Agata Machura

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Drodzy Rodzice i Dzieciaki – Przedszkolaki!

Prosimy rodziców o odczytanie proponowanych działań.
Cel: Poznanie zwierząt mieszkających na wsi, ich życia w zagrodzie.

1. Zapraszamy wszystkie Dzieciaki – Przedszkolaki do zabawy „Kaczka dziwaczka”.

2. Obejrzyj filmik edukacyjny pt. „Zwierzęta w gospodarstwie rolnym na wsi”.

Odpowiedz na pytania:

– Jakie zwierzęta mieszkają na wsi?
– Co jedzą te zwierzęta?
– Jak nazywają się domki tych zwierząt?

3. Posłuchaj odgłosów zwierząt żyjących na wsi.

– Zaproś rodzica do wspólnej zabawy, naśladuj głosem wybrane zwierzątko.

4. Usiądź wygodnie i zrelaksuj się przy bajeczce.

Jeżeli zabawa Ci się podobała podskocz i krzyknij „Hej!”.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!

Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie u dziecka aktywności muzyczno – ruchowej.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań:

1. Na początek przywitajmy się piosenką pt. „Wszyscy są, witam was”.

2. Zapraszamy do wysłuchaj piosenki pt. „Dziwne rozmowy”.

I.W chlewiku mieszka świnka
I trąca ryjkiem drzwi,
Gdy niosę jej jedzenie
To ona kwi, kwi, kwi.

II. Opodal chodzi kaczka
Co krzywe nóżki ma
Ja mówię jej dzień dobry
A ona kwa, kwa, kwa.

III. Na drzewie siedzi wrona
Jest czarna trochę zła
Gdy pytam jak się miewa
To ona kra, kra, kra.

IV. Przed budą trzy szczeniaczki
Podnoszą straszny gwałt
Ja mówię cicho pieski
A one hau, hau, hau.

3. Powtórz słowa piosenki za rodzicem. Spróbuj nauczyć się pierwszych zwrotek.

4. Zaproś do zabawy Rodzica lub rodzeństwo.

Jeśli zabawa Ci się podobała pomachaj rączką.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki – Przedszkolaki!

Witamy Was ponownie po weekendzie i zapraszamy do zabawy.
W tym tygodniu tematem przewodnim będzie: ,,Na wiejskim podwórku”.
Cel: Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania, wypowiadania się na podany temat.

1. Na początek dnia powitajmy się zabawą z Pipi.

2. Posłuchaj wiersza pt. ,,Podwórko” J. Koczanowskiej.

3. Odpowiedź na pytania do treści wiersza.

– Jakim miejscem jest podwórko?
– Jak wygląda twoje podwórko?
– Kiedy jest na nim wesoło?

4. Zapraszamy do zabawy ruchowej pt. ,,Siała baba mak”.

5. Poproś rodzica o wspólną zabawę na swoim podwórku.

Jeżeli zabawa ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie wyobraźni twórczej, kreatywności, pomysłowości.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Rozwiąż wakacyjne zagadki:
Morze
Może być niebieskie, szare lub zielone.
Bywa spokojne lub bardzo wzburzone.
Kiedy jego brzegiem ludzie spacerują,
jego małe fale stopy ich całują.

Plaża
Można na niej się opalać,
Zamki z piasku też budować.
Gdy się znudzi, można z mamą
Brzegiem morza spacerować.

Góry – Są wysokie, skaliste,
pokryte lasami.
Poznać je możemy
wędrując szlakami.

Jezioro – Ludzie chętnie w nim pływają
w jego sitowiu kaczki mieszkają.
Pływają po nim łódki,
kajaki i żaglówki.

Namiot – Mały domek z materiału,
w nim poduszki oraz koce.
Można smacznie w nim przesypiać,
letnie ciepłe noce.

2. Pokoloruj kolorowanki.

3. Podziel na sylaby wyrazy:
Morze, Plaża, Góry, Jezioro, Namiot.
– Wyklaszcz każdą sylabę.
– Wyodrębnij pierwszą i ostatnią głoskę w tych słowach.
– Z ilu głosek składa się dane słowo?
– Ułóż zdanie z każdym słowem.

4. Zabawa plastyczna.
Zapraszamy Niedźwiadki (według uznania) do wykonania pracy plastycznej z filmiku poniżej.
Czekamy na Wasze fotorelacje.

5. Relaksacja. Bajka pt. „Króliczek bączek”.

6. Na stronie http://www.clubmamy.pl/index.php?p=dziecko&art=18&article=320 znajdziesz bogaty zbiór kolorowanek nt. bezpiecznych wakacji.
Jeśli masz ochotę/możliwość wybierz jedną z nich i pokoloruj.

7. Zorganizujcie rodzinną gimnastykę/gry ruchowe na świeżym powietrzu

8. Połącz przedmioty z odpowiednimi miejscami zdjęć (Karta pracy Wydawnictwa MAC: „Odkrywam siebie” ) https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/os-bbplus-kp-4/mobile/index.html#p=73

Jeżeli zabawy Ci się podobały przybij piątkę z Rodzicem.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie mowy i myślenia, zapoznanie z kontynentami oraz globusem – kulistym modelem Ziemi.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Zapraszamy na gimnastykę poranną „Pozytywny poranek”.

2. Usiądź wygodnie i posłuchaj bajeczki „Wakacyjne podróże”.

3. Odpowiedz na pytania:
– Co Olek, Ada i tata planowali z samego rana?
– Dzięki czemu mogli podróżować palcem po całym świecie?
– Jakie kontynenty były widoczne na globusie?
– Gdzie chciała pojechać mama?
– Co wspominała cały czas Ada?

4. Pobawmy się przy tańcu „Zumba kids”.

5. Jeśli już korzystasz z komputera/telefonu lub często oglądasz telewizję – przypomnijcie sobie wspólnie zasady użytkowania sprzętu.
Jeśli ich nie opracowaliście – teraz jest na to dobry czas!

6. Podczas domowego przedszkola tworzyliśmy kąciki relaksu.
Porozmawiajcie o tym, co relaksuje każdego członka rodziny: chwila samotności, kąpiel, spacer, rozmowa, czytanie….
Wykonaj zawieszkę na klamkę: odpoczywam.
To będzie znak, że mamusia/tatuś/lub ty sam potrzebujesz minutki dla siebie.
Szablon znajdziesz tutaj:
http://palcamipozytywnegoczlowieka.blogspot.com/2013/09/zawieszka-na-klamke.html

7. Wybierzcie się do biblioteki lub księgarni i wypożyczcie/zakupcie książki, które będziecie czytać podczas wakacji. Możecie również wybrać je z domowej biblioteczki

Jeżeli zabawy Ci się podobały uśmiechnij się do Rodzica.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Celem dzisiejszego zajęcia jest utrwalenie dodawania i odejmowania w zakresie dziesięciu.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Na powitanie dnia powitajmy się piosenką „Panie Janie”.

2. Zabawy matematyczne. Dodawanie i odejmowanie w zakresie dziesięciu.
Uzupełnij karty pracy.

3. Zabawa ruchowa „Raz, dwa, trzy”.

4. Wypiszcie wspólne pomysły na wakacje.
Nie tylko wyjazdy, ale drobne czynności, które sprawiają Wam przyjemność np. wyjście na lody, wieczory filmowe, spacery w inne miejsce niż zawsze.

5. Jeśli planujcie wyjazd – zastanówcie się jakie rzeczy będzie trzeba ze sobą zabrać.
Narysuj je w formie listy.
Przyda się przy pakowaniu!

6. Wymyślcie wspólny wakacyjny challenge! 5000 kroków dziennie?
Stworzenie „Rodzinnej książki kucharskiej” z ulubionymi przepisami?
Wyjazd do lasu?
To tylko moje podpowiedzi – to Wy wiecie najlepiej, czego Wam potrzeba 🙂

Jeżeli zabawy Ci się podobały poodbijaj z Rodzicem piłeczkę na zielonej trawce.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie słuchu muzycznego i poczucia rytmu.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Na powitanie dnia – gimnastyka.

2. Posłuchaj piosenki pt. „Lato w kawiarence”.

3. Naucz się słów i melodii piosenki.
Lato w kawiarence – B. Gowik
I. Za rogiem czeka lato w malutkiej kawiarence,
Popija słodki soczek, balonik trzyma w ręce.
I zaprasza na wakacje teraz, już!

Ref: Lato, ach, lato, zaczaruj wszystkich nas!
Byśmy za tobą pobiegli w ciepły las.
Na mchu i cieplej trawce przy tobie poleżeli.
Na ptaki popatrzyli i wracać stad nie chcieli.
Zaczaruj dla nas morze, powędruj z nami w góry.
Popluskaj się w jeziorze, popatrz w chmury.

II. Już wola do nas lato, kapelusz ma na głowie.
I niesie dla nas lody w polewie malinowej!
„Przyjeżdżajcie na wakacje teraz, już!”.

Ref: Lato, ach, lato…..

III. I letnia dyskoteka wesoło nas zaprasza.
Z uśmiechem lato czeka, wakacje wita nasze!
Bo wakacje to atrakcje – teraz, już!.

Ref: Lato, ach, lato…..

4. Zabawa ruchowa „Maszynista zuch”.

5. Wysłuchaj wiersz: „Nie wolno” J. Koczanowskiej
http://koczanowska.com/nie-wolno/
Czy zawsze zachowujesz się tak w stosunku do nieznajomych?

6. Obejrzyj filmik https://www.youtube.com/watch?v=YZOw6JvT5Ug
Opowiedz mamusi/tatusiowi co zapamiętałaś/eś.

7. Zapraszam Was do Muzeum Kolejnictwa w Warszawie 🙂
https://www.ai360.pl/panoramy/680

Jeżeli zabawy Ci się podobały wykonaj piękny ukłon w stronę Rodzica.