Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Praca lekarzy, pielęgniarek oraz wszystkich pracowników służby zdrowia, w tym trudnym okresie jest niezwykle odpowiedzialna i często niebezpieczna. Dzięki ich wysiłkom chorzy wracają do zdrowia. W swej wdzięcznej pamięci mamy również Tych, dzięki którym możemy normalnie i bezpiecznie funkcjonować każdego dnia. Za trud, poświęcenie, życzliwość, ciepłe słowa i szczery uśmiech chcemy WAM WSZYSTKIM serdecznie podziękować.
Celem zajęcia jest poznanie pracy piekarza oraz rozwijanie sprawności manualnej.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.
- Posłuchaj rymowanki Z.Dmitrocy pt. „Piekarz”.
Piekarz w nocy nie śpi wcale,
Piecze bułki i rogale.
A najwięcej piecze chleba,
Bo najwięcej go potrzeba. - Odpowiedz na pytania:
Czym zajmuje się piekarz?
Jak nazywa się miejsce, w którym pracuje piekarz?
Gdzie kupujemy pieczywo? - Sprawdź w swoim domu jakie masz pieczywo. Spróbuj je nazwać (chleb, rogaliki, bułka, chałka, bagietka). Opisz wygląd pieczywa.
- Teraz pobaw się w piekarza. Wspólnie z rodzicami wykonaj masę solną. Z masy tej uformuj własne chlebki, bułeczki i rogale. Jutro po wyschnięciu możesz pomalować je farbami. Wykonane pieczywo możesz wykorzystać do zabawy w sklep czy piekarnię.
Przepis na masę solną:
1 szklanka mąki;
1 szklanka soli;
ok. 0,5 szklanki wody
Do głębokiej miski wsypujemy mąkę i sól. Dokładnie mieszamy i wlewamy niewielką ilość wody. Mieszamy, rozgniatamy grudki, dodajemy odrobinę wody i ponownie mieszamy. Ilość wody jest tu kluczowym czynnikiem i trzeba ją wlewać stopniowo. Ciasto wyjmujemy na stół lub stolnicę i ugniatamy, aż będzie gładkie (około 5 minut).
„Przepis na masę solną”https://www.youtube.com/watch?v=ljIP06Xfbpg
Jeśli zabawa Ci się podobała uśmiechnij się do rodziców.
Będzie nam bardzo miło jeśli Rodzice przyślą zdjęcia Waszego „pieczywa” i zabaw w „Sklep” czy „Piekarnie”.
Zadania proponowane przez Misiową Mamę:
1) Zabawa w
sklep.
Rodzice wraz z dziećmi budują sklep z artykułów dostępnych w domu. Do zabawy
można użyć papierowych pieniędzy wykonanych przez dziecko. Rodzic przypomina
dziecku o używaniu słów grzecznościowych: proszę, dziękuję.
2) Wysłuchanie
bajki „Lusterko i pieniądze” Michela Piquemala.
Bajka dostępna w zasobach e-podręczniki: https://epodreczniki.pl/a/widziec-nie-tylko-siebie/D18q7xNQg
Rozmowa z dzieckiem po przeczytaniu bajki:
· Przed czym ojciec chciał przestrzec swoje dziecko?
· Jak powinien postępować człowiek, żeby nie dostrzegać tylko samego siebie?
Uwaga! Pytania dostosowujemy do wieku dziecka.
3) Czy wszystko można kupić za pieniądze?
Rozmowa z dzieckiem na temat wartości. Wspólne wykonanie plakatu pt. „To jest cenne/wartościowe dla naszej rodziny”.