Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z
Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Tematyka tego tygodnia to: „Moje
ulubione zabawki ”
Celem
dzisiejszego zajęcia jest zachęcanie do
poszanowania zabawek i odkładania ich na wyznaczone miejsce, rozpoznawanie i
nazywanie dźwięków z otoczenia, doskonalenie sprawności manualnej.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.
Zapraszamy na zabawę : Spoko Loko – Tańce Połamańce
2. Posłuchaj wiersza W. Drabika pt.„ Moje zabawki”. Powtarzaj za rodzicem słowa, następnie naucz się wiersza na pamięć.
Zabawek
mam wiele,
są to moi przyjaciele.
Zanim wieczorem spać się położę,
wszystkie starannie na półce ułożę.
Z lewej strony siedzą misie,
uśmiechnięte mają- pysie?.
Obok kilka pięknych lal,
wystrojonych jak na bal.
Z prawej strony kotek w kratkę,
piesek, który podniósł łapkę.
Krówka, która umie chodzić,
obok klocki, samochodzik.
Gdy półeczka posprzątana,
śpię spokojnie aż do rana.
Posłuchaj
wiersza jeszcze raz i odpowiedz na pytania:
opowiedz,
co robi bohater wiersza, zanim położy się spać?
wymień
zabawki, które siedzą z lewej strony
jakie
zabawki siedzą po prawej stronie?
3. Poruszaj się tak, jak zabawki
poruszaj się jak lalka
skacz jak mała piłeczka
poruszaj się jak robot
skacz jak duża piłka
poruszaj się jak auto
poruszaj się jak miś
skacz jak pajacyk
4. Ćwiczenie słuchowe „ Gdzie schowałam zabawkę?”-
poproś rodzica aby założył ci przepaskę na oczy,
rodzic ustawia się w wybranym miejscu pokoju i „bawi się” zabawką wydającą odgłos np. przesypuje klocki.
twoim zadaniem jest wskazać, z którego kierunku dochodzi dźwięk zabawy.
5. Zabawa rozwijająca kreatywność: „Co by było, gdyby zniknęły zabawki?”
wymyśl zastosowanie przedmiotów domowych, którymi mógłbyś się bawić.
wspólnie z rodzicem odszukaj przedmioty w domu.
6.Wykonaj z rodzicem masę solną i ulep z niej zabawkę wg własnego pomysłu. Przepis na masę solną znajdziesz tutaj:
Jeżeli
zabawy sprawiły Ci radość, narysuj kolorową piłkę.
Drodzy Rodzice
i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Celem dzisiejszego zajęcia jest zapoznanie z kulturą innych krajów, poznawanie zabaw dzieci z różnych stron świata, dostrzeganie swoich talentów i umiejętności
Prosimy
Rodziców o odczytanie proponowanych działań.
Zapraszamy na gimnastykę: Perlice – Tiki Tiki Room
2. Posłuchaj uważnie wiersza pt. „Dzieci na ziemi” A. Widowskiej
Na kuli ziemskiej bawią się dzieci, cieplutkie słonko dla nich wciąż świeci, a księżyc mruga oczkiem na niebie do wszystkich ludzi, również do ciebie. Zulu z Afryki chodzi po drzewach, a Chinka Inka jak ptaszek śpiewa. Eskimos Bubu gra w piłkę z foką, na słoniu jeździ Hindus Namoko. Dzieci się różnią kolorem skóry, jednak są dumne ze swej kultury i choć w dziwacznych mówią językach, pragną się bawić, tańczyć i brykać! Inka i Zulu, Bubu, Namoko – chcą być kochane, śmiać się szeroko, jeść smakołyki, dbać o zwierzęta, a zamiast wojen mieć tylko święta! Niech wam się spełnią wszystkie marzenia – tak, robiąc obrót, powiada Ziemia.
Posłuchaj wiersza jeszcze raz i odpowiedz na pytania:
− Jakie są dzieci na całym świecie? − Co to znaczy, że dzieci na całym świecie są takie same? − Co najbardziej lubią robić dzieci? − Jakie imiona miały dzieci z wiersza?
3. Na pewno masz talent! Ładnie śpiewasz, super układasz klocki, rysujesz, tańczysz lub masz inny z miliona dziecięcych talentów. To Twój skarb. Zrób to dzisiaj najlepiej jak potrafisz!
4. Zabawa z lustrem. Postaw lustro przed sobą, tak, aby było widać całą twoją sylwetkę
– przyjrzyj się uważnie i powiedz, co u
siebie lubisz np. swoje włosy, oczy, ręce,
że szybko biegasz,
pięknie rysujesz, pomagasz innym, dzielisz się zabawkami itd.
– na koniec
wypowiedzi poproś rodzica aby powiedział do ciebie: Jesteś wspaniały!,
– następnie powtórz
samodzielnie:Jestem wspaniały!
5. Zatańcz z Majką Jeżowską
6. Dzieci na całym świecie uwielbiają zabawy! Wybierzcie zabawę w którą bawią się dzieci z innego kraju:
7. Zapraszamy do gry on-line „Zdjęcia i obrazki” – łączenie w pary – powiększ obraz gry na cały ekran. – połącz w pary zdjęcia przedstawiające dzieci z różnych stron świata z ich obrazkowymi odpowiednikami. .
Jeżeli zabawy sprawiły Ci radość, narysuj wesołe słoneczko.
Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Celem dzisiejszego zajęcia jest wzbogacenie wiedzy na temat różnorodności kulturowej, szanowanie odmienności innych dzieci, doskonalenie umiejętności przeliczania.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.
Zapraszamy na gimnastykę z panem Sebastianem
2. Obejrzyj filmik: „Dzieci z różnych stron świata”
Zapamiętaj jak najwięcej wiadomości i opowiedz mamusi/tatusiowi to, co zapamiętałeś.Dzieci różnią się wyglądem tj. kolorem włosów, oczu czy skóry, wzrostem. Nie oznacza to, że są lepsze czy gorsze – po prostu są inne.
Opisz wygląd dzieci.
Powiedz co ci się w nich podoba.
3. Zapraszamy do zabaw matematycznych:
„Co zmieniło miejsce?”.
Mamusia ustawi przed Tobą kilka przedmiotów.
Przyglądnij się im, a następnie zamknij oczy.
Mama zmieni ich kolejność (najpierw 2 rzeczy, później można więcej).
Otwórz oczka i powiedz, co zmieniło miejsce.
Przyjrzyj się obrazkom i znajdź szczegóły którymi się różnią.
Policz postaci i wpisz w okienko odpowiednią liczbę lub narysuj odpowiednią ilość kropek.
Dorysuj tyle figur geometrycznych, ile wskazuje liczba.
Jeżeli zadania sprawiły Ci radość, uściskaj mocno mamusię lub tatusia.
Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki,
zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Tematyka tego tygodnia to: „Niby tacy sami, a jednak inni”. Celem dzisiejszego zajęcia jest budowanie więzi uczuciowej między członkami rodziny, dostrzeganie podobieństw i różnic między dzieckiem a dorosłym
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.
5.Narysuj siebie jako dorosłą osobę. Niech
mamusia/tatuś napisze datę na rysunku i schowajcie go na pamiątkę. Za parę lat
oglądniecie go razem i przywołacie miłe wspomnienia.
Jeżeli
zabawy sprawiły Ci radość, narysuj uśmiechniętą buźkę.
