Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.
1. Posłuchaj wiersza Małgorzaty Strzałkowskiej pt.: „Zęby”
Zdrowe zęby to fortuna!
Gdy dbasz o nie należycie
to są wdzięczne i z radością
służą ci przez całe życie.
Gdy zajadasz- do gryzienia,
gdy jest zimno- do szczękania,
gdy się boisz- do dzwonienia,
gdy się złościsz –do zgrzytania.
Służą nam do wielu rzeczy,
do szczerzenia ,do zgrzytania.
lecz pamiętaj- przede wszystkim
zęby są do szorowania!!!
Najpierw ciepłą wodę z kubka-
chlup ! do buzi i płuczemy,
potem pastę – bęc! na szczotkę
i uwaga – startujemy!
Szoruj zęby na okrągło,
Szoruj w górę- szoruj na dół,
Szoruj z przodu, szoruj z boków
I płucz z siła wodospadu!
Szoruj rano i wieczorem,
a unikniesz ambarasu-
zęby będą zdrowe, piękne
i nietknięte zębem czasu.
Odpowiedz na pytania:
- Do czego służą zęby? (do gryzienia, do szczękania, do zgrzytania, do szczerzenia, do szorowania)
- Co należy robić aby mieć mocne i zdrowe zęby?
- Jak Ty dbasz o zęby?
- Co należy jeść żeby zdrowe zęby mieć?
2. Obejrzyj filmik edukacyjny prezentujący jak należy szczotkować zęby.
3. Nazwij akcesoria, które można zobaczyć w gabinecie stomatologicznym.
Z pomocą rodziców rozwiąż krzyżówkę. Przyporządkuj ponumerowane ilustracje i wpisz je poziomo (od lewej do prawej).
Odczytaj rozwiązanie krzyżówki. Hasło podziel na sylaby (wyklaskując) oraz wyodrębnij pierwszą i ostatnią głoskę.
4. Jeśli zajęcia Ci się podobały narysuj kubek i szczoteczkę – pokoloruj je.
Zadania proponowane na dziś przez Misiową Mamę.
„Monetowy frottage” – dziecko poznaje technikę plastyczną frottage, która polega na odciskaniu faktury dowolnych przedmiotów na powierzchni papieru przez przyłożenie papieru do danej rzeczy i mocne pocieranie go ołówkiem/kredką. Rodzic proponuje dziecku odciskanie faktury monet.
Uwaga! Do zabawy używamy zdezynfekowanych monet!
(Źródło zdjęcia w poście: http://elephantaday.blogspot.com/…/elephant-no-126-frottage…)
Poszukiwanie odpowiedzi na pytania: Skąd ludzie mają pieniądze? Dlaczego trzeba pracować? Rodzic zachęca dziecko do wypowiadania się przez odpowiedzi na pytania: Skąd ludzie mają pieniądze? Dlaczego trzeba pracować? Jakie prace wykonują ludzie w celu zarobienia pieniędzy?
Zachęca też dziecko do wypowiedzi, w jaki sposób planuje ono w przyszłości zarabiać pieniądze. Razem wymyślają zabawę tematyczną związaną z wymarzonym zawodem dziecka
Zabawy matematyczne z monetami.
Dzieci porównują ciężar poszczególnych monet. Szacują, czy ważą tyle samo, czy różnią się od siebie – układają na jednej dłoni wybraną monetę, a na drugiej dłoni inną monetę. Opisują swoje wrażenia.
· Układają monety od największej do najmniejszej i odwrotnie.
· Segregują monety według nominału.
· Układanie rytmów z monet. Rodzic układa rytm, np. moneta 1 gr – 2 gr – 5 gr, a zadaniem dziecka jest go kontynuować.
Uwaga! Do zabawy używamy zdezynfekowanych monet!
