„Matka – to najpiękniejsze słowo w językach świata. Matka – to słowo, które oznacza miłość, miłość prawdziwą, która nie zdradza, to słowo, które oznacza wierność, które oznacza wielką ofiarę, nawet do śmierci, dla dobra dziecka.”
2. Zapraszamy na „MASAŻ – LIST DO MAMY„- prosimytatę o przeczytanie rymowanki a dziecko niech rysuje na plecach mamy
Kochana Mamo(rysujemy serce) Uśmiechnij się do mnie wesoło(rysujemy uśmiech) Zróbmy razem duże koło(rysujemy koło) Poskacz ze mną w kałuży („chlapiemy” plecy paluszkami, pstrykanie wszystkimi palcami) Szczególnie po wielkiej burzy (rysujemy błyskawicę) Narysujmy razem słonie(powoli kroczymy wewnętrzną stroną dłoni) Małe żółwie, może konie (szybko, z wyczuciem stukamy dłońmi zwiniętymi w pięści) Piękny bukiet zrobię sam(rysujemy kwiatka) I w prezencie Tobie dam(przytulamy mamę )
3. Teraz w tajemnicy przed mamą wykonaj dla Niej prezent. Na przykład taką laurkę. Poproś o pomoc tatę 🙂
Postaraj się, aby cały DZIEŃ MAMY był wypełniony niespodziankami, całuskami, przytuliskami i uśmiechami.
Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Tematyka tego tygodnia – „Przedszkolny świat” Cel: Kształtowanie ogólnej sprawności ruchowej i inwencji twórczej. Utrwalenie prawidłowej techniki mycia rąk. Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.
1. Zapraszamy na poranną gimnastykę, wykonuj ćwiczenia zgodnie z treścią rymowanki; do ćwiczeń zaproś Rodziców. Ta gimnastyka to fajna sprawa, dla nas wszystkich to zabawa. Ręce w górę, w przód i w bok, skłon do przodu, w górę skok.
2.”Taniec połamaniec”
3. W przedszkolu życie biegnie według rytmu zwanego: ramowym rozkładem dnia. Zaplanuj dzisiejszy dzień tak jak w przedszkolu. Poproś mamusię/tatusia o rozpisanie go na kartce.
Zaplanuj czas na:
posiłki,
zabawę,
mycie rączek,
gimnastykę w Misiowym Przedszkolu.
4. Niespodzianka! W dzisiejszym przedszkolu to mamusia/tatuś będzie dzieckiem. Przeprowadź z rodzicem zajęcia plastyczne i pokaż jak prawidłowo myc rączki.
5. Naucz mamusię/tatusia zabawę, którą pamiętasz z przedszkola.
„W leśniczówce” – opowieść muzyczno – ruchowa. W leśniczówce za lasem.(pokazujemy dom) Spoglądając przez okno,( przykładamy dłoń do czoła ) szmer usłyszał leśniczy,( przykładamy dłoń do ucha) zajączek puka w drzwi ,( pukamy) Oj, pomóż, pomóż, pomóż mi, bo mnie zbójnik -pif- paf, chodź zajączku, chodź do mnie, ja ciebie obronię.( przytulamy)
Jeśli zadania Ci się podobała uśmiechnij się do mamusi i tatusia.
Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki, zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy! Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.
1. Zapraszamy wszystkie „Tygryski” na poranną gimnastykę, którą bardzo dobrze znacie 🙂
2. W przedszkolu życie biegnie według rytmu zwanego: ramowym rozkładem dnia. Zaplanuj dzisiejszy dzień tak jak w przedszkolu. Poproś mamusię/tatusia o rozpisanie go na kartce. Zaplanuj czas na: posiłki, zabawę, mycie rączek, gimnastykę i naukę.
3. W dzisiejszym przedszkolu to mamusia/tatuś będzie dzieckiem. Przeprowadź z rodzicem zajęcia plastyczne i pokaż jak prawidłowo myć rączki. https://www.youtube.com/watch?v=jIUqRJFgsyY
4. Naucz mamusię/tatusia piosenki ruchowej pt.”Budujemy ciszę”, którą pamiętasz z przedszkola.
Jeśli zadania Ci się podobały podskocz cztery razy 🙂
Łatwą zagadkę dziś mamy, kim jest mama mamy? (babcia)
Nie każdy jest siwy, nie każdy wąsaty, lecz każdy jest tatą mamy albo taty. (dziadek)
Kto nas kocha tak jak nikt i ochrania całym sercem? I do kogo można przyjść z każdym smutkiem jak najprędzej? (mama)
Oto niezwykle łatwa zagadka. Kim jest dla Ciebie syn Twego dziadka? (tata)
Jak razem się nazywa: babcia i prababcia siwa, dziadek szpakowaty i dzieci – obok mamy i taty? (rodzina)
3. Zrób mamusi/tatusiowi masażyk. Jak go wykonać – dowiesz się tutaj :
4. Wykonaj pracę plastyczną pt. „Moja rodzina na wesoło”.
Potrzebne materiały: – kolorowe kredki lub mazaki; – patyczki do lodów (jeżeli nie ma w domu mogą być karteczki w kształcie patyczków wycięte z bloku technicznego) – kartka z bloku technicznego lub rysunkowego;
Patyczki po lodach ozdób według własnego pomysłu. Zacznij od namalowania twarzy, a później stwórz oryginalne kreacje. Połóż patyczki na kartce i dorysuj fryzury. 🙂 Takie ludziki można wykorzystać również do zabawy.
5. „Ćwiczenia z mamą/tatą” Wybierzcie się w podróż z mamą/tatą:
rowerami – dziecko i rodzic leży na dywanie na plecach i naśladują pedałowanie,
pociągiem – dziecko i rodzic ustawiają się w rzędzie, trzymając za ramiona osobę przed sobą i biegają po pokoju,
kajakami – dzieci i rodzice siadają jedno za drugim z ugiętymi nogami i wykonują ramionami ruch wiosłowania,
samolotem – dzieci i rodzice rozkładają wyprostowane ręce w bok i biegają po pokoju,
balonem – dzieci i rodzice ustawiają się w kole, podają sobie ręce, stają na palcach i przykucają.
Jeżeli zabawy Ci się podobały uśmiechnij się do Rodzica.
2. Posłuchaj wiersza B. Szelągowskiej: „Jesteśmy razem!”
Zakwitły maki w ogrodzie. Mamie je podaruję. A siostra zrobi laurkę – sama ją namaluje. Ja tacie umyję samochód i zrobię to razem z bratem. Sam raczej bym nie dał rady – obydwaj kochamy tatę! Każdy zna takie słowo, ważne dla córki, dla syna. Oznacza miłość, wspólnotę… Jakie to słowo? RODZINA!
Odpowiedz na pytania: – Co dziecko podaruje mamie? − Co dzieci zrobią dla taty? − Co to jest rodzina? − Co można zrobić miłego dla swojej rodziny (samemu, z rodzeństwem)?
3. Poproś rodzica o przygotowanie przedmiotów należących do mamusi/tatusia. Posegreguj je wg tego do kogo należą, koloru, wielkości i innych wybranych cech.
4. „Tu i teraz – tylko dla siebie” – Wybierzcie się na rodzinny spacer. Proszę Was, abyście spacerując udali się w Wasze ulubione miejsce i zrobili selfie. Obserwujcie czy na spacerze spotkacie inne rodziny. Po czym można poznać, że mijana grupa osób to właśnie rodzina?