Tematyka tego tygodnia to – „Moja miejscowość, mój region”. Poznamy najważniejsze miejsca znajdujące się we Wręczycy Wielkiej i wykonamy ciekawe prace plastyczne.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.
1. Poćwicz z DJ MIKI
2. Wysłuchaj wiersza Małgorzaty Strękowskiej – Zaremby „ Małe miasteczko”.
W małym miasteczku nie ma wieżowców,schodów ruchomych ni zoo , lecz drzew tu więcej, kwiatów i ptaków, które śpiewają wesoło. Dokoła rynku stoi rząd domów w siedmiu kolorach tęczy; ruch jest nieduży, spokojnie, miło, czasami pszczoła zabrzęczy. Czyste powietrze pachnie zielenią, na niebie świeci słoneczko, wszędzie jest blisko, ludzie się znają, dbają o swoje miasteczko.
3. Odpowiedz na pytania: – Jak nazywa się miasto w którym mieszkasz? – Jak wygląda małe miasteczko?
4. Dziś obchodzimy DZIEŃ STRAŻAKA. Z tej okazji pokoloruj starannie ilustracje przedstawiającą strażaka (wydrukuj kolorowankę jeśli możesz). Zdjęcie pokolorowanego strażaka prześlij na e-maila.
Zapraszamy teraz do
realizacji zadań Misiowej Mamy:
1. Czy znasz swój adres? Jeśli tak powiedz go mamusi/ tatusiowi – niech sprawdzi czy dobrze zapamiętałeś. Jeśli nie – spróbuj się go nauczyć. Dla chętnych – naucz się kodu pocztowego miejscowości i nazwę województwa. 2. Spróbuj stworzyć przewodnik po Twojej miejscowości. Niech zawiera miejsca które wg Ciebie warto zobaczyć. Nie musi to być pomnik czy budynek. Piękne drzewo czy rzeka to również rzeczy, które warto pokazać innym. Pomyśl o tych miejscach i stwórz kartę tytułową przewodnika. 3. Kolbuszowa to miasto, które widzisz na zdjęciu. Tu mieszkam. Opisz mamusi/tatusiowi co widzisz na fotografii.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.
W sobotę (2 maja) obchodzimy Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. Zapraszamy Was do wzięcia udziału w happeningu „Rozdzieleni-flagą złączeni” – szczegóły w zakładce „Aktualności”.
1. Zabawa „Prawda – fałsz” Rodzic czyta zdanie, a Ty powiedz czy zdanie jest prawdziwe czy fałszywe. – Mieszkamy w Polsce. – Stolica Polski to Warszawa. – Flaga Polski ma kolor biało – niebieski. – Godło Polski to orzeł w czapce na zielonym tle.
4. A teraz trochę ruchu, ciekawe, kto pierwszy z Was „upoluje” w domu jak najwięcej przedmiotów w odcieniach bieli i czerwieni, i ułoży z nich nasze barwy narodowe.
Zapraszamy teraz do realizacji zadań Misiowej Mamy:
Rączki robią klap, klap, klap. (klaszczemy) Nóżki robią tup, tup, tup. (tupiemy) Tutaj swoją główkę mam. (wskazujemy głowę) I po brzuszku bam, bam, bam. (klepiemy się po brzuszku) Buzia robi am, am, am. (otwieramy i zamykamy buzię). Oczka patrzą tu i tam. (kręcimy głową) Tutaj swoją główkę mam. (pokazujemy głowę) I na nosku sobie gram. (pokazujemy nosek)
2. Zabawa „Gąsienica” Ułóż kolorowe koła gąsienicy według podanego wzoru (koła mogą być wycięte z kolorowego papieru lub możesz je narysować).
3. Odpowiedz na pytania: – Jaki kształt mają kolorowe elementy gąsienicy? – Z ilu elementów składa się Twoja gąsienica?
4. Posłuchaj Hymnu Polski (pierwszej zwrotki i refrenu). Jeśli potrafisz, zaśpiewaj go. Pamiętaj o odpowiedniej postawie podczas śpiewania hymnu.
1. Jeszcze Polska nie zginęła, Kiedy my żyjemy. Co nam obca przemoc wzięła, Szablą odbierzemy.
Ref. Marsz, marsz, Dąbrowski,
Z ziemi włoskiej do Polski.
Za twoim przewodem
Złączym się z narodem.
Zapraszamy teraz do realizacji zadań Misiowej
Mamy:
Celem dzisiejszego zajęcia jest rozwijanie zdolności muzycznych poprzez słuchanie muzyki i śpiew oraz ćwiczenie pamięci. Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.
1. Posłuchaj piosenki, pt. „Jestem Polakiem” (autor:Justyna Tomańska,Mariusz Totoszko) Naucz się refrenu i pierwszej zwrotki.
Ref. Jesteśmy Polką i Polakiem Dziewczynką fajna i chłopakiem Kochamy Polskę z całych sił Chcemy byś również kochał ja i ty I ty
1. Ciuchcia na dworcu czeka Dziś wszystkie dzieci pojada nią by poznać kraj Ciuchcia pomknie daleko I przygód wiele na pewno w drodze spotka nas
Ref. Jesteśmy Polką i Polakiem…
2. Pierwsze jest Zakopane Miejsce wspaniała Gdzie góry i górale są Kraków to miasto stare W nim piękny Wawel Obok Wawelu mieszkał smok
Ref. Jesteśmy Polką i Polakiem…
3. Teraz to już Warszawa To ważna sprawa Bo tu stolica Polski jest Wisła, Pałac Kultury, Królewski Zamek I wiele innych, pięknych miejsc
Ref. Jesteśmy Polką i Polakiem…
4. Toruń z daleka pachnie Bo słodki zapach pierników kusi mocno nas Podróż skończymy w Gdański Stąd szarym morzem można wyruszyć dalej w świat
Ref. Jesteśmy Polką i Polakiem…
2. Odpowiedz na pytania: – O jakim kraju jest piosenka? – Jakie miasto jest stolicą Polski? – Jakie miasta zapamiętałeś/aś?
3. Zabawa ruchowa do piosenki „Jestem Polakiem” – Słuchając muzyki biegaj po pokoju naśladując lot orła, podczas refrenu biegaj na paluszkach i głośno śpiewaj. – Przygotuj białe i czerwone wstążki z bibuły. Gdy muzyka zacznie grać, chwyć wstążkę w dłoń i wykonuj ruchy, tańcz tak jak czujesz.
A teraz zapraszamy do realizacji zadań Misiowej Mamy:
1. Posłuchajcie legendy i odpowiedzcie na pytania:
Dawno, dawno temu żyli trzej bracia: Lech, Czech i Rus. Było im dobrze razem,
ale pewnego dnia postanowili znaleźć nowe miejsca i tam wybudować domki.
Zabrali swoje rodziny i wyruszyli w drogę. Postanowili się rozdzielić, aby żyć
dalej jako sąsiedzi. Rus znalazł miejsce, gdzie było dużo gór i lasów.
Spodobało mu się i tam został. Czecha zachwyciła
szeroka rzeka – tam postanowił tam zamieszkać.
A Lech? – zapytacie. Cóż, on rozglądał się, bo
chciał znaleźć wyjątkowe miejsce. Nagle zobaczył pięknego orła, który siedział
w gnieździe na wysokim dębie. – Tu zostaniemy! – powiedział Lech. – Miejsce,
gdzie mieszka taki ptak, musi być wspaniałe! Nam też będzie tu dobrze. Naszym
godłem zostanie biały orzeł na czerwonym tle. I tak się stało, a kraj Lecha
został nazwany Polską.
O czym opowiada legenda?
Czego szukali trzej bracia?
W legendzie była mowa o naszym godle państwowym – czy wiesz jak wygląda godło
Polski?
2. Zabawa „Orzeł”
Jesteś orłem. Poruszaj się po pokoju naśladując tego pięknego ptaka.
Mamusia/tatuś będzie klaskać w dłonie, a ty naśladuj lot orła zgodnie z
wyklaskiwanym rytmem: szybko lub wolno. Kiedy mamusia klaska wolno orzeł lata
nisko (pochyl się), kiedy klaszcze szybko orzeł lata wysoko (biegaj na
palcach).
3. Mamusia/tatuś pobawi się z Tobą w zabawę, którą znały jeszcze Wasze
prababcie: „Sroczka”. Zapytaj rodziców o ich ulubione zabawy z
dzieciństwa.
Sroczka kaszkę warzyła (mieszamy w rączce dziecka palcem jak w miseczce),
Dzieci swoje karmiła,
Temu dała na łyżeczce (dotykamy pierwszego paluszka dziecka, można go także
złapać lub delikatnie zagiąć),
Temu dała na miseczce (drugi paluszek),
Temu dała na spodeczku (trzeci paluszek),
Temu dała w garnuszeczku (czwarty paluszek),
A dla tego nic nie miała (piaty paluszek).
Frrrr! Po więcej poleciała (naśladujemy rękami ruch skrzydeł ptaka)
Jeśli zabawy Ci się podobały, uśmiechnij się do rodzica.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.
Witamy Was i zapraszamy do zabawy. Tematyka tego tygodnia to: „Polska – moja Ojczyzna”. Utrwalimy symbole narodowe, hymn polski, poznamy najpiękniejsze miejsca w naszym kraju i wykonamy ciekawe prace plastyczne.
1. Powtarzaj rymowankę i wykonuj ruchy o których mowa.
Gimnastyka to podstawa Sport dla dzieci ważna sprawa. Ręce w górę, w przód i w bok Skłon do przodu, przysiad, SKOK! Głowa, ramiona, kolana, pięty, Kolana, pięty / x2 Głowa, ramiona, kolana, pięty, Oczy, uszy, usta, nos!
2. Posłuchaj wiersza Cz. Janczarskiego „Co to jest Polska?”
-Co to jest Polska?- Spytał Jaś w przedszkolu. Polska- to wieś i las, i zboże w polu, i szosa, którą pędzi do miasta autobus, i samolot, co leci wysoko, na tobą. Polska- to miasto, strumień i rzeka, i komin fabryczny, co dymi z daleka, a nawet obłoki, gdy nad nami mkną. Polska to jest także twój rodzinny dom. A przedszkole? Tak- i przedszkole, i róża w ogrodzie i książka na stole.
3. Odpowiedz na pytania: – Jak nazywa się kraj w którym mieszkasz? – Czym dla Ciebie jest Polska?
4. Zabawa ,,Przeprawa przez rzekę”. Na podłodze-rzece ustaw ,,kamienie” ( poduszki, kartki papieru lub klocki). Zadaniem jest przejść przez rzekę bez dotknięcia stopą „wody”.
Zapraszamy teraz do
realizacji zadań Misiowej Mamy:
1. Filmik IPN: „Polskie symbole narodowe” to klasyka i pewnie większość dzieci już go obejrzało, ale na pewno warto zrobić to jeszcze raz https://www.youtube.com/watch?v=xQk8p7XY23A Po obejrzeniu opowiedz mamusi/tatusiowi w kilku zadaniach, co zapamiętałeś. 2. Wykonaj flagę wybraną przez siebie techniką plastyczną. Zachowaj ją – przyda się 2 maja. Garść inspiracji: https://www.google.pl/search… 3. W Polsce mówimy po…. polsku. Zapytaj mamusię/tatusia kiedy powiedziałeś swoje pierwsze słowo. Jak ono brzmiało? Miałeś wtedy 10 miesięcy, roczek, a może trzy latka? Jeśli to możliwe poproś rodzica o pokazanie zdjęcia w albumie rodzinnym jak wtedy wyglądałeś.
Jeśli zabawy Ci się podobały, podskocz i krzyknij HEJ!
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.
1. Zabawa „Dobrze czy źle” Posłuchaj zdań wypowiadanych przez Rodzica. Jeśli zgadzasz się z postępowaniem dzieci krzyknij DOBRZE, a jeśli zachowanie dzieci jest nieprawidłowe krzyknij ŹLE.
– Marta wrzuciła papierek do kosza. – Dawid zbił kamieniem szybę. – Kubuś podlał kwiatki. – Julka zrywa gałęzie z drzew. – Maja zakręca wodę podczas mycia zębów.
2. Spróbuj rozwiązać zagadki.
– Służy do picia, służy do mycia, bez niej na ziemi nie byłoby życia (woda)
– Bywa czarny , siwy, bury. Płynie z kominów pod chmury (dym)
– Pełno go wszędzie , choć go nie widać. Czyste chcemy wdychać. (powietrze)
– Nikt z nas nie zaprzeczy, że w nim dużo rzeczy: obierki, odpadki, gruz i zwiędłe kwiatki. (kosz na śmieci)
3. Tematem dzisiejszej pracy plastycznej będzie „Nasza Planeta Ziemia”
Do wykonania pracy potrzebujemy: – blok biały techniczny, – farby plakatowe, – pędzelek, – ołówek, – nożyczki, – klej.
ZACZYNAMY
Na kartce z bloku odrysuj swoje dłonie, a następnie wytnij je. Poproś Rodzica o pomoc.
Następnie narysuj duże koło, które będzie naszą planetą, a na niej narysuj ląd i wodę.
Pomaluj farbami naszą planetę Ziemię i zostaw ją do wyschnięcia. Gdy praca będzie sucha, wytnij ją.
Na koniec doklej wycięte wcześniej swoje dłonie.
Praca gotowa. BRAWO!
Zapraszamy teraz do
realizacji zadań Misiowej Mamy:
1. Obejrzyjcie filmik nt zanieczyszczenia powietrza (rodzic musi przeczytać tłumaczenie filmiku) https://www.youtube.com/watch?v=sAKyhfxxr7s&feature=emb_logo Po jego obejrzeniu spróbuj powiedzieć swoimi słowami czego się dowiedziałeś 2. Powietrze jest niewidoczne, ale może jest sposób, by je zobaczyć? Zanurz z mamusią/tatusiem pustą butelkę w przeźroczystym naczyniu z wodą i obserwuj wydobywające się z butelki bąbelki powietrza 3. W lesie powietrze jest wyjątkowo czyste. Jeśli możecie – wybierzcie się do niego! Jeśli nie – pobawcie się z panem Sebastianem Anima Piano Sebastian Duszahttps://www.youtube.com/watch?v=EFOgX1wiK3Q
Jeśli zabawy Ci się podobały, podskocz i krzyknij HEJ!
Prosimy rodziców o odczytanie proponowanych działań.
1. Zabawa „Kolory” Biegaj po dywanie. Na hasło podane przez Rodzica (np. kolor zielony) odszukaj w pokoju wszystko w kolorze zielonym.
2. Przygotuj wycięte z kolorowego papieru figury geometryczne, (włóż je do koszyczka) oraz talerzyki, na których przyklej po jednej figurze. Rozpocznij zabawę od recytacji wiersza wspólnie z Rodzicem:
Koszyk pełen figur mam Pomieszały mi się tam. Bardzo proszę Cię Kochanie ułóż je zgodnie z kształtami.
Segreguj figury na talerzyki oznaczone kartonikami z odpowiednim kształtem.
3. Zabawa ,,Masaż wodny” Usiądź na dywanie, a przed Tobą siada Rodzic. Rysuj palcami na plecach Rodzica kropki, kreski: pionowe, poziome, linie faliste, stukaj opuszkami palców. Na koniec wykonywanego masażu naśladuj strząsanie wody z rąk. Po skończeniu możesz zamienić się miejscem z Rodzicem. Teraz Rodzic robi masaż Tobie.
4. Dzisiaj obchodzimy „Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich”. Zaproś swoich rodziców o godz. 12:00 na Narodowe Czytanie Legend i Baśni Polskich. Będzie nam bardzo miło jeśli Rodzice przyślą zdjęcia z tego wydarzenia.
Zapraszamy teraz do
realizacji zadań Misiowej Mamy:
1. Posłuchaj wiersza: „Chora rzeka” J.
Papuzińskiej i odpowiedz na pytania:
Co śniło się kotkowi?
Co może zatruć rzekę?
Czy życie w brudnej, zanieczyszczonej wodzie jest możliwe?
Jak można oszczędzać wodę?
2. Przeprowadźcie wybrany eksperyment z wodą http://www.malaretencja.pl/…/ZABAWY_I_DOSWIADCZENIA__Z_WODA…
3. Otwórz szafkę z butami. Znajdź buty, które
mógłbyś ubrać w deszczową pogodę. Wybierz buty dla mamy/taty. Jeśli pozwolą
zrób małą przechadzkę po domu w butach dorosłego.
Jeśli zabawy Ci się podobały, podskocz i krzyknij HEJ.
