Drodzy Rodzice i Dzieciaki-Przedszkolaki!
Zapraszamy z Misiową Mamą do wspólnej zabawy!
Celem dzisiejszego zajęcia jest utrwalenie praw dziecka, kształtowanie poczucia własnej wartości.
Prosimy Rodziców o odczytanie proponowanych działań.
1. Rozwiąż zagadki.
– Gdy czas na łowy to igloo buduje, uczy swego synka, jak się poluje. (Eskimos)
– Pałeczkami ryż zjada, legendy o smokach opowiada, ma skośne oczy i żółtą skórę, jego kraj otoczony jest Wielkim Murem. (Chińczyk)
– Indianie mówią o nas „Biała twarz”, zajrzyj do lusterka i już go masz! (Europejczyk)
– Na sawannie urządza polowanie, już z daleka słychać tam-tamów granie. (Afrykańczyk)
– Gdy świętuje, chodzi w pióropuszu, fajkę pokoju pali, by dodać sobie animuszu. (Indianin)
2. Podziel na sylaby wyrazy:
Eskimos, Chińczyk, Europejczyk, Afrykańczyk, Indianin.
– wyklaszcz każdą sylabę.
– wyodrębnij pierwszą i ostatnią głoskę w tych słowach.
– z ilu głosek składa się dane słowo?
– ułóż zdanie z każdym słowem.
3. Posłuchaj opowiadania „Prawa dziecka”.
Marysia usiadła zrezygnowana.
– Nie wiem, jak to jest być Pakiem – powiedziała do mnie. – Ale być dzieckiem jest bardzo, bardzo trudno.
– Naprawdę? Myślałem, że to przyjemność.
Marysia pokręciła głową.
– Niczego ci nie wolno. Nie masz do niczego prawa. Nie jesteś normalnym człowiekiem.
– Ja nie jestem. Ale wydawało mi się, że ludzie-dzieci mają całkiem nieźle – rzekłem.
– To nieprawda – westchnęła Marysia i pobiegła bawić się z Martą.
Dużo o tym myślałem. Poszedłem do Jacka, bo on jest bardzo mądry.
– Jacku, jak to jest być dzieckiem, dobrze czy źle? – zapytałem.
– Słabo – odpowiedział Jacek. – Niczego ci nie wolno. Tylko zakazy: nie rób tego, nie rób tamtego.
– A co wolno? – chciałem się dowiedzieć.
Jacek pomyślał chwilę:
– Czy ja wiem… chyba nic.
Nie wyglądało to wszystko za dobrze. Popatrzyłem, jak dzieci się bawią. Były bardzo dzielne, zachowywały pogodę, mimo iż niczego nie mogły i nie miały żadnych praw.
Następnego dnia pani powiedziała, że zaczniemy czytać nową książkę, o Januszu Korczaku. Powiedziała, że to był taki człowiek, który rozumiał, że dziecko jest tak samo ważne jak dorosły, i uważał, że dzieci powinny mieć swoje prawa. Nie wiem, jak pani to robi, ale zawsze czytamy takie książki, które pasują do naszych rozmów.
I czytałam nam, jak Korczak prowadził dom dla sierot i jak podpisywał z dziećmi umowy, i płacił im, jeśli dotrzymywały umów. Na przykład ktoś oświadczał, że nie będzie się złościł przez tydzień i Korczak zapisywał to w zeszycie. To była umowa. Mówił, że dzieci trzeba traktować poważnie, tak samo jako dorosłych.
– Tamte dzieci miały dobrze – powiedziała Marysia. – Nami nic nie wolno.
– Naprawdę tak myślisz? – zapytała pani.
– Oczywiście. Moja mama zawsze mówi, że się mylę – powiedziała z goryczą Marysia.
– Mój tata też – dodał Staś.
– Najbardziej moja babcia tak mówi! – krzyknął Witek.
– A w jakich sprawach się mylicie tak bardzo? – zapytała pani.
– Ja mówiłam, że powinniśmy jeść lody codziennie – odpowiedziała Marysia.
– Ja, że lepiej byłoby jechać na wakacje w góry, niż nad morze – wyjaśnił Staś.
– Rodzice o tym z wami dyskutują? – zapytała pani.
– Pewnie, że tak. Spróbowaliby nie – zakrzyknął Staś. – W końcu mamy coś do powiedzenia.
– I słuchają waszego zdania? – chciała dalej wiedzieć pani.
– Wiadomo – powiedziała Marysia. – Przecież mamy prawo, powiedzieć, co myślimy.
Pani o nic już nie zapytała, za to zrobił to Witek:
– Czy to koniec czytania? Bo chciałbym się pobawić w pociąg. Mogę?
– Tak, koniec. Możecie iść się bawić, jeśli chcecie – powiedziała pani.
I wszyscy pobiegli. tylko ja zostałem, bo nie mogłem, zrozumieć, jak to jest z tymi prawami dzieci.
4. Odpowiedz na pytania:
– Jaki problem miała Marysia?
– Dlaczego dzieci uważały, że nie mają żadnych praw?
– Co to znaczy mieć do czegoś prawo?
– Jakie prawa mają dzieci?
– Jakie prawa mają dorośli?
5. Zapraszamy do zabawy ruchowej „Ojciec Wirgiliusz”.
6. Na pewno masz talent!
Ładnie śpiewasz, super układasz klocki, rysujesz, tańczysz lub masz inny z miliona dziecięcych talentów. To Twój skarb.
Zrób to dzisiaj najlepiej jak potrafisz!
7. Zatańcz z Majką Jeżowską https://www.youtube.com/watch?v=d_vuxQ-9iVQ&list=PL6vuPNYNbpFgn7WKFXSFMOnEBTN3Ykkal&index=4
8. Dzieci na całym świecie uwielbiają zabawy!
Wybierzcie zabawę w którą bawią się dzieci z innego kraju https://www.globalna.edu.pl/gry_ze_swiata/
Jeżeli zabawy Ci się podobały uśmiechnij się do Rodzica.