Wiewiórki

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!

Witamy Was ponownie i zapraszamy do zabawy. Tematyką tego tygodnia jest: „Moja miejscowość, mój region”. Poznamy najważniejsze miejsca znajdujące się we Wręczycy Wielkiej i wykonamy ciekawe prace plastyczne.

Celem dzisiejszego zajęcia jest poszerzenie wiadomości na temat miejscowości Wręczyca Wielka oraz budowanie dłuższych wypowiedzi poprawnych gramatycznie.

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1.Posłuchaj krótkiej informacji o miejscowości w której mieszkasz.

Wręczyca Wielka to piękna wieś położona w woj. śląskim w powiecie kłobuckim. Nazwę miejscowości zapisywanej jako „Wranczica” odnaleziono już w czternastowiecznych dokumentach. Wręczycę ze wszystkich stron otaczają lasy. W naszych okolicach wydobywano rudy żelaza. Do tej pory możemy oglądać pozostałości po tych kopalniach- hałdy.

2. Obejrzyj wspólnie z rodzicem zdjęcia przedstawiające budynki z naszej  miejscowości.

– nazwij te budynki.

– opowiedz, co się w nich znajduje?

• 

Urząd Gminy Wręczyca Wielka

Przedszkole z oddziałem integracyjnym im. „Małego Księcia” we Wręczycy Wielkiej

Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza we Wręczycy Wielkiej

Remiza Ochotniczej Straży Pożarnej we Wręczycy Wielkiej

Komisariat Policji we Wręczycy Wielkiej

Gminny Ośrodek Kultury we Wręczycy Wielkiej

Gminny Ośrodek Zdrowia we Wręczycy Wielkiej

Kościół katolicki pod wezwaniem św. Józefa

3. Wymień nazwy ulic, które znajdują się w naszej miejscowości.

– na jakiej ulicy Ty mieszkasz?

– podaj swój adres (miejscowość, ulica i numer domu) zapamiętaj go dokładnie.

4. Narysuj miejsce w którym najchętniej spędzasz czas.

Zapraszamy do realizacji zadań Misiowej Mamy:

1. Czy znasz swój adres? Jeśli tak powiedz go mamusi/ tatusiowi – nich sprawdzi czy dobrze zapamiętałeś. Jeśli nie – spróbuj się go nauczyć. Dla chętnych – naucz się kodu pocztowego miejscowości i nazwę województwa.
2. Spróbuj stworzyć przewodnik po Twojej miejscowości. Niech zawiera miejsca które wg Ciebie warto zobaczyć. Nie musi to być pomnik czy budynek. Piękne drzewo czy rzeka to również rzeczy, które warto pokazać innym. Pomyśl o tych miejscach i stwórz kartę tytułową przewodnika.
3. Kolbuszowa to miasto, które widzisz na zdjęciu. Tu mieszkam 🙂 Opisz mamusi/tatusiowi co widzisz na fotografii 

Jeżeli dzisiejsza zabawa podobała Ci się uściśnij dłoń osoby, która jest przy Tobie.

Czekamy na Wasze fotorelacje!

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!

Celem dzisiejszego zajęcia jest doskonalenie skupienia uwagi przez dłuższą chwilę oraz ćwiczenie sprawności manualnej.

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

W sobotę (2 maja) obchodzimy Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. Zapraszamy Was do wzięcia udziału w happeningu „Rozdzieleni-flagą złączeni” – szczegóły w zakładce „Aktualności”.

1.Posłuchaj legendy o Smoku Wawelskim.

– teraz rozwiąż zagadkę:

To miasto kiedyś stolicą Polski było,
W nim zionące ogniem smoczysko żyło. (Kraków)

– podziel na sylaby słowo: Kra- ków, Pol- ska, smo- czys- ko.

– podziel na głoski: s-m-o-k, o-w-c-a, l-e-g-e-n-d-a

2. Zbuduj z klocków „Smoka Wawelskiego”.

3. A teraz troszkę inna propozycja na wykonanie smoka. Jeżeli masz ochotę zapraszamy do zabawy.

– przygotuj kolorowe kartony, papier kolorowy, nożyczki, klej

– wytnij koła zielone- 2 duże, 6 średnich i 8 małych.

– wytnij koła żółte- 1 duże, 2 małe.

– złóż dokładnie każde koło i bądź bardzo ostrożny podczas wycinania nożyczkami .

  Życzymy miłej zabawy!

• 

• 

• 

• 

• 

Zapraszamy do realizacji zadań Misiowej Mamy:

Przed nami majowe święta 🙂 Wiecie już tak dużo na temat symboli narodowych i stolicy Polski. Cudowne z Was dzieciaki!
1. W poprzednim roku Olek świętował „Dzień Flagi” w przedszkolu. Obejrzyj ilustracje na stronie https://flipbooki.mac.pl/przeds…/oa_ks_34/mobile/index.html… (str. 68-69 pliku) i opowiedz o jego wspomnieniach. A może Ty też pamiętasz obchody „Dnia Flagi” w Twoim przedszkolu?
2. Posłuchaj wiersza https://www.youtube.com/watch?v=58IaxG-4S3M , spróbuj nauczyć się z mamusią/tatusiem chociaż małego fragmenciku  🙂
3. Drugiego maja wywieście flagę w Waszym domku. Możecie również przykleić w oknie flagę, którą przygotowaliście w poniedziałek w Misiowym Przedszkolu.
Dla chętnych: karty pracy przygotowane przez Wydawnictwo MAC – Kompleksowe rozwiązania dla edukacji

Jeżeli dzisiejsza zabawa podobała Ci się uściśnij dłoń osoby, która jest przy Tobie.

Czekamy na Wasze fotorelacje!

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!

Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie umiejętności poprawnego wypowiadania się, słuchania w skupieniu oraz wzbogacenie wiedzy na temat stolicy Polski.                                                                       

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Posłuchaj legendy o Warsie i Sawie na podstawie tekstu Wiery Badalskiej:

Dawno temu nad rzeką Wisłą żył młody rybak o imieniu Wars. Był to młodzieniec dzielny i pracowity. Kiedy wypływał na połów zawsze powracał z siecią pełną dorodnych ryb. Pewnego razu Wars zarzucił sieci i nagle z rzeki wynurzyła się prześliczna dziewczyna.

Miała długie jasne włosy, błękitne oczy i od połowy ciała srebrzysty ogon pokryty białą łuską.

 Zaczęła śpiewać tak pięknie, że serce rybaka zabiło żywiej. Od tej pory Wars codziennie niecierpliwie czekał kiedy znów ujrzy Syrenę. Pewnego razu rybak wysunął głowę spomiędzy wysokich drzew, aby lepiej ją widzieć. Syrena dostrzegła młodzieńca i podpłynęła do niego. Jedno od drugiego nie mogło oderwać oczu.

Wars poprosił Syrenę, aby została jego żoną. Sawa, bo tak właśnie miała na imię, zgodziła się z radością. Opadła z niej rybia łuska, a w miejscu ogona pojawiły się nogi.

Wkrótce odbyło się wesele. Wars i Sawa żyli długo i szczęśliwie. Wokół ich chaty powstała najpierw wioska rybacka, którą później rozbudowano. Na pamiątkę Warsa i Sawy nazwano ją Warszawa, której herbem stała się syrenka.

 Odpowiedz na pytania (pamiętaj, aby Twoje wypowiedzi były dłuższe)

–  jak miał na imię rybak ? jak miała na imię Syrenka?

–  jak według legendy powstała nazwa Warszawa?

–  nad jaka rzeką leży Warszawa?

2. Posłuchaj i rozwiąż zagadki:

A teraz zapraszamy do wzbogacania wiedzy na temat naszej stolicy podczas realizacji zadań Misiowej Mamy.

1. Poproś mamusię/tatusia o pokazanie na mapie Warszawy (jeśli nie macie jej Państwo w wersji papierowej, można pokazać dziecku na mapie np. tutaj https://www.google.com/…/data=!3m1!4b1!4m5!3m4!1s0x47009964…
Czy uda Ci się wskazać położenie Warszawy na mapie, którą trzyma Mały Miś?
2. Wybierz się na wirtualny spacer po Warszawie https://www.youtube.com/watch?v=4VepDrHH4bI
Opowiedz mamusi/tatusiowi co spodobało Ci się najbardziej. Jeśli jesteś mieszkańcem Warszawy – opowiedz o swoim ulubionym miejscu  🙂
3. Zajrzyj do flipbooka wydawnictwa MAC – Kompleksowe rozwiązania dla edukacji

https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oa_kp_5_5/…/index.html…

i rozwiąż zadanie ze strony 18 ( wersja elektroniczna flipbooka str. 20). Zadanie polega na odszukaniu na dużym zdjęciu fragmentu umieszczonego na dole karty.

Jeżeli dzisiejsza zabawa podobała Ci się uściśnij dłoń osoby, która jest przy Tobie.

Czekamy na Wasze fotorelacje!

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!

Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie poczucia rytmu, ćwiczenie pamięci i wyobraźni.

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Zapraszamy do „Balonowego tańca” Pana Dominika. Wstań, weź do rączek balonika, może być też piłeczka albo maskotka. Wykonuj ćwiczenia zgodnie ze słowami piosenki:

2. Posłuchaj słów piosenki pt. Jestem Polakiem, które napisała Justyna Tomańska a muzykę skomponował Mariusz Totoszko:

Ref:  Jesteśmy Polką i Polakiem

Dziewczynką fajną i chłopakiem

Kochamy Polskę z całych sił,

Chcemy byś również kochał ją i ty.

I.  Ciuchcia na dworcu czeka

Dziś wszystkie dzieci pojadą nią by poznać kraj

Ciuchcia pomknie daleko i przygód wiele

Na pewno w drodze spotka nas.      

II.  Pierwsze jest Zakopane miejsce wspaniałe

Gdzie góry i górale są

Kraków to miasto stare w nim piękny Wawel

Obok Wawelu mieszkał smok.

III. Teraz to już Warszawa to ważna sprawa

Bo tu stolica Polski jest

Wisła, Pałac Kultury, Królewski Zamek

I wiele innych pięknych miejsc

IV. Toruń z daleka pachnie, bo słodki zapach

Pierników kusi mocno nas

Podróż skończymy w Gdańsku

Skąd szarym morzem

Można wyruszyć dalej w świat.

– Powtórz słowa zwrotek i refrenu za rodzicem. Postaraj się je zapamiętać.

3. Zapraszam Cię, w podróż po Polsce, podczas słuchania piosenki „Jestem Polakiem”. Zapamiętaj nazwy miast, które odwiedzisz.

– Wymień nazwy miast, które poznałeś podczas „muzycznej podróży” (Zakopane, Kraków, Warszawa, Toruń).

– Przypomnij nazwę miasta, które jest stolicą Polski, jaka rzeka przepływa przez Warszawę?

Zapraszamy do realizacji zadań Misiowej Mamy:

1. Posłuchajcie legendy i odpowiedzcie na pytania:
Dawno, dawno temu żyli trzej bracia: Lech, Czech i Rus. Było im dobrze razem, ale pewnego dnia postanowili znaleźć nowe miejsca i tam wybudować domki. Zabrali swoje rodziny i wyruszyli w drogę. Postanowili się rozdzielić, aby żyć dalej jako sąsiedzi. Rus znalazł miejsce, gdzie było dużo gór i lasów. Spodobało mu się i tam został. Czecha zachwyciła szeroka rzeka – tam postanowił tam zamieszkać.
A Lech? – zapytacie. Cóż, on rozglądał się, bo chciał znaleźć wyjątkowe miejsce. Nagle zobaczył pięknego orła, który siedział w gnieździe na wysokim dębie. – Tu zostaniemy! – powiedział Lech. – Miejsce, gdzie mieszka taki ptak, musi być wspaniałe! Nam też będzie tu dobrze. Naszym godłem zostanie biały orzeł na czerwonym tle. I tak się stało, a kraj Lecha został nazwany Polską.

– O czym opowiada legenda?
– Czego szukali trzej bracia?
– W legendzie była mowa o naszym godle państwowym – czy wiesz jak wygląda godło Polski?

2. Zabawa „Orzeł”
Jesteś orłem 🙂 Poruszaj się po pokoju naśladując tego pięknego ptaka. Mamusia/tatuś będzie klaskać w dłonie, a ty naśladuj lot orła zgodnie z wyklaskiwanym rytmem: szybko lub wolno. Kiedy mamusia klaska wolno orzeł lata nisko (pochyl się), kiedy klaszcze szybko orzeł lata wysoko (biegaj na palcach).

3. Mamusia/tatuś pobawi się z Tobą w zabawę, którą znały jeszcze Wasze prababcie: „Sroczka”

Sroczka kaszkę warzyła (mieszamy w rączce dziecka palcem jak w miseczce),
Dzieci swoje karmiła,
Temu dała na łyżeczce (dotykamy pierwszego paluszka dziecka, można go także złapać lub delikatnie zagiąć),
Temu dała na miseczce (drugi paluszek),
Temu dała na spodeczku (trzeci paluszek),
Temu dała w garnuszeczku (czwarty paluszek),
A dla tego nic nie miała (piaty paluszek).
Frrrr! Po więcej poleciała (naśladujemy rękami ruch skrzydeł ptaka).

Jeżeli dzisiejsza zabawa podobała Ci się uściśnij dłoń osoby, która jest przy Tobie.

Czekamy na Wasze fotorelacje!

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!

Witamy Was ponownie i zapraszamy do zabawy. Ponieważ zbliżają się patriotyczne święta majowe, tematyka tego tygodnia to– „Polska – moja ojczyzna”. Utrwalimy symbole narodowe, hymn polski, poznamy legendy i najpiękniejsze miejsca w naszym kraju. Utrwalimy piosenkę „Jestem Polakiem” i wykonamy ciekawe prace plastyczne. 

Celem dzisiejszego zajęcia jest nabywanie świadomości narodowej oraz poznanie ciekawych   miejsc w naszej ojczyźnie.

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Zapraszamy na wycieczkę po Polsce. Odwiedzimy niektóre z miast i krain naszego państwa. Obejrzyj prezentację, którą dla Ciebie przygotowałyśmy.

2. Rozwiąż zagadki:

–To miasto kiedyś stolicą Polski było,
w nim zionące ogniem smoczysko żyło. (Kraków)

– Herbem tego miasta, jest piękna syrenka
która miecz i tarczę dzierży w swoich rękach.
Od imienia syrenki Sawy i rybaka Warsa je nazwano,
I stolicą państwa polskiego mianowano.
Przez nie rzeka Wisła przepływa,
Zatem jak stolica Polski się nazywa? (Warszawa)

–Są wysokie, skaliste, pokryte lasami.
Poznać je możemy wędrując szlakami. (góry)

– Chętnie wyjeżdżamy nad nie na wakacje,
Czekają tam na nas wspaniałe atrakcje.
Możemy po nim pływać statkami,
Jego brzegi wypełnione są muszelkami. (morze)

 – Powiedz, jak nazywa się polskie morze, nad którym leży m.in. miasto Gdańsk?

3. Ułóż zdanie ze słowem: godło, Warszawa, Bałtyk.

• podziel te słowa na sylaby ( wyklaszcz każdą sylabę i powiedz ile sylab jest w każdym słowie) a następnie na głoski ( policz głoski na paluszkach)

4. Zaśpiewaj rodzicom 4 zwrotki hymnu – pamiętaj o odpowiedniej postawie (na baczność) podczas śpiewania.

5. Teraz utrwalimy wiedzę ma temat symboli narodowych podczas realizacji zadań Misiowej Mamy:

1. Filmik IPN: „Polskie symbole narodowe” to klasyka i pewnie większość dzieci już go obejrzało, ale na pewno warto zrobić to jeszcze raz  https://www.youtube.com/watch?v=xQk8p7XY23A
Po obejrzeniu opowiedz mamusi/tatusiowi w kilku zadaniach, co zapamiętałeś.

2. Wykonaj flagę wybraną przez siebie techniką plastyczną. Zachowaj ją – przyda się 2 maja Garść inspiracji: https://www.google.pl/search…

3. W Polsce mówimy po…. polsku ;-D Zapytaj mamusię/tatusia kiedy powiedziałeś swoje pierwsze słowo. Jak ono brzmiało? Miałeś wtedy 10 miesięcy, roczek, a może trzy latka? Jeśli to możliwe poproś rodzica o pokazanie zdjęcia w albumie rodzinnym jak wtedy wyglądałeś 

Jeżeli dzisiejsza zabawa podobała Ci się uściśnij dłoń osoby, która jest przy Tobie.

Czekamy na Wasze fotorelacje!

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!

Witamy Was ponownie i zapraszamy do zabawy

Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie u dziecka wyobraźni, sprawności manualnych oraz  ćwiczenie pamięci.

Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.

1. Posłuchaj wiersza pt. „Eko Królewna” Moniki Czoik-Nowickiej, który specjalnie dla Was kochane dzieci, recytuje Pani Dorotka.

– przypomnij, jakie kolory mają pojemniki na śmieci i jak segregujemy odpady?

– powiedz, w jaki sposób Eko Królewna nauczyła swoich poddanych segregować śmieci?

2. Zamknij na chwilę oczy i wyobraź sobie Eko Królewnę( jakie ma włosy, suknię….)

Zapraszamy do zrobienia pracy plastycznej pt. „Królewna z moich marzeń”. Do wykonania  zadania potrzebne będą:

• kartki, kredki, kolorowe gazety, serwetki papierowe (może być bibuła, kolorowy papier) klej.

• narysuj głowę królewny, dorysuj oczy, usta, nos.

• przyklej włosy, które możesz zrobić np. z kolorowych gazet, bibuły, papieru kolorowego.

• suknię możesz wykonać z kolorowych serwetek papierowych z bibuły lub z gazety.

Nie zapomnij dorysować dłoni i nóżek!

Czekamy na zdjęcia z dzisiejszego spotkania, jesteśmy bardzo ciekawe jak wyglądają Wasze Królewny.

Serdecznie zapraszamy do wykonania zadań Misiowej Mamy.

1. Obejrzyjcie filmik nt zanieczyszczenia powietrza (rodzic musi przeczytać tłumaczenie filmiku) https://www.youtube.com/watch?v=sAKyhfxxr7s&feature=emb_logo Po jego obejrzeniu spróbuj powiedzieć swoimi słowami czego się dowiedziałeś

2. Powietrze jest niewidoczne, ale może jest sposób, by je zobaczyć? Zanurz z mamusią/tatusiem pustą butelkę w przeźroczystym naczyniu z wodą i obserwuj wydobywające się z butelki bąbelki powietrza

3. W lesie powietrze jest wyjątkowo czyste. Jeśli możecie – wybierzcie się do niego! Jeśli nie – pobawcie się z panem Sebastianem Anima Piano Sebastian Dusza https://www.youtube.com/watch?v=EFOgX1wiK3Q

Jeśli podobały Ci się dzisiejsze zabawy uśmiechnij się do rodzica lub innej bliskiej osoby, która jest obok Ciebie .

Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!

23 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich!  Dlatego  celem dzisiejszego spotkania jest  budzenie zainteresowania książką jako źródłem wiedzy i wdrażanie dzieci do szanowania książek;

Prosimy rodziców o odczytanie zadań.

1. Posłuchaj wiersza Pani Agaty Dziechciarczyk pt.

„Lubimy czytać”

Moi drodzy przyjaciele
Przygód na Was czeka wiele
Sięgnij tylko na półeczkę
Albo odwiedź biblioteczkę

W książce czeka moc zabawy
Są niewyjaśnione sprawy
Strach, zagadki, śmiech i łzy
Co chcesz czytać wybierz TY

– Jak myślisz, dlaczego warto czytać książki?

– Jaka jest Twoja ulubiona bajka? Dlaczego właśnie ta?

Powtórz za rodzicem „mądre myśli”, których autorem jest pani A. Dziechciarczyk:

 „Kto czytać lubi – wiedzą się chlubi”

 „Dobrą radę Tobie dam
 Czytaj, a nie będziesz sam”

Zapamiętaj je i odpowiedz na pytanie; dlaczego osoby, które dużo czytają nie są nigdy same? Ułóż zdanie ze słowem książka i policz z ilu składa się słów. Spróbuj ułożyć zdanie dłuższe od poprzedniego o 3 słowa.

2.  Połóż się teraz wygodnie na dywanie – na boku. Na hasło „książki się otwierają”, przejdź do leżenia na wznak i wyciągnij na boki wyprostowane ręce i nogi. Na hasło „książki się zamykają”, połóż się znowu na boku i podkurcz nóżki. Na hasło „Książki stoją na regale” szybciutko się podnieś  i stań na baczność.

( powtórz zabawę 3 razy)

3. Posłuchaj teraz jakie rady  ma dla Ciebie książka.

Powiedz,  jak należy postępować z książką?- na co należy uważać i dlaczego?

Bardzo serdecznie zapraszamy do realizacji zadań Misiowej Mamy gdyż,  nie ma życia bez wody! Wszyscy wiemy jak wielkim jest skarbem i jak należy ją oszczędzać.
1. Posłuchaj wiersza: „Chora rzeka” J. Papuzińskiej i odpowiedz na pytania:
Co śniło się kotkowi?
Co może zatruć rzekę?
Czy życie w brudnej, zanieczyszczonej wodzie jest możliwe?
Jak można oszczędzać wodę?
2. Przeprowadźcie wybrany eksperyment z wodą http://www.malaretencja.pl/…/ZABAWY_I_DOSWIADCZENIA__Z_WODA…
3. Otwórz szafkę z butami. Znajdź buty, które mógłbyś ubrać w deszczową pogodę. Wybierz buty dla mamy/taty. Jeśli pozwolą zrób małą przechadzkę po domu w butach dorosłego 

Jeżeli dzisiejsza zabawa podobała Ci się, uściśnij rączkę mamusi/tatusiowi

•