
Ref: Jesteśmy Polką i Polakiem Dziewczynką fajną i chłopakiem Kochamy Polskę z całych sił, Chcemy byś również kochał ją i ty.
I. Ciuchcia na dworcu czeka Dziś wszystkie dzieci pojadą nią by poznać kraj Ciuchcia pomknie daleko i przygód wiele Na pewno w drodze spotka nas.
II. Pierwsze jest Zakopane miejsce wspaniałe Gdzie góry i górale są Kraków to miasto stare w nim piękny Wawel Obok Wawelu mieszkał smok.
III. Teraz to już Warszawa to ważna sprawa Bo tu stolica Polski jest Wisła, Pałac Kultury, Królewski Zamek I wiele innych pięknych miejsc
IV. Toruń z daleka pachnie, bo słodki zapach Pierników kusi mocno nas Podróż skończymy w Gdańsku Skąd szarym morzem
Jeśli dzisiejsze zabawy Wam się podobały krzyknij głośno „HEJ”.
Zadania proponowane na dziś przez Misiową Mamę:
1. Posłuchajcie legendy i odpowiedzcie na pytania: Dawno, dawno temu żyli trzej bracia: Lech, Czech i Rus. Było im dobrze razem, ale pewnego dnia postanowili znaleźć nowe miejsca i tam wybudować domki. Zabrali swoje rodziny i wyruszyli w drogę. Postanowili się rozdzielić, aby żyć dalej jako sąsiedzi. Rus znalazł miejsce, gdzie było dużo gór i lasów. Spodobało mu się i tam został. Czecha zachwyciła szeroka rzeka – tam postanowił tam zamieszkać. A Lech? – zapytacie. Cóż, on rozglądał się, bo chciał znaleźć wyjątkowe miejsce. Nagle zobaczył pięknego orła, który siedział w gnieździe na wysokim dębie. – Tu zostaniemy! – powiedział Lech. – Miejsce, gdzie mieszka taki ptak, musi być wspaniałe! Nam też będzie tu dobrze. Naszym godłem zostanie biały orzeł na czerwonym tle. I tak się stało, a kraj Lecha został nazwany Polską.
O czym opowiada legenda? Czego szukali trzej bracia? W legendzie była mowa o naszym godle państwowym – czy wiesz jak wygląda godło Polski?
2. Zabawa „Orzeł” Jesteś orłem 🙂 Poruszaj się po pokoju naśladując tego pięknego ptaka. Mamusia/tatuś będzie klaskać w dłonie, a ty naśladuj lot orła zgodnie z wyklaskiwanym rytmem: szybko lub wolno. Kiedy mamusia klaska wolno orzeł lata nisko (pochyl się), kiedy klaszcze szybko orzeł lata wysoko (biegaj na palcach).
3. Mamusia/tatuś pobawi się z Tobą w zabawę, którą znały jeszcze Wasze prababcie: „Sroczka”Zapytaj rodziców o ich ulubione zabawy z dzieciństwa 😉
Sroczka kaszkę warzyła (mieszamy w rączce dziecka palcem jak w miseczce), Dzieci swoje karmiła, Temu dała na łyżeczce (dotykamy pierwszego paluszka dziecka, można go także złapać lub delikatnie zagiąć), Temu dała na miseczce (drugi paluszek), Temu dała na spodeczku (trzeci paluszek), Temu dała w garnuszeczku (czwarty paluszek), A dla tego nic nie miała (piaty paluszek). Frrrr! Po więcej poleciała (naśladujemy rękami ruch skrzydeł ptaka).
