admin

Drodzy Rodzice i Dzieciaki – Przedszkolaki!

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Dzisiaj zapraszamy Wszystkich do zabawy paluszkowej pt. „Pieski”.

2. Obejrzyj ilustracje przedstawiające etapy powstawania mleka, opowiedz co widzisz na obrazkach.

3. Posłuchaj uważnie wiersza Bożeny Formy pt. „Przetwory z mleka”.

4. Odszukaj w swoim domu wyroby z mleka.

5. Podziel słowa: (krowa, mleko, ser, obora, trawa, ,masło, jogurt) na sylaby- pamiętaj, aby wyklaskać każdą sylabę: ( kro-wa, mle-ko, ser, obo-ra, tra-wa, mas-ło, jo-gurt ).

A teraz podziel nazwy zwierząt na głoski – pamiętaj, aby każdą głoskę przeliczać po kolei na paluszkach: (k-r-o-w-a; m-l-e-k-o; s-e-r; o-b-o-r-a, t-r-a-w-a; m-a-s-ł-o; j-o-g-u-r-t).

6. „Wiejskie sudoku” – zapraszam wszystkie Sówki do gry.

Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do Rodziców.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki – Przedszkolaki!

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Dzisiaj zapraszamy do wspólnej zabawy z DJ MIKI „Ręce do góry”.

2. Na początek przyjrzyj się uważnie ilustracji:

Odpowiedz na pytania:

– Ile kur jest na obrazku?
– Gdzie znajduje się gniazdo bociana?
– Ile świnek jest w zagrodzie?
– Ile koni jest na ilustracji?
– Ile gęsi widzisz na obrazku?
– Ile kaczek pływa w stawie?

3. „Czy to prawda, czy to fałsz?” – zabawa dydaktyczna. Spróbuj określić czy zdanie jest prawdziwe czy fałszywe. Jeżeli zdanie jest prawdziwe to ponieś ręce do góry, gdy zdanie jest fałszywe rozłóż ręce na boki.

– Na wsi jeżdżą pociągi i tramwaje.
– Rolnik potrafi jeździć kombajnem.
– Pies głośno szczeka.
– Krowa mieszka w kurniku.
– Rolnik zbiera różne zboża.

4. „Wiejskie dobble” – zapraszam wszystkie Sówki do gry.

5. Na zakończenie zaśpiewaj piosenkę pt. „W zagrodzie” wspólnie z Panią Ewelinką.

6. Jeżeli masz możliwość wydrukuj kartę pracy i uzupełnij ją.  

Jeśli dzisiejsze zabawy sprawiły Ci radość narysuj słoneczko.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki – Przedszkolaki!

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Na początek zapraszam Was na poranną gimnastykę: „Głowa, ramiona, kolana, pięty”.

2. Wysłuchaj i zapoznaj się ze słowami piosenki, pt. „W zagrodzie”.

Ref. W zagrodzie koło domu
gdzie pole, tam gdzie las,
mieszka zwierząt kilkoro,
każde swój pokój ma.
Jest świnka różowiutka
i kozy, kury są,
jest kot i piesek bury,
a w stajni konik rży.

I. Pewnego dnia wieczorem,
gdy słońce zaszło już,
do kury przyszedł kotek,
aż tu powstał wielki krzyk.
Kura na jajkach siedzi,
jest bardzo dumna z nich,
a kot ten mały psotnik,
łapką jedno jajko zbił.

Ref. W zagrodzie koło domu…

II. Przy budzie koło domu,
jest bardzo groźny pies,
on bardzo głośno szczeka,
kiedy obcy chce tu wejść.
Jest czarny w białe plamki,
i futro długie ma,
pilnuje tu porządku,
wszystkie ścieżki tutaj zna.

Ref. W zagrodzie koło domu…

III. A koza z śmieszną bródką,
bardzo uparta jest,
kiedy już coś wymyśli
to koniecznie zrobić chce.
Ten siwy konik z grzywą
czasem humory ma,
niegrzecznie kręci głową,
gdy gospodarz wóz mu da.

Ref. W zagrodzie koło domu…

• Powtórz słowa za rodzicem. Spróbuj nauczyć się dwóch zwrotek, a jeśli chcesz to całej piosenki.
• Wymień zapamiętane nazwy zwierząt: (świnka, kot, kura, pies, konik, kotek, koza).

3. Wykonaj samodzielnie instrument.

Potrzebne materiały: butelka lub plastikowy pojemnik, ziarenka grochu lub fasoli, kolorowa folia samoprzylepna, papier kolorowy, nożyczki, klej jak również inne dowolne materiały.

Butelkę należy ozdobić według własnego pomysłu, następnie wypełnić grochem lub fasolą. Instrument gotowy, proszę wymyśl również dla niego nazwę.

4. Pobaw się przy piosence wygrywając jej rytm na swoim instrumencie.

5. Poproś rodzica i wyjdźcie na krótki spacer.

Jeśli zabawy Ci się podobały uśmiechnij się do rodziców.

Drodzy Rodzice i Dzieciaki – Przedszkolaki!

Tematyka tego tygodnia to – “Zwierzęta na wsi”. Dowiemy się gdzie mieszkają i jak wyglądają, poznamy też piosenkę i wykonamy ciekawe prace plastyczne, których tematem przewodnim będą zwierzęta.

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Na początek przywitajmy się piosenką „Wszyscy są, witam was”.

2. Posłuchaj wiersza Stanisława Karaszewskiego pt. „Na wiejskim podwórku”.

3. Odpowiedz na pytania:

– Jakie zwierzęta mieszkają na wiejskim podwórku?
– Jak nazywa się mama cielątka, prosiątka i kurczaczka?
– Które ze zwierząt pilnuje podwórka?

4. Pobaw się do słów piosenki „Jak chodzą zwierzątka”.

5. Odszukaj wśród swoich zabawek zwierzątka z wiejskiego podwórka i zbuduj dla nich zagrodę.

Jeśli zabawy Ci się podobały podskocz dwa razy!