Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.
Celem dzisiejszych zajęć jest doskonalenie umiejętności matematycznych w zakresie porównywania liczebności zbiorów i stosowania znaków matematycznych.
1. Zabawa dydaktyczna „Dokończ zdanie”.
Zadaniem dziecka jest dokończenie zdania, np.:
Moja ojczyzna to…..
Godło Polski to…..
Gdy słyszymy hymn, należy…..
Nasze symbole narodowe to…..
Flaga Polski ma barwy…..
2. Posłuchaj wiersza pt. „Polskie krajobrazy” – S. Karczewski
„Polskie krajobrazy”
Za siedmioma górami,
za siedmioma lasami
jest niezwykła kraina,
co się w Tatrach zaczyna.
Są tam wzgórza, doliny,
są jeziora, niziny,
Bałtyk, morze szerokie,
w nim bezkresne głębiny.
Są tam góry wysokie
i jeziora głębokie,
płyną rzeki, strumienie,
lasy toną w zieleni.
Są tam żubry brodate
i jelenie rogate,
lisy, sarny, zające
biegające po łące.
Są tam rysie i żbiki,
łosie, wilki i dziki.
W górach żyją niedźwiedzie,
dobrze im tam się wiedzie.
Chodź w niejednej legendzie
takich krain sto będzie,
tylko ta jest prawdziwa,
co się Polska nazywa.
3. Odpowiedz na pytania.
– Co to są krajobrazy?
– O jakich krajobrazach była mowa w wierszu?
– Co można spotkać w Polsce?
4. Obejrzyj mapę Polski:
- Przyjrzyj się mapie i wspólnie z Rodzicem odszukaj dwie główne rzeki Polski: Wisłę i Odrę.
- Wskaż na mapie stolicę Polski – Warszawę.
5. Zabawa matematyczna „Mniej więcej, a może tyle samo?”
Dziecko ustala równoliczność dwóch zbiorów i uzupełnia puste miejsce odpowiednimi znakami matematycznymi: <, =, >.
To nasza propozycja 😉
Wykorzystaj przedmioty, które masz dostępne w domu.
Narysuj swoje pomysły do tej zabawy.
6. Zabawa paluszkowa „Kto ma więcej?”
Dziecko siedzi naprzeciwko Rodzica. Na umówiony sygnał pokazują do siebie dowolną ilość palców. Dziecko przelicza i porównuje kto ma więcej.
Miłej zabawy 🙂
7. Wysłuchaj legendy pt. „Wanda co nie chciała Niemca”.
Porozmawiaj z Rodzicem na temat tej legendy.
8. Zabawa ruchowa „Ludzie do ludzi”.
Rodzic włącza dowolną muzykę, w tym czasie dziecko tańczy, podskakuje, chodzi na paluszkach (wszystko zależy od kreatywności uczestników).
Podczas pauzy w muzyce Rodzic mówi np. „Plecy do pleców”, wówczas dziecko dotyka swoimi plecami, plecy Rodzica. Mogą to być: kolanka, łokcie, stopy itd.
Wesołej zabawy 🙂
Zapraszamy teraz do realizacji zadań Misiowej Mamy:
- Poproś mamusię/tatusia o pokazanie na mapie Warszawy (jeśli nie macie jej Państwo w wersji papierowej, można pokazać dziecku na mapie np. tutaj https://www.google.com/…/data=!3m1!4b1!4m5!3m4!1s0x47009964…
Czy uda Ci się wskazać położenie Warszawy na mapie, którą trzyma Mały Miś? - Wybierz się na wirtualny spacer po Warszawie https://www.youtube.com/watch?v=4VepDrHH4bI
Opowiedz mamusi/tatusiowi co spodobało Ci się najbardziej. Jeśli jesteś mieszkańcem Warszawy – opowiedz o swoim ulubionym miejscu. - Zajrzyj do flipbooka wydawnictwa MAC – Kompleksowe rozwiązania dla edukacji https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oa_kp_5_5/…/index.html…
i rozwiąż zadanie ze strony 18 ( wersja elektroniczna flipbooka str. 20). Zadanie polega na odszukaniu na dużym zdjęciu fragmentu umieszczonego na dole karty.
Jeśli zabawy Ci się podobały zrób pięć przysiadów.