Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Witamy Was ponownie i zapraszamy do zabawy.
Tematyką tego tygodnia będzie „Polska – moja ojczyzna”.
Celem dzisiejszego zajęcia jest nabywanie świadomości narodowej, rozwijanie koncentracji uwagi i pamięci.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.
1. Rozwiąż zagadkę.
Pytanie nietrudne
– to każdy przyzna
jak się nazywa
twoja Ojczyzna? (Polska)
2. Posłuchaj opowiadania „Podanie o Lechu” – E. Wygonik
Dawno temu, tak dawno, że nikt dokładnie już nie wie, kiedy to się zdarzyło, trzech braci – Lech, Czech i Rus – postanowiło, że każdy z nich założy sobie państwo. Pożegnali się więc serdecznie i rozeszli w trzy strony świata. Lech podążył na północ. Zarówno on, jak i jego bracia, chcieli, aby miejsca, w których założą swe siedziby, były dobrze położone, miały żyzną ziemię, lasy pełne zwierzyny, wody pełne ryb.
Lech długo wędrował w poszukiwaniu takiego miejsca. Mijał dzikie puszcze, przedzierał się przez gąszcze, pokonywał strumienie, stawy i bagna. Był już dosyć zmęczony, kiedy nagle ujrzał to, czego szukał – miejsce, do którego dotarł, zachwyciło go od razu: wszystko było takie, jak sobie wymarzył. Była to równina nad rzeką Wartą. Postanowił, że tu właśnie powstanie jego państwo.
Kiedy zabrano się do budowy grodu, znaleziono gniazdo białych orłów.
Lech uznał to za dobry znak i obrał sobie tego ptaka za godło wojenne, które później stało się też godłem Lechowego państwa: gród, który wtedy powstał, nazwano Gnieznem.
3. Odpowiedz na pytania.
– Kim byli Lech, Czech i Rus?
– Czego szukali bracia wędrując po świecie?
– Jakiego ptaka gniazdo zobaczył Lech?
– Jak Lech nazwał swój gród?
4. Zabawa ruchowa – improwizacja ruchowa do muzyki „Płynie Wisła, płynie”.
Dziecko otrzymuje białe i czerwone wstążki z bibuły. Gdy muzyka zacznie grać, chwyć wstążkę w dłoń i wykonuj ruchy, tańcz tak jak czujesz. Słuchaj muzyki. Gdy jest szybka, tańcz szybko, gdy jest wolniejsza, tańcz wolniej.
Zaproś do zabawy Rodzica lub rodzeństwo.
5. Obejrzyj filmik pt. „Polak Mały”.
6. Odpowiedz na pytania.
– Jak nazywa się nasza ojczyzna?
– Jak nazywają się ludzie mieszkający w Polsce?
– Jak wygląda godło Polski?
– Jak wygląda flaga Polski?
– Dlaczego należy kochać swój kraj?
7. Ułóż zdanie ze słowami: Polska, godło, flaga.
– Podziel te słowa na sylaby ( wyklaszcz każdą sylabę i powiedz ile sylab jest w każdym słowie)
– podziel na głoski ( policz głoski na paluszkach)
Zadania proponowane na dziś przez Misiową Mamę:
1. Filmik IPN: “Polskie symbole narodowe” to klasyka i pewnie większość dzieci już go obejrzało, ale na pewno warto zrobić to jeszcze raz https://www.youtube.com/watch?v=xQk8p7XY23A
Po obejrzeniu opowiedz mamusi/tatusiowi w kilku zadaniach, co zapamiętałeś.
2. Wykonaj flagę wybraną przez siebie techniką plastyczną. Zachowaj ją – przyda się 2 maja. Garść inspiracji: https://www.google.pl/search…
3. W Polsce mówimy po…. polsku. Zapytaj mamusię/tatusia kiedy powiedziałeś swoje pierwsze słowo. Jak ono brzmiało? Miałeś wtedy 10 miesięcy, roczek, a może trzy latka? Jeśli to możliwe poproś rodzica o pokazanie zdjęcia w albumie rodzinnym jak wtedy wyglądałeś 🙂
Jeżeli zabawa Ci się podobała podskocz wysoko do góry i krzyknij „Huraaa”!