Ewelina Jagielska

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!

Witamy Was, zapraszamy do zabawy. Tematyką tego tygodnia będą nasze ulubione bajki. Poznamy zawód bibliotekarza. Nauczymy się nowej piosenki oraz wykonamy ciekawe prace plastyczne,
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Zapraszamy na poranną gimnastykę, zaproś do ćwiczeń kogoś z rodziny.

2. Posłuchaj opowiadania pt. „Kłopoty Kopciuszka” Barbary Szelągowskiej.

3.Odpowiedz na pytania:

• Wymień postacie, które występowały w baśni?
• Kto z bohaterów utworu zabrał pantofelek Kopciuszka?
• Wymyśl inne zakończenie baśni.

4.Uzupełnij kartę pracy.

Do zobaczenia jutro w naszym przedszkolu!!!

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Zapraszamy na poranną gimnastykę, wykonuj ćwiczenia zgodnie z treścią rymowanki.
Ręce w dole, ręce w górze,
Rysujemy koło duże,
Skok do góry, ręce w bok,
Teraz w przód zrób jeden krok
Skok do tyłu, skok na jednej nodze,
Teraz usiądź na podłodze.

2. Posłuchaj wiersza pt. „Ukryte figury” K. Gawlik i powiedz gdzie ukryły się figury geometryczne. Teraz rozejrzyj się wokół siebie i poszukaj ukrytych figur w Twoim otoczeniu.

„Słodkie lizaki to małe kółeczka,
na okrągłym talerzu leżą ciasteczka (…)
Kwadrat wygląda jak płyta chodnikowa,
serwetka na stole też jest kwadratowa (…)
Małe prostokąty to płytki domina,
walizka także prostokąt przypomina (…)
Trójkąt wypatrzyć można w kawałku sera,
w choince, którą na Święta się ubiera (…)

3. Wykonaj zadanie z karty pracy.

4. Policz i wpisz odpowiedni wynik.

Do dzieła! Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do Rodziców.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Zapraszamy na poranną gimnastykę, zaproś do ćwiczeń kogoś z rodziny.

2. Posłuchaj piosenki pt. „W karnawale”, powtórz słowa za Rodzicem. Spróbuj nauczyć się  pierwszej zwrotki i refrenu.

„A w karnawale!” – bal był nad bale!

A w karnawale, a w karnawale
to wszyscy w głowach mają bale.
I ćwiczą dygi, kroki, obroty,
aż biją na nich siódme poty.
Wzdycha fryzjerka, mdleją krawcowe,
lecz się nie skarżą ani słowem.
Tworzą fryzury i stroje modne,
dzieła prawdziwe, mistrzów godne.
Refren:
Na bal, na bal,
do sal, do sal.
Wodzirej na przedzie
korowód powiedzie.
Raz dwa, raz dwa,
i na trzy pas,
z podskokiem, z obrotem,
obcasów stukotem.

3. Śpiewaj piosenkę i poruszaj się do melodii walczyka.

4. ,,Maska karnawałowa” – praca plastyczna. Zaprojektuj maskę karnawałową według własnego pomysłu.

5. Ćwiczenie odprężające „Budzenie się kota”.
Rozciągamy kolejno wszystkie części ciała (można to robić na czworakach), następnie przechodzimy do pozycji leżącej. Kto ma ochotę może mruczeć z zadowoleniem. Ćwiczenie wykonujemy kilka razy, dokładnie i powoli.

Do dzieła! Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do Rodziców.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!

Witamy Was zapraszamy do zabawy. Tematyka tego tygodnia to – “W karnawale same bale”. Dowiemy się co to jest karnawał, jakie są popularne zabawy karnawałowe, poznamy też piosenkę i wykonamy ciekawe prace plastyczne.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1.Zapraszamy do zabawy ruchowej:

2. Zapraszamy do obejrzenia filmu edukacyjnego pt. „Karnawał”.

3.Odpowiedz na pytania:

Co to jest karnawał?

Kiedy obchodzimy karnawał?      

Który z podanych zwyczajów podoba Ci się najbardziej. Dlaczego?

4. Rytmiczne dzielenie słów związanych z karnawałem:

(ma – ska, ba – lon, ser – pen – ty – na, mu – zy – ka)

Ułóż zdania z podanych słów.

5. Jeżeli zabawa Ci się podobała zaproś kogoś z rodziny do tańca.